那颗星家长如何指导孩子写作文

家长如何指导孩子写作文

亲爱的 家长朋友们，大家好！根据教育部《小学语文课程

标准》的要求，我们组织了全国知名语 文特级教师，组

成编审委员会，编写了一套适合于小学生学习的《小学

< br>生新思维写作分级训练教程》，这套教程是根据孩子们

年龄身心发展阶段的特点， 循序渐进，由浅入深，图文

并茂，重点在于培养孩子们的语文核心素养，提升孩子的读< /p>

写兴趣，最终达到让孩子们爱好作文，热爱作文，乐于写

作，提高 写作水平的目的。

我今天要跟大家讲的问题，就是我们作为家长，如何

指导孩子们学好作文。

这里，分三部分内容和大家进行讲解

第一篇，家长如何参与孩子写作文。

第二篇，写作文的门道和一些小技巧。

第三篇，家长指导孩子写作文，起步阶段注意什么？

第一篇

家长如何参与孩子写作文

首先，我们要说的是 ，家长是孩子最好的老师

，

而且是最好

语文老师。

为什么这么说呢？原因有以下几点：

1

、

家长是孩子第一任老师。

家长的一言一行都是孩子模仿的对象，观察的对象，家长的

言谈举止，为 人处世都是孩子们的学习的楷模和榜样，

（例如，我们看下这幅图画，画面中，爸爸在给奶奶洗脚，妈妈

拿着梳子，在给奶奶梳头 ；你们看，这个孩子是不是也非常高兴

地模仿着妈妈的动作，在给妈妈梳头呢，所以，孩 子的好习惯是

跟家长的言传身教是分不开的。）

如果一个家庭里，家长重视孩子的写作能力培养，经常陪着

孩子练习读写，参与社会活 动，观察事物，敦促孩子写日记，把

和孩子一起活动都写出来，就会对孩子培养写作兴趣 产生重要影

响，这个阶段家长的引领和督导作用非常重要。

、

家长是孩子最好的语文老师

。

写作文就是写生活，用语言记录生活和对生活、事物的认识。

小 孩子只要一睁开眼所看到的、听到的、想到的，都是在家长的

陪伴之下度过。如果家长， 稍加留意，有意识培养孩子观察能力，

观察方法和表达方法，然后，在培养用文字的表达 方法，这种潜

移默化的作法给孩子作文打下了坚实基础，比在课堂的作文课，

长参与和配 合下完成的。

所以说，“

家长是孩子最好的语文老师< /p>

。”

家长如何参与孩子写作文

任务有两点：一是参与，二是

1

、培养口头表达能力。

口头表达能力，也叫语言表达能 力，

提高的办法就是鼓励孩子多说，大胆地说，特别在众人面前大胆

地说，不怯场，不怕人，然后，再用用书面语言表达出来。

2

、培养孩子的观察力

< /p>

家长平时带孩子外出时，看到了一些景物或事物时，有意识

地教孩 子，这是什么？怎么叙述，怎么表达，有意识地锻炼孩子

的观察能力，培养孩子的想象能 力。

（例如：看一下这幅小女孩观察蚂蚁的图，孩子们看到图后，

有意识地引导孩子说一说：

小女孩为什么趴在地上？

地上的蚂蚁为什么排成长队？

他们去干什么？

这是什么季节？

小女孩的手在干什么？

让孩子们回答的时候， 加上自己的想象，只要把画面说清楚

就行了。

）

3

、写日记。