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作文做有意思的人高中作文
【篇一：有趣的作文题目】
< br>
一、材 料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这
样做真不容易啊！
要来：根据提供的材料自拟文题，抓住
“
感到意
外
”“
这样做真不容易
”
展开合理 想象，写一篇
400
字左右的记叙文，
要把事情的起因、
经过写具体。
二、根据下面所给的词语，编 个故事，不少于
400
字。（考场
小
白兔
山坡
指南针
狐狸）
不屈不挠的李芳
——
不屈不挠的李芳
作者
:
天使之音
940
李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容
易啊！
李芳是一名小 学六年级的学生，有一次放学过马路时，一辆大货车
向她冲过来，砰的一声，李芳从此就
要轮椅陪伴她度过这漫长的人
生了。
出院后，李芳完全变了一个人似的，再也看不到成天挂在她脸上那
甜丝丝
的笑容了。她整天把自己关在一个黑暗的小房子里，一个人
静静地坐着。这件事传到学校
里，同学们和老师都纷纷前来探望她。
老师对她说：李芳，我对你的遭遇也深感同情，但
是我们总要经历
坎坷的人生啊，不能因此而跌倒。我们要学会自己爬起来，继续走
完以后的路听了老师的这番话后，李芳恍然大悟，她从此也开朗了
许多
。以后她每天自学知识，遇到不懂的地方就圈起来，等老师来
跟她补习时就问老师。
不知不觉，转眼间，毕业考试就到了，同学们 都在纷纷议论着李芳
会不会来考试。有的说：我猜李芳一定不会来了，她都没上学，怎<
/p>
么可能会来考试
呢？也有的说：李芳一
定会来考试的，她是个聪明好学的学生，绝
对不会错过这个机会的。在同学们喧哗的谈论
中，出现了一个坐在
轮椅上的女孩，她的脸上又再次挂起了那甜丝丝的笑容。她就是李<
/p>
芳。
同学们见到李 芳，都感到非常惊讶，一窝蜂地涌了上去围着她。有
的问她的身体情况，有的跟她讲这段
时间学校发生的事情
……
李芳
感到无比的宽慰。
考试开始了，李芳以这个学期自己努力的成果，考出了一个好成绩！
李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容< /p>
易啊，前几天才出了车祸
，一条腿严重的骨折了，腰部粉 碎性骨折。
连下床都十分的痛苦。我和同学们前几天还去看她，但他依然还是
面带笑容告诉我们别为她担心，祝福我们好好考试。因为我们都知
道以她现
在的身体状况肯定参加不了毕业考试了。说道考试时李芳
默默的叹了口
< br>
气，虽然他没多说什么关于考试的事，我们也不好意思说什么，因
为她是我们班最有希望考上重点学校的人，现在却出现了这样的事。
我们都为
她感到惋惜。但也没有别的办法，总不能让她这样上战场
吧！他看起来真的挺难受的。接
下来的一段时间里，我们都在为考
试做忙碌的准备，连老师都没在寄希望于李芳了。可谁
知当我们步
入考场时看见李芳身体多处用石膏固定，还在微笑的在给我们打招
呼。
……
【篇二：高中作文评语集锦
(800
字
)
】
高中作文评语集锦
字
迹
a
、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏
??
端端正正的字迹，让人看了真舒服
??
你 的字像印的一样漂亮
??
很惭
愧，我字没有你写的好看<
/p>
??
b
、随随便便，字哪能 不像猫掏的似的
??
字不在格子中间，当然看
起来不顺眼
??
你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的
??
我不相信你的字写不好，永远就这么潦草
??
认真耐心地写， 你会写
的比我还要棒
??
内
容
a
、这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀
??
你的
习作有血有肉，读起来真是一大享受
??
你的作文内容具体，我读的< /p>
十分过瘾
??
你平时肯定爱看作文书，才写出这么多字
??
b
、干巴巴的内容如同白 开水，一点味道也没有，多加些优美的词
句就好喝了
??
不如刘维维字数多（或者举其他差生名字），你不觉
得有点难为情吗
??
你的作文像
90
岁老太太的嘴，干瘪空洞，讲话直
漏风
??
语
句
a
、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了
??
比喻
得十分贴切，说明你一向观察细心
??
你怎么想出这么巧 妙的拟人句
的
??
反问句运用在这里多么合适
< p>??这个感叹句表达了你当时真实的
感情
??
古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去
??
歇
后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了
??
b
、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路
上，不
小心就容易跌一跤
??
句子像被谁切断了，不完整
??
< p>写好后仔
细读一读，就会发现不通的地
< br>方
??
不要怕麻烦，好文章都是改出来的
??
不能老指望别人替你改，
要学会自己修改每句话
??
< br>
层
次
a
、小节分的清清楚楚
??
小节划分合适
??
一个小节讲一层意思，段< /p>
落分明
??
b
、层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的感觉
??
小节分的太少，你舍不得多分吗
??
中间一节还能再分几个小节
??
一、
二小节不该分，要合并
??
这 一节与上面小节内容联系不上
??
详
略
a
、重点突出
??
重点部分写的详细，不错
??
事情的经过一五一十都
叙述清楚了
??
按游览 的顺序记叙了各个风景点，重点描写了
??
b
、第
x
节写的过于罗嗦
??
看不 出这篇作文重点是什么
??
不是重点
的内容应该简单写一
写
??
题
目
a
、题目新鲜，像春天 的竹笋，又嫩又脆
??
题目很有意思，让人忍
不住想看下
去
??
告诉我，你从哪想出这么绝妙的题目
??
题 目加标点
符号（省略号、问号、感叹号、破折号），与众不同
??
我很喜欢你
这个有趣的题目
??
b
、题目老一套，人家就没多大兴趣看你的作文了
? ?
这样的题目人
人都
会起，太一般
??
内容写的似乎和题目对不上号
??
动动脑筋，换个啥
题目更合适
??
我看题目不如叫《< /p>
??
》更恰当一些
??
标
点
b
、内容再精彩，标点马马虎虎乱打，大家也不愿意读你的作文
??
丢了许多标点，你想让我一口气不停地读下去，憋死我呀
??
标点可
不好吃啊
??
标点打的太多， 读起来一跳一跳的，仿佛瘸子走路
??
希
望你认真打好每
个标点
??
一句话意思说完了应该打句号
??
省略 号占
两格，不能打在一个格子里
??
鼓
励
的
话
语
这篇写的超过上一篇， 继续加油啊
??
内容再具体生动点，你很有希
望成为作文
小组成员
??
多读书细观察勤思考，你的习作很快就会在
报刊上发表
??
丁逸珊、娄维又不是神童，他们能做到的，相信你也
能做到，而且会比他们表现更出色
??
都是秦老师教，你还怕写作水< /p>
平不上升吗
??
每晚坚持看作文书，我就是这样掌握了很多 好词语的
??
世上无难事，只怕有心人
??
现在你习作的字数比以前多多了，这是
你认真写日记的结果
??
你不想成为作文明星吗？练出一双
“
贼眼
”
吧
??
上次你的作文在班里公开朗读，向你表示祝贺。下次争取写得更
棒，
好吗？
??
不要总担心自己比别人笨，只要按秦老师 要求做，你的梦
想迟早会实现
??
老是写不出什么内容， 是因为你付出的汗水还太少
??
把作文小组同学的日记、作文借去多看看
，保证对你有很大帮助
??
灵感从来不喜欢拜访懒汉
??
勤奋勤奋再勤奋，当你的名字出现在报
纸上的时候，你会觉得吃点苦是值
得的
??
作
文
评
语
1
．你很善于观察生活 ，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是
个很有潜力的学生。
2
．文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，< /p>
希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3
．对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？
谢谢你。
4
．你 的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再
新颖些，肯定会与书写交相辉
映。你认为呢？
5
．太棒了！你的文章， 再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神
清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你
的笔锋具有征服力
和感染力。努力，再创辉煌！
6
．你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感< /p>
情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵
朵浪花，让自己的风格更趋完善！
7
．行 文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析
上还有些绝对化，但文章依然
以一种热辣和率直令人感动不已。再
下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信
你的文章会日
趋成熟，更加耐读！
8
．涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章
语言<
/p>
平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步
。
不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的
作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
9
．本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写
“
我
”
在大海边
散步，大海不仅给予
“
我
”
美的享受，还引起
“
我
”
的沉思和联想，可
以说是大海给了我畅游的空间，
“
我
”
为大海注如入了生命，使大海
成为一个具有高
尚人格力量的
“
人
”
。本文读后给人以美感，引人 深
思。
10
．
除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善 于从
平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中
< br>午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。
清新活泼的语
言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
11
．
本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久 回味。
构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故
事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，
作者的爱憎
包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
12
．
文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生 活；
对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、
< br>真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父
亲的期望！
13
．
你能 够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。
本文体现了你平白的文风，谁
说
“
白开水
”
不是最佳的饮料？
< br>
【篇三：高三作文系列讲评】
2015
届高三作文系列讲评之一
●
目标
记叙性文章强化训练：提高安排好情节、描写好细节的能力。
▲
情
节
1.
线索（单与双、明与暗、主与次等）
2.
人称（第一、第二、第三
或复合）
3.
记叙方式（顺叙、倒叙、插叙、补叙等）
4
．表达方式
（记叙、描写为主，融入议论、抒情）
5.
波澜（一波三折、结尾出
乎意料等）
▲
细节
1.
人物（语言、动作、心理、肖像等）描写
2.
景物描写
●
题目（任选其一）
▲
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于
800
< p>字的记
叙文（散文或小小说）。
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