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关于家庭教育的作文
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优秀作文
关于家庭教育作文(一)
< br>在日常生活中,有一些家长让孩子干一些力所能及家务活,可有些家长一点活也不
让孩子干,说是只要让孩子管好怎样学习就行了,读书才是最重要。这一观点我很不赞
同
。
孩子读书到底为是啥?还不是为了将来投
身于社会能够立足罢了。
那你没有能力咋
混呢?我们也应该掌握一些基本
社会能力需求。
首先,
应从社会实践和劳动中汲取经验。
但也得读好书,才能更好掌握。读书不能读“傻”书,要将从书本中知识灵活运用到社
会
实践中去。所以这些都是互相循环,相辅相成。从劳动中,体会快乐和乐趣。现在中
国家
长就是太过于重视学习和溺爱自己孩子,
而轻视于培养孩子劳动能力。
溺爱不等于
爱。
在现代社会里
,大多数家庭都只有一个小孩。这样父母爱就都献给了这个孩子。对
这个孩子过分地疼爱
。
一次在大街上走,
我看到 一个小孩在路上摔了一跤,
他只是被一块小石头拌拉一下,
这件事本是一
件再也普通不过事啦,就是小事一桩,小孩子摔一跤有什么大不了。可就
是这么一件小事
,却让我想到了如今中国家长。当这个小孩子摔跤了以后,他父母必会
百般呵护地说:<
/p>
“我小宝贝儿,没事吧,疼吧?”有些家长甚至会带孩子全面调查一下。
这
是不是离谱了些,
本是一件极普通事在中国家长眼里是都么重要一件事呀!
这不是 爱,
是溺爱!这反而会使孩子失去自主能力和缺乏自立心理,最终全面依赖父母。
“挫折孕
育着成功”要想孩子成为一颗小苗,那不经风雨怎能在这多面社会圈子
中,茁壮成长。
我觉得还是让孩子多干一些
力所能及家务活,
但也要抓住学习。
这样孩子在将来生
活
中再会很轻松。
这样不仅可以让孩子养成热爱劳动好习惯,还可以让孩子体会到父母
辛劳。只有从小培养孩子劳动能力,长大了才能让父母少操点心,成为一个有用人。如
果家长不让孩子劳动,把所有事情都包下来,那对孩子成长带来一些缺陷。像这样惯养
< br>他们,长大了只会做“衣来伸手,饭来张口”废物。
我同样生活在一个充满爱家庭,可我父母从来就严格地要求我,多做一下家务活。
我能力也慢慢地得到了培养。暑假中午,父母不在家。我也只好自己为自己做饭,时间
< br>长了我也便学会了。甚至还能为大家露一手瞧瞧。劳动并不难,不知你愿否?
在激励斗争社会中,有许多有能力人,但你是否有本事与勇气
和他们竞争。能力在
于培养。在一次次失败和成功之间积累经验,这样你才会越走越远。
台上一分钟,台下
十年功。只要你愿意不断磨练自己,就一定会取得最后胜利!
关于家庭教育作文(二)
我们每一个人,从脱离母体呱呱落地,降临人世,作为一个社
会成员,首先进入家
庭生活。家庭是每一个孩子第一个生活环境,家长,其中特别是父母
,是孩子不可任意
选择首任教师,家庭教育是人一生中接受教育开端。婴幼儿头脑象一张
白纸,很容易涂
上各种颜色。在孩子生活早期,家长和家庭生活对他们实施着各种各样影
响,这些影响
在他们心灵上留下极为深刻烙印,很难消失。家长实施各种教育,他们终生
不忘,成为
他们一生成长基石。
最初言语是从父母那里学会,最初感情是受父母感染,孩子从出生那一天起就接受
< br>着家长影响和教育,
是父母手拉手教孩子迈出人生第一步,是在父母指导下进入社会生 p>
活,了解社会。孩子小时候,是形成习惯最佳时间,良好习惯形成在人一生成长中起着
打基础作用。孔子说:
“少成若天性,习惯如自然。
”是说早期 形成习惯象是与生俱来一
样稳固。
在儿童阶段,孩子们思想尚未定型,
“心知未有所主”
,有很强可 塑性。他们兴趣广
泛,对于周围一切都感兴趣,善于模仿,有很强感受能力,有惊人学习
和记忆能力。
儿童时期,孩子们缺乏独立生
活能力。衣食住行都离不开父母照料,在生活上和心
理上对家长有极大依赖性,他们活动
能力和活动范围有限,主要是在家庭,在父母身边
同家长朝夕相处,
家长 影响和教育几乎天天都在强化。
由于父母和子女有天然血统关系,
在朝夕
相处生活中建立了十分真挚深厚感情,
家长在孩子心目中很有威信,
孩子十分信< /p>
赖家长。因此,家长一言一行、一举一动都自然成为孩子们效仿榜样。家长教育成为孩
p>
子生活准则,家长对周围人和事评价标准,成为孩子道德评价标准,甚至父母作风、习
惯、气质、兴趣、爱好、个性特征等,都深深地影响着孩子。
家庭生活和家庭教育对于每一个人德、智、体发展起着奠基作
用,特别是对人思想
品德和个性品质形成,甚至可以说是起着型塑作用。有人说:
“孩子是家长影子”
,
“孩
子是家长翻版”
p>
,这种说法,都说明早期家庭教育重要作用。家庭教育对子女身心发展
水平有
决定作用,马克思说过:
“法官行业是法律,传教士行业是宗教,家长行业是教
< br>育子女。
”革命导师教导十分深刻。作为法官,必须执行法律,否则就是失职;作为传 p>
教士,必须以传播宗教为本分,否则就是不虔诚;同样,作为家长,必须以教育子女为
天职,否则就是不称职家长。做父母,必须象法官传教士那样忠于职守。
孩子们在入学之前,绝大部分时间都是在家庭里渡过。入学以
后,每天仍有三分之
二时间生活在家庭里,在父母身边时间远远超过在学校时间,再加上
双休日、寒暑假,
孩子接触家长时间、机会要比接触教师多得多。因此,尽管孩子在入学
后学校教育起着
主导作用,但家庭教育仍然是经常起作用重要因素
孩子在入学之前所受到家庭教育起着打基础作用。
育全过程,而是家庭教育全过程一个重要阶段。应当
承认,孩子入学以后,随着年龄不
断增长,知识增加,社会经验日渐丰富,他们遇事有了
一定独立见解,不象小时候那样
听话了。但家庭教育还在继续发挥作用。以到孩子们长大
成人,走上社会,独立生活,
仍然直接或间接地接受着家庭教育影响。
孩子到了初中,
就进入了青春发育期。
他们独立活动能力增强,
社会活动范围扩大,
要接受来自各个方
面影响。周围环境影响有积极,也有消极。这一时期,正是到了人生
“十字路口”孩子在
思想和学习上开始分化。同时,这一时期,也正是孩子和家长重新
调整关系时期。调整好
了,家长就可以继续保持教育主动权;如果调整不好,把关系搞
僵了,就要丧失教育主动
权。因此,孩子进入学校以后,家庭教育不但不能放松,反而
更应当抓紧。
关于家庭教育作文(三)
欧洲一些独生子女父母,如果出门旅行,习惯于借个孩子一起
去,使自己孩子有个
伴儿。他们明白,再好父母也替代不了同龄伙伴魅力。旅居加拿大华
人张诗铭介绍了她
借孩子一些有趣事情。她写道:
因为工作原因,我们全家移民到了加拿大。我们邻居是一户加
拿大居民,他们家里
有两个孩子,都是男孩。刚来时候,因为语言问题,我们很少和那家
人交往。
有一天下午,
邻居 家女主人突然按响了我家门铃。
原来她想让我把女儿借给她们家
一天去旅
行。当时我想,女儿又不是物品,怎么可以借来还去?而且,他们家有两个半
大男孩子,
和我女儿一起去旅行,方便吗?安全吗?我没有答应她。
可是,不一会儿,邻居家两个男孩子送来了一张纸。原来是一个借据,上面写着借
< br>我女儿时间、保证、携带物品、会注意事项,竟然还有费用——借我女儿一天他们家会
付费用数目,最后是他们母亲签名。真没想到,原来把女儿借出去还能赚钱!
晚上,先生和女儿都回来了。在餐桌上,我说了这件事。先生
告诉我,
()西方人
特别喜欢结伴旅行,一些陌生人还在网上征求旅游同
伴呢。在爷儿俩一致要求下,我终
于答应了把女儿“租”出去。
女儿不在家一天,我真觉得时间很难熬。傍晚,听见邻居家汽
车在响,我马上蹿了
出去。我看见女儿正与两个男孩告别,看得出她很高兴。晚上,女儿
兴奋地给我们讲了
许多旅途中见闻,还直说:
“和男孩一起出去玩真有意 思!
”
从那以后,我已经把
女儿“租”出去若干次了,也真“赚”了一些“出租”费用。
我把这些费用都做了女儿旅
费。再后来,我们家也要出去旅行时候,女儿也向我们要求
“租”一个孩子。
每次需要“借”旅伴时候,我都会想办法让女儿自己去
“借”
。事先我会给对方父
母打个电话,然后也像邻居女主人那样,让女
儿带着协议书去对方家里与对方父母、孩
子商讨。通过这种方式,我发现女儿变得开朗多
了,也学会了彬彬有礼。结伴旅游,确
是一种非常有教育意义活动。感恩教育作文写国外
教育和中国教育作文
1200
字关于应
试教育作文我渴望
平等式教育写我减肥计划作文
别了,减肥
不知从何时起,我身体变成了一个充气皮球,不断膨胀,绰号
也在不知不觉中,由
“小胖”变成了“中胖”
,大有向“大胖”发展趋势 。刚开始我还不以为然,可没想到
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