新年畅想水果作文之作文吃水果的感受

【教学目标】：

1

、培养学生的观察能力，教会学生观察的基本方法。

2

、学会抓住事物的特点来写。

【教学重点、难点】：

抓住事物的特点写好一种事物。

【教学准备】：

1

、课前布置学生留心观察自己喜欢的一种水果。

2

、多媒体课件。

【教学课时】：

1

课时

【教学过程】：

一、看图说话，激趣导入。

（出示一幅幅水果图）

师： 同学们，前段时间，有个朋友邀请我去参观了他的果园，还拍

了一些照片。今天，我特意 选来几张带给大家看，请仔细看，说说

你看到什么？

生

1

：我看到一大串圆圆的龙眼。

生

2

：我看到一串串深紫色的葡萄，就 像一颗颗紫水晶一样。

生

3

：我看到火红火红的荔枝，真想马上吃一个。

师：这些都是我们平常可以吃到的水果。那老师想知道你最爱吃什

么水果 ？为什么？

生

1

生

2

：我最爱吃香蕉，因为它又香又甜，很好吃。

生

3

：我最爱吃西瓜，因为 它又甜又多汁，夏天吃它最解渴。

师：看来，大家平时都很爱吃水果，因为水果很有营养的。

【设计意图】以常见的水果图片导入初步让学生接触水果，再让学

生谈谈自己爱吃的水果和原因，这样不但激发学生浓烈的兴趣，活

跃 学生的思维，而且让学生一步一步地拉近与水果的距离，为下面

的乐于观察做好准备。< /p>

二、欣赏习作，指导观察。

师：今天，老师带来了自己爱吃的水果，你们来猜一猜，是什么？

生：（七嘴八舌，争着猜）苹果、葡萄、梨子

……

师：我们来看看，猜对了没有！

（举起一把香蕉）这就是我爱吃的

水果！

（板书：我爱吃的水果）

师 ：同学们，我知道你们也带来了自己爱吃的水果，让我们来和水

果做一次亲密接触吧，就 是要仔细地深入地观察它。这就得动员你

手下的四员大将

“

眼睛、手、鼻子和口

”

，那怎么重用它们才能深入

地观 察你喜欢的水果呢？（板书：观察方法）

生 ：眼睛用来看一看水果是什么形状的？果皮是什么颜色的？果肉

又是什么颜色的？

师：没错。（板书：看形状、颜色）

生：用手摸一摸，果皮是光滑的还是粗糙的？

师：你真会表达。（板书：摸表面）

生：用鼻子闻一闻，这种水果是什么气味？

师：对。（板书：闻气味）

生：用口来尝一尝，果肉是什么味道？

师：正确。（板书：尝味道）

师：其实我们观察的这些就是水果的特点，（板书：特点）所以我

们要把水果介绍给别 人就要抓住它的特点。

生点头。

师：请看老师手中的这条香蕉，你看到什么？

生：

香蕉弯弯的！

师：你真会观察、用词可真准！谁能说得更好，弯弯的香蕉像什么

呢？

生：香蕉弯弯的，像月亮。