-
我遇见了高中作文
【篇一：高一半命题作文：高一
,
我遇上了
____(3
篇
)
】
高一半命题作文：高一，我遇上了
____
（
3
篇）
高一半命题作文：高一，我遇上了< /p>
____
（
3
篇）
1.
高一，我遇上了余秋雨
我想，所有读过余秋雨的人，都很难不欣赏敬佩他吧。
余秋雨先生众多的读者中，我是一个，正处于高一这样我们自以为< /p>
长大了却仍有许
多不成熟不理智行为年龄层的一个，喜欢他睿智的文字的一个。
第一次真正意义上遇上他的文字，领会他的思想，是在高一，一本< /p>
《借我一生》。往
前 也曾涉猎他的几篇小文
,
也只是粗略一瞥，如人来人往的广场中，
他与我中间隔着数
人，朝不同方向 走去，可能眼角的余光在抬头或转身时能忽然瞟见，
却不能记忆。
而对于《借我一生》的阅读，就像是朋友相约某家咖啡馆，面对 面
互相畅聊一样了。
只不过对话的方式不同
——
余秋雨先生用文字倾诉他的故事，而我
对他的回复则是用思
考和感悟
——
这样特别的交流。
他坐在我对面，小酌了一口身前的一杯茶，具有绅士风度地笑了笑，
开始回忆起他
和他 父辈的一生沧桑。他朝我缓缓讲起了文革，讲起了自己从埃及
穿过中东再回到祖国
的惊险与探秘，讲起了自己的闭关学习，讲起了自 己被诽谤的经历。
我很诧异在众多常
人难以面对，难以坚持的坎坷过往面前，听不到他悲伤的语气，没
有用自
己的经历去博
取廉价的同情，也没有丝毫假 装阔达的虚伪。他的每一个故事你都
能读到可以使我们终
身受益的道理，他却从来没以一个过来人的身份掠夺你选择的权利，< /p>
直接了当地告诉你
什么该做什么又不该做。
我感谢余秋雨先生如此对每一个读者的尊重，也更欣赏他在学术上
的才华。
这一次的交谈中，他曾多次提到自己在遭遇人生低谷时 的闭关研究，
其中不乏对文
化的见解与探究。还穿着一身校服的我虽不能十分理解这些学理，
但也能悉知一
二，收
获知识。同时也敬佩他获得较好成果 却不张扬，只谈过程的谦虚。
从他的讲述中，我心
底的民族文化自豪感自然而然地迸发，一并而生的还有自省
< p>??
这是一次不短的谈话，不短的会 面。余秋雨先生在结束的时候依旧
浅酌了一口面前
的茶，淡然一笑。
??
2.
高一，我遇见了陈平
高一，我遇见了陈平。
说 起陈平，更多人所了解的她是三毛吧，那个足迹遍布世界的奇女
子。
初遇陈平，是在一家平凡却陈旧的书店里。在挤满了书的架子 上清
一色的都是散
文，但她的书却分外迷人。在一个平凡的午后，一个平凡的书店里，
一个平凡的我遇上<
/p>
了一个不一样的她。
我遇上了陈平，一个多情的女子。她的家在台湾，她你爱在西班牙，
她的根的撒
哈拉。 她说：
“
每想你一次便从天下落下一颗沙子，这就成了撒哈
拉。
”
这大概就是对
她丈夫的思念吧！但这些
“
沙子
”
不也 掺和着她对亲人和那遍布天下
的朋友的感情吗？
每个她去过的地方都有她的情
——
爱情 ，友情，亲情，这都是她所
难以割舍的情。这样
的她，让我着迷。
我遇上了陈平，一个倔强的女子。当她穿过柏林墙、与荷西吵架、
游览撒
哈拉
??
她永远也不服输， 骨子里透着一股狠劲，有着
“
不到黄河心不死
”
的
决心与磐石般坚定
不移的意志，那些倔强都藏在那矛美的外表下。但她的身子却与她
的
“< /p>
狠
”
全然相反
——
她的身子骨很薄，这让人心疼。当她手脚冰冷，胃疼如绞地站
在柏林墙前不肯离去
时，总忍不住 在心里催她
“
快走，快走！
”
当她担心得落泪却倔 强不
肯去找荷西时，心
这样的她让我敬佩
，
但更让我心疼。
我遇上了陈平，一个让人动情的女子。她是一个勇敢却也软弱的、< /p>
善良却也不肯吃
亏、 美丽却也随意的女子，我找不到更美的词来形容她，她是心里
除母亲外最美好的女
子。她总能让我笑，让我哭，让我痴，好似我就是 她的朋友，听她
细细叙说。她笔下那
樱花树下俊朗阳光的少年让我难过，知道他之后的遭遇，心也十二
分难过
的；她沙漠里
可爱又让人无奈的女邻居让我 开怀，哭笑不得的看着她被气得上蹿
下跳；她过岸时遇到
的被她误解的流浪汉，好一翻折腾才知道那人是真的需要帮助，在
心里也为她感到惭愧
与 庆幸
“
幸好在最后帮了他。
”
当荷西去世时，她的 绝望悲痛像一条
铁链把我们的心都
捆在了一起，哭着痛着。回想她俩往日的恩爱更是让我难受得像在
海里，
不能陪伴她、
安慰她，只能在我的世界里默 默的哭。这样让人动情的她，让我喜
欢。
高一，这唯一的年华遇上了唯一的她。感谢她能被我遇上，让我好< /p>
像拥有了两次
青春！
3.
高一，我遇上了潇湘子
高中，是一个美好而又艰难的时期。而高一，恰恰是我们由叛逆逐
渐走向成熟的宝
贵时期。这一年，我遇上了一个改变我人生态度 的人，他便是我进
入高中后的第一位语
文老师
——
潇湘子，潇湘子是他的博客 名，真名实姓只好请你自己
去查了。
从我与他见面开始，便被他的外貌骗过去了。一头清爽的短发夹杂
着几根
白发，预
上他的言谈举止都透出一种成稳以及有涵养的气质。
然而，他给我的第一感觉却是一个严肃又粗放的
“
老头子
”
，直至亲
历了几件小事，
才发现我错了，而且错的有些离谱。
我这个人说话行事一向都给人有点吊儿郎当的印象，对许多事都抱
有不屑一顾
的态度。
是他，改变了对许多生活中的细节 的看法，甚至改变了我对认识事
情的态度。
开学的时候，他跟我们讲：练字可以使自己的字体很美观，还可以< /p>
陶冶性情，提高审美
情趣。听着他讲这些，我心中很是不屑，写字帖不是小学生做的吗？
我们高中生有必要<
/p>
做这些吗？然后一直都不太认真写，交完要交 的字帖数就混过去了。
直到那一节课，我
才慢慢重视起来。
我一直都认为字帖这东西交上去他也不会看，但我没想到的是，他
每张都
仔细去看，上
课时他说：
“
有些同学，写字帖时临摹得很好，但是名字跟字帖的字
完全不符，名字要
写好才能进步啊！名字都写不好，那练字有 什么用？
”
接着他批评了
我的名字写得不好。
我也就对自己的名字重视起来，时间久了，竟发现自己 已经开始重
视细节了。
如果说这个事例不够证明他对我们的重视的话，那么另一次，就说
明他对我们的重
视了。
有一个星期，他都不在，出差去了； 那个星期刚好是月考，我觉得
他在这时候出差对我
们的月考很不利，都要月考了还出差，我们的月考怎么办？没想到，< /p>
他在出差前将重要
内 容都提前换课讲了，只留下试卷讲评请别的老师代课。虽然代课
老师我们不是很适应，<
/p>
但我们还是能应付过去，月考虽然是考了第二 名，好在只比第一名
少零点几分。
更能让我们感受到他对我们的殷殷之情的是他回来以后的一件让我
们难忘
的事情。第二
个星期，他回来了。上课前两 分钟，他给班上四十八个同学每人分
发了一片银杏叶作为
书签。这是他利用学习的空闲时间，精心为我们挑选的珍贵礼物。
正当我们有满脑子疑
惑 时，他深情地告诉我们，原来他去北京大学学习了，在课间休息
时，在北大的校园里
那些最高大古老的银杏树下给我们挑选银杏叶做 书签，希望给我们
带来好运，希望我们
努力学习，将来能够考上一所理想的大学。我在此刻终于明白了，
这是一个老师，更是
一个长者的一片殷切之情。
还有一点是我难忘的是，他的教学方法很独特，普通话虽然带有不
改的乡音，但我们还
是觉得风趣幽默、通俗易懂，能领会他对学习方法和细节的重视。
说他严肃，好像有点；但以为他性格粗放，那就大错特错了。其实< /p>
是一个很细心的老师。
他让我改变了很多。这一年，我遇上了潇湘子
——
我的高一语文老
师。很庆幸。
与此同时，我也合 上了书本，望着封面上的四个字
——
借我一生，
借我一生
！感谢余
秋雨先生慷慨的借他的一生供我们 博览。他身上的坦然阔达，坚韧
的性格与一身学识，
何不是生活给他的沉淀！
很高兴认识你，余秋雨老师！
【篇二：高中语文
_
生命的遇见为题作文及例文素材】
“
生命的遇见
”
为题作文及例文
阅读下面的材料，根据要求作文。（
60
分）
生命是一场大的遇合，每各人的生命中，都有难忘的相遇：求学路
上，遇见了给你人生启迪的良师；在生活中，遇到了相知的朋友；
在
事业上，遇见了赏识自己的伯乐
??
一个
“
遇
”
，千百年来，给了多
少迥异的人生，也派生了多少传诵的故
事！
请以
“
生命的遇见
”
为标题，写一篇不少于
800
字文章 。
要求：
1
、角度自选；
2
、立意自定；
3
、体裁不限（诗歌 除外）
【题意解读】
1
、
材料解读
2
、
题目解读
“
生命的遇见
”
，语法结构上是偏正短语，
“
遇见< /p>
”
规定了写作的对象
和范畴，定语
“
生命
”
规定了遇见的思想内涵。所谓
“
生 命
”
，据材料，
意为震撼心灵的，激发精神的，富有哲理
意蕴的，是一种有关生命
的生活认知、体验和感悟。
1
）在选材上，要搜寻能体现有关
“
生 命
”
内涵的这类遇见：
①可以是世间传诵的故事，比如，牛郎织女，梁祝化蝶，孔雀东南
飞，廉蔺将
相好，钟子期伯牙高山流水的知音
??
②可以是具体的人、事或物，比如，卓文君遇见司马相如，韩信遇
见萧何；居
里夫人遇见镭，李灵遇见留守儿童，汶川、玉树遇见地
震；陶渊明遇见菊花，周敦颐遇见
莲，李白遇见酒，梵高遇见向日
葵
??
③可以是文中的
“
我
”
遇见了书（历史名人）
2
） 在写法上，宜由实入虚，即由遇见具体的人、事、物写到
“
生命
”
，
升华到心灵、精神、哲理层面来；不宜直接切入
“
虚
”
，比如，遇见
挫折，遇见坚强等；也不宜
写遇见妈妈（爸爸）、朋友等难以提升
主旨的材料，容易跌入一般的亲情、友情俗套里。
3
）立意上，可以从
“
是什么
”
、
“
为什么
” “
怎么办
”
三个角度里突破。
①什么是生命的遇见
——
夫子遇见泰山，高山仰止，景行行止！
李白遇见酒，三分酿成月光，七分酿成才气，绣口一吐就半个盛唐。
牛郎遇见织女，留下一场恻恻然的爱情，以及年年夏夜，在星空里
再版又再版的永不褪色的神话。
某本书里有一个人，有一句话，等着我去读，去拍案。
②为什么要生命的遇见
——
遇见，先要遇合；生命的遇见，能提升生命的情境（豁达、超然、
淡泊、宁静、坚韧
??
）。生命的遇见，铸造生命和人生的美 丽（李
灵为留守儿童办学，带来心灵的阳光；出生八个月就双目失明的盲
人歌手杨光，用音乐诠释心中的世界，
07
年一举夺得《星光大道》
年度总冠军，
08
年担当残奥会火炬手和残奥会开幕式演唱嘉 宾，
08
年底又登上央视春晚大舞台）。
-
-
-
-
-
-
-
-
-
上一篇：高中记叙文满分作文：绽放
下一篇：高中议论文作文：女孩