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群里的各位家长朋友们，
大家晚上好，
我是今天晚上的主持人李丽 老师，
很高兴能和大家相
聚在本群一起，跟随歆然老师学习如何教会孩子
写好作文。那么重要的时间留给重要的人，
让我们一起跟随歆然老师一起聆听，今天晚上
的课程。
因爱付出，因爱幸福群里的各位家长朋友们，大家晚上好，我
是歆然老师，今天呀，我将在
这个群里面和大家一起来分享如何让我们的孩子爱上写作。
首先要在课程开始之前呢，
我先
给大家发一段小视频，你
们来看一下。各位家长，
你们看完小视频之后，觉得这位央视主持
人的口
才怎么样？
在群内回答一下
很多人在看到这个小视频之后，
都会感叹说，
哇，这个主持人口才太好了 ，事实上歆然老师
想给大家表达的是，并不是这个主持人口才好，他只是用他的声音来传
递文字的内容而已，
是他背后有一个文采非常好的文字编辑。
一个人的口 才，
对于一个人来讲，
他的意义太大了，
不管是竞选总统
也好，招商引资也好，商务谈判也好，还是团队管理也好，
一个人拥有滔滔
不绝的口才，就会成为他的说服力，他的个人魅力，但是口才来自于什么，是不是。只是用
嘴把你想到的东西说出来，对吧，那么如果你想到的东西就很干枯，没有什么色彩啊，
那么< /p>
你自然而然说出来的，也不会让人感觉到。耳目一新。所以，
让孩子从小练 习写作的意义也
就在于此，
很多家长和孩子都认为我以后又不当作家，< /p>
所以呢，
写作对我来讲没什么重要意
义，
他 们也不是很重视。
但是我想说的是。
其实写作是锻炼我们的大脑，
是让我们想的东西，
更明确，更准确，更有吸引力啊，对于我们一生来讲都有着非常重要
的意义，很多家长在跟
我交流的时候都反馈一个问题，就说自己的孩子啊，各个学科都行
，尤其遇到作文就头疼。
为什么呢，因为其他的题有标准答案，我们只需要死记硬背，好
记性不如烂笔头，
A
，咱们
就有机会能够得满分。
但是作文是没有标准答案的，
是完全靠孩子去想象的，
这个孩子写的
好与不好也是我们没有办法去控制的，
我们只能在孩子考试之前写作文，
之前。
提前给到他
进行训练，最关键的是作文分数占我们的考
试的比重，而且特别大，是不是。满分，一般情
况下是
60
分，你想想有多少孩子。这一个作文就失去了几十分儿，那么跟别人的差距一下
子就拉
开了。
好多孩子在写作文的时候出现以下几种情况，
第一种就是写流水账啊，
比如说
老师让他写日记，
那么她说今天早上几点钟，
我出门啦，
出门，
那看到一个大爷牵着一只狗，
然
后我就继续往前走，走到一个商店，觉得口渴啦，我就买一杯水。然后呢，又过了多长时
间，我就走到哪儿，就是非常的枯燥无味啊，那么。很多家长就很头疼，你说他不写吧，他
都写出来了，
你说他写吧，
写的给别人感觉一点儿意义都没有。
有的孩子呢，
别提流水账了，
流水账都写不出来啊，即便写流水账都写不
全，人家写流水账，能写
200
字，他写流水账，
54<
/p>
就写完了，直接用关键词概括了。还有的孩子压根儿就不爱写作文儿，一提写作文，儿
头就大呀，给他讲一个真实的案例，就是我姨家的，我小弟。那么在几年前的时候，他还上
初中的时候写一个作文，
你们猜猜她用多长时间。
他花了一个小时的 时间，
你们认为它能写
多少字，我告诉你，他一个小时只写了七个字儿啊
，给我老姨气的头都大了哦，就掐他呀，
生气呀，训他，但是依然没有用。他若有所思的
，咱们咬着笔头儿好像是在想，哎呀，我正
在想呢，我正在想怎么写呢，但是就是写不出
来啊，一点儿思路都没有。我们有的时候会认
为孩子是因为没有写作的态度才写不出来，
否则怎么会连个字都写不出来呢，
事实上，
孩子
< br>是因为没有写作的能力，
就好像。有一辆车摆在你面前，
但是你不会开车，
那么这个车再豪
华都没有用，你都开不到目的地，孩子也是一样的，你给
他准备好了笔跟纸，但是他脑袋里
没有东西，
就好像汽车没有油一样，< /p>
他是跑不出去的。
所以平时我们就要加强对孩子写作能
力的
训练。接下来呢，我给大家发一个图片啊，那么你们看看，看到了这张图片之后，你会
用
什么样的词语来形容这个美女呢，
你们作为家长跟老师互动一下好不好，
把你能够 形容他
的词语。你呢，发到这个群里面，咱们不要嫌丢人啊，跟老师。多互动没关系的，
不管你写
的怎么样，
发的是什么词语，
代表着你听课的态 度，
我相信此时此刻你的孩子也知道我的妈
妈正在拿着手机学习呢，
我妈妈也学习。
其实你这样的一个动作，
对孩子来讲都是一个鼓舞
和
支
持
，
而
且
孩
子
看
到
妈
妈
学
习
，
他
也
非
常
高
兴
，
他
的
学
习
动
力
也
会
增
强
。
看到这个照片，
你会用什么样的词语 ，
去形容她呢？
大家把你们心中的答案，发到本群两弯
似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。
态生两靥之愁，娇袭一身之病。
泪光点点，娇喘微微。
闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。
心较
比干多一窍，病如西子胜三分。
我看到大家用了各种各样的词语，
梨花带雨啊，楚 楚动
人，
我见犹怜啊。
如果让我们去想一个词语或者是两 个词语来形容这个美女的话，
我相信大
家都能够想得到。
但是如果我要让你用一段。
一段话去形容他呢，
那么这个时候你的思路还
明确吗。
大家看到这张照片的时候，
是否已经猜到这个美女是谁啦 ，
他是红楼梦当中的林黛
玉，那么我们一起来看一下作者是如何形容林黛
玉的呢。两万四处，飞触卷烟眉，一双，似
喜非喜，
含情目。态，
生两靥之愁，
娇袭一身之病，
泪光，点点娇喘，微微。闲静时如娇花，< /p>
照水，行动处，死，弱柳，扶风。心较比，干多一窍，病如西子，胜三分，那么我们来看看
这段文字是多么美啊，
是不是。
作者用这么样的美丽的语 言形容这个女孩子。
是不是要比我
们用一个词语去形容它，
显得更加丰富，
有血有肉呢，
但是你有没有发现你们在形容他的时
候，你们都没有对应的词汇，是不是。在这里呢，歆然老师问大家一个问题，你们第一时间
把答案发到本群好不好。
所以你的孩子。
如果形容一棵柳树，
如果形容一朵花，如果去形容
这个一条小河儿一样。
他们也只能 想到一个或者是几个词语，
那么他就很难。
去把小盒儿能
够写成
300
字，
400
字了，所以孩子写作能力 低的。第一个原因就是因为孩子的大脑当中没
有足够的词汇可以供他来调动。
中间切一刀，
多了几个面？
请快速回答答案
看
到大家的答案是五花
八门儿啊，
有的人说两个，有的人说六个，有的人说八个啊。
那我们来
< p>想象一下，一个长方体，你想象一下，一个面包，你从中间给它切开了，他是不是就变成两
个面包，
就变成两个长方体了对不对，
那一个长方体是六个面儿，
两个长方体是
12
个面儿，
那是不是多了
六个面儿啊。所以你看你们的答案，
大多数的家人啊，答案都是错误的，
为什
么呢。
我们俩想一想，
如果在我们大脑当中没有第一时间呈现 出长方底，
被切两个面儿之后
的样子，我们就很难第一时间想到正确的答
案，即便过去，我们明明知道。
那么这个题怎么
算，但是我们无法在第一
时间内想到这些东西，那么。为什么我们能够回答，对，就是因为
我们大脑当中呈现出来
了长方体的样子，
并且好像看到他了，
然后我们在大脑当中数了一遍。
< p>那么这也跟我们的写作是息息相关的，
如果我们的大脑当中没有对应的词汇。
所以在我们写
作的时候，
第一时间我们没有办法从大脑这个大仓 库当中。
把我们要的词语取出来。
所以我
们就会出现词穷
的情况。
那么如果你的孩子你给他足够的时间，
让他去形容一个东西，
< p>比如
说苹果。他，你给他五分钟，他只想到了一个词语，或者只想要两个词语，那么
说明你的孩
子词汇量是不够的，
那么这种情况下，
我们锻 炼孩子的写作能力，
就需要让孩子多多阅读啊，
通过阅读。去掌握更多的
词汇量，当然，孩子自己看书还是远远不够的，要到。专业的机构
里面。让老师带动着孩
子闷。一起去阅读，因为。阅读后面还有两个字，叫做理解，如果我
们光读不去理解的话
，那么毒，
也就是过眼云烟，
一幕十行没有任何意义，
我们要理解 每个