-
与孩子们一起成长
我平时酷爱看书，空余的时候总喜欢一个人静静地看点书，感受
文字带
来的宁静与快乐。同时，我也积极向孩子们推荐一些适合
他们阅读的书籍，一则让孩子们
养成良好的读书习惯，二来丰富
学生的阅读能力，从而提高写作能力。在我的影响下，孩
子们纷
纷购来各种书来阅读，
自然增长了不少知识，
提高 了语文的素养。
本学期，学校新增 了不少图书，这些可是孩子们丰富的精神
食粮啊！因为这些书很适合他们的阅读。我欣喜
若狂，为孩子们
作了精心的挑选。三年级的学生一般适合看哪些童话，成语故事
之类生动有趣的书，书挑好了，于是我就组织阅读，我把他们分
成若干小
组，由组长负责借阅、登记。就这样，我们每天抽出一
个小时左右的时间集体阅读，有时
候是中饭后，班队课
......
我
常常坐在孩子们的中
间，一起阅读，一起感受心灵的纯真。
< p>阅读，培养了孩子们的阅读兴趣，丰富了他们的课外知识。
每次去城里听课，我总有
一种感受，城里的孩子课外知识特别丰
富，表达能力也特别地强，这都源于多看书。我们
这段时间天天
看书，孩子们的课外知识确实丰富了不少。对于看书，我是有要
求的，我要求每个小朋友必须带一个笔记本，每次看完书后，必
须写点东西
。
写什么呢？写看了什么内容，< /p>
还写写心中的感受。
内容长短、
多少都无所谓，但必段是真
实的。一开始，孩子们不习惯，有的
同学甚至为了应付老师的检查摘抄书中的内容，这是
我预料之中
第
1
页
共
5
页
的事。我向孩子们反复说明，我们看书的目的是为了丰富知识，
提高
自身的素养，不是为了完成任务。
在我的鼓励下，孩子们开始大胆尝试写了，尽管很短，但却
是发自内心的。我看过一位小
朋友看了《小鹿班比》开头一部分
的内容后写的感受：小鹿斑比太笨了，怎么会连自己的
爸爸都不
认识呢？有的看完了《小故事大道理》后写：我也要做一个诚实
的人，
以前我对妈妈说过慌，
看来是我错了，
以后我一定 不说慌。
让我感到最高兴的是平时学习不认真的调皮捣蛋的男生也渐渐爱
上看书了，何治财就是其中的一个，平时常常玩得连作业也忘记
了，最近发现他
放学后竟然坐在校园的一块石头上静静地看书，
脸上还带着笑呢，看来，他完全被书中的
内容迷住了，后来才发
现，他在看一本低年级的拼音读物。不管怎样，孩子能爱上看书<
/p>
那绝对是好事呀，
我暗暗高兴，
并不断鼓励他，
< p>以培养他的兴趣。
（插何治财看书的照片）翻开他的笔记本，只有“好看！
”两
个字，虽然只有两个字，说明了他对看书已经感兴趣了！真好！
高尔基说过：
“书籍是人类进步的阶梯。
”是的，书是一把钥匙，
开启了智慧
的大门，书是母亲的乳汁，哺育我们的成长。书又是
一位智慧的老人，不断启迪我们的心
灵，教会我们怎样做人的道
理，它又更像一位真诚的朋友，与我们心平气和地，面对面地
真
诚地交流，并鼓励我们不断奋勇向前。阅读让我与孩子们共同体
验到了美的真谛。
这段时间，< /p>
我与孩子们一起看书，
我们一起看
《会飞的教室》
、
《格林童话》
、
《快乐成长的故事》
.. ....
每次看完后，我们都要
第
2
页< /p>
共
5
页
-
-
-
-
-
-
-
-
-
上一篇：初三作文：有时,我也想当坏孩子作文900字
下一篇：我是一个勇敢的孩子作文