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小女孩触动了我的心灵六百字作文
【篇一:
“_________
触动了我的心灵
”
半命题作文写作
指导】
“________
,触动了我的心灵
”
半命题作文写作指导
【考题展示】
芊芊芦苇,触 动了文人的心灵;巍巍
“
神舟
”
,触动了国人的心 灵;
眷眷亲情,触动了游子的心灵;殷殷师恩,触动了学子的心灵
……< /p>
同学们,相信五彩斑斓的大千世界里,一定也会有许多触动你心灵
的人或事。
请以
“________
,触动了我的心灵
”
为题,写一篇文章。
要求:①根据自己所写文章内容,将题目补充完整;②选择你最能 p>
驾驭的文体抒写真情实感;③不少于
600
字。
【思路指导】
此题是半命题的作文,这中形式的作文题目越来越受到命题者的青 p>
睐。其特点是:它既有一定的限制,又给广大考生提供了自由选择
的
空间。一般有前填式和后填式两种,不过也有填在中间的。上题
就是前填式。第一步就要
补充完题目,所填的内容必须和后面的
“
触
动了我的心灵
”
相联系。首先,所填必须是让人心灵受到巨大触动的
人
、事、物,其次必须是写我自己的经历和感受,这样易于表达自
己的真情实感。
在选材上,自然、社会时时处处都有着让我们感动的 地方,只要我
们有一双善于观察的眼睛,有一颗敏感的心灵,整个生活都可以成
为我们
“
取之不尽,用之不竭
”
的 写作源泉。一抹夕阳,一朵野花,
一丛杂草,一眼山泉,一丝细雨,一缕春风
都是大自然的语言。
家庭中父母关爱我们的的一个眼神;学校
里同学、老师的一举一动;
就是社会中一个陌生人的微笑,都有可能让我们终生难忘。<
/p>
“
一滴水
就能折射出整个世界
”
< p>,用理性的思考去探究,我们就能发现自然中
蕴藏着深刻的人生哲理。
在文体的选择上,可叙可议,也可叙议结合。用深情的故 事感染人;
用深刻的哲理警示人;用形象的事物启迪人,这些都不失为好的选
择。
这是一道渗透人文精神的 好题,选材范围非常广泛。在现实生活中,
我们一定听到过或看到过以及经历过许多强烈
震撼过自己心灵的事
件,这些事件一定在你的心灵深处刻下了深深的烙印,我们可以此<
/p>
为触发点,生发开来,表达自己的观点和看法。比如:环境污染,
土地沙化,水资源匮乏,战争与灾难,亲情,友情,师生情,爱国
情
……
等皆可入文。可以写成记叙文,选取一体典型事例表现周围
人对自己的关
爱;也可以写成议论文,通过身边发生的一些令人警
醒的事件唤醒人们的责任意识,生存
意识。在写作时,要着重写出
自己的心灵感受,增强文章的感染力。一定不要忘了把题目
补充完
整。补充文题时,要尽量选取自己最熟悉的,最有话可说,最容易
出彩的内容。
【习作点评】
母爱,触动我的心灵
明天就 要进行中考了,我坐在写字台前,一刻也静不下来。爸爸出
差了,妈妈在医院上晚班。我
一下人待在家里,真是孤独得有点可
怕。想到刚才妈妈走时,我苦苦地请她留下来陪陪我
,可她还狠心
地
“
丢
”
下 我,一个人走了。
唉!在这种关键时刻,我 竟然无法得到父母的特殊关照。谁会想到,
一个所谓的幸福之家还会如此的
“
不幸
”
呢?我只能无奈地苦笑,又
深
深地埋下头,面对桌面上那堆厚厚的书本。
“
丁东、丁东、丁东!
”
门铃急促地响了三下。一听到熟悉的声音 ,
我浑身一震,从椅子上蹦了起来。我知道,一定是妈妈回来了。兴
奋地打开门,果真是妈妈!我亲爱的妈妈奇迹般地站到了我的面前。
我伸出双手,想
把妈妈迎进屋。妈妈却站着没动,说:
“
孩子,把妈
妈的
包拿来,我忘记带钥匙了。
”
听完妈妈的话,我的心凉了半截,兴奋的心情一时跌落了下来。我
机械地走进里屋,把
包拿了出来。望着妈妈渐渐远去身影,我无可
奈何地摇了摇头,只得又静静地关上了那扇
沉重的门。
刚坐下一会儿,门铃又响了起来 。会是谁呢?我轻轻地走到门口,
满怀疑惑地打开门。
“
呀,怎么又是妈妈啊!又出什么事了?
”
妈妈
也许并没有
看到我绷紧的脸,说:
“
孩子,天下雨了,给我拿把伞过
来。
”“
知道了。
”
我有气无力地说完这三个字, 毫无表情在把伞递到
了妈妈手上。妈妈一边撑伞,一边还在唠叨着。不过,我一句也没<
/p>
有听进去
。妈妈一转身,我便
“
砰
”
地关上了大门,我对妈妈算是彻
底地绝望了。
我还没有坐稳,门铃又响了。我不由暗暗地 咒骂起来,早不来,晚
不来,偏偏在我想静一静的时候有人来打忧,我猛在找开门,怎么
又是妈妈?!
“
妈妈,你又忘了带什么来了?干脆进来拿 齐吧。
”
我
不耐烦地说。妈妈就是这样,不管你怎么生气
,她总能平静得像一
泓湖水,她用手摸了摸我的脸,说:
“
看来,我这粗心的毛病是改不
了。你看,一个晚上就回来了三次。
”< /p>
说完,她又利索地把我领进厨
房,说:
“
明 天就要中考了,一定要注意好身体,我为你准备了一些
宵夜,你别忘了吃一
点!
”
说完又心惯性地吻了吻我。我惊讶地望着
妈妈,好像望着一个来自远方的陌生人。蓦然间,我发现,母亲瘦
多了,皱纹
也多了。
我还沉浸在飞扬的思绪里,妈妈却 早已消失在茫茫在雨幕中,缓缓
地回到写字台旁,我才发现,自己不知何时流下了泪水。
点评:
本 文采用了以小见大的写作方法。作者只抓住考试前一无晚
上一件小事来写,切入的角度虽
小,却能让人在细微处看到真情。
文章综合运用了多种手法,如心理描写、动作描写、对
比描写,真
实而又准确地写出了自己独特的内心感受,像
“
静静在关上
”“
砰地关
上
”“
猛地打开门
”
等细节描写得非常好,传神地反映了
“
我
”
由
“
怨
”
< p>、
“
恨
”
到
“
爱
”
的心理变化过程。
母爱,触动我的心灵
母亲下岗了。
<
/p>
那天,我回到家,屋子里很昏暗。母亲默默地坐在沙发上发呆。
“
妈 ,
不舒服吗?
”
我放下书包想去倒开水。母亲拉住我,让 我坐在她身旁:
“
你
……
想念大学吗?< /p>
”“
啊?
”
我感到惊讶,
“
想呀,您不是说将来竞
争激烈,非让我考大学吗?
”“
< p>妈……”
母亲勉强笑了笑,说道:
“
妈
就盼你有出息。
”
又是一个周末,我早早回到家,却发现家里一个人也没有。我便问
一旁剥豆的邻
居叁妈:
“
我妈呢?她不上班了呀!
”
大妈一脸疑 惑,
“
你不知道?你妈下岗托我替她在菜场里找了份临时工,就在拐角,
你去找
……”
我不等大妈说完,早就飞奔出去。穿过弄堂 ,
“
越
”
过菜
市,刚到拐
角处,我怔住了。
母亲穿着一身破旧不堪的 工作衣,正弯腰洗鱼,沾满血污的手麻利
地干着,一绺干枯而又焦黄的头发随风飘拂。突
然母亲微微咳嗽起
来,腰也伛偻着。咳了好一会儿,母亲捶捶胸,又直起腰来。一切
p>
我都明白了。我和妈妈的目光相遇,她尴尬地笑了。
我只觉得让妈妈为了我干这份差事,太伤一个男子汉的自尊。我的 p>
眼泪出来了。我走上前抚摸着母亲那双冰凉而又粗糙的手说:
“
妈,
别干了,我
……
不考大学了!
”< /p>
母亲吃了一惊,嗫嚅着想说什么,但
终究什么也没说。她陪我离开柜
台喃喃地说:
“
妈虽然辛苦些,但总 比闲在家里好
……
念大学不得积
蓄一点钱吗?
夕阳照在她那布满皱纹的瘦瘦的脸上,我这才发
现她已经老了
;干枯而焦黄的头发中境添了缕缕银丝!我真想扑在
她怀里大哭一场。母亲直起了腰说:
“
早点回家做功课吧。
”
便擒着
< br>铅桶向柜台走去。她把鱼放进桶中,然后倒在柜台上。她个子不高,
自然十分费力
,她踮起脚,努力抬高桶,仍没有成功,她搬来一个
木箱垫在脚下,身体向左倾,借助右
膝盖才把铅桶拎起。我想帮她
一把,她却叫:
“
不要你帮,手都弄脏了。
”
我禁不住母亲的催促,
只得往回走。
西下的太阳照在街道和菜场 上,金光灿烂。在弄堂口,我又转身去
看母亲,她的腰挺得直直的,干得正起劲
……
她将那一抹光辉洒向
我,我感受到阵阵的温馨
……
我眼前悬挂着一幅画面:母亲穿着工作 衣,拎着铅桶抒鱼倒在柜台
上,踮起脚
……
人们常说世上 有一部书是永远写不完的,那就是母
爱。如果说世上还有最美的画,我要说不是雷诺阿,
也不是莫索奈,
而是这一幅!
p>
点评:文章较好在运用了叙述、描写、议论等表达方式,在对母亲
的外貌,动
作、语言的描写中,不仅突出了母亲对儿子的厚爱并为
之心甘情愿地付出辛劳,更洋溢着
“
我
”
从母爱中所感受到的真情实
感。以情动人、情真意切。
那一个眼神触动了我的心灵
心灵,一个神圣而不可侵犯的地方,它包含了人间最为丰富的情感;
心灵,来自人内心最
深处的呼唤;心灵,使罪人改过;心灵,使浪
子回头。
柳絮纷飞,那是一个多美的季节,春天,一个诗意的季节,一个百 p>
花的季节,一个色彩的季节,也是心灵的一片乐土,在这个无不让
人
赞叹的季节中,更能让心灵为之触动。
漫步 走上了踏青的旅途,怀着一份愉快的心情,来到满是绿色的一
片乐土,蓝天,白云,小鸟
,构成了春天一幅独一无二的风景图,
爱美的我,怎能不美美享受一下呢
?
正在我舒服地躺在草坪上时,突
然听到远处隐约有几声猫的叫声,我站
了起来,寻声找去,不到几
分钟,在草坪的一处有一只母猫,它看上去累极了,整个身子
一动
不动,两只上翘的耳朵,也垂了下来,我将视眼向旁边一移,映入
< br>眼帘的是几只十分可爱的小猫,噢,原来是一只刚生完小猫的母猫
啊,于是,我若
无其事地走开了。
可没想到母猫竭尽全力用 柔弱的声音叫着,似乎不想让我走,于是
我回到原处,来到母猫身边,用双手挪动了一下
,可它并没有力气
站起来,此时的我似乎明白了,母猫一定认为它不能活了,无力照
p>
顾孩子,想托付给我,让我来喂养小猫。
明白了,我看着母猫,它正在用着自己最后的力气给小猫梳理着皮
毛,而
小猫正一脸幸福地喝着奶水,可怜的它们并不知道,它们的
伟大母亲,不能将它们培养成
大猫了。
眼前这个温馨的场面,是否让你的 心灵为之触动呢
?
可母猫最后那几
个眼神,看得我浑身不
自在,不是因为它用凶狠的眼神瞪着我。而
是用一种乞求,一种可怜,一种
……
那个眼神,充满了母爱的伟大,那个 延伸充满了对人世间的留恋,
那个延伸,充满对孩子的歉意,那个延伸,触动我内心深处
那最脆
弱的地方。
是的,母猫用如此眼神望着我,望着我,然后,慢慢地,将它那双
美丽又水灵的大眼紧紧
地合上了,再也无法睁开,再也无法站立。
它走了,带着一个遗憾走了,到了人们所向往
的天堂去了。
母猫最后的那一个眼神,我知 道,它是在用一个母亲的身份乞求我,
收留小猫,并让我把它们喂养大。我同意了,母猫
,你的眼神触动
我的心灵,你的伟大,更让我佩服。
那一个眼神触动了我,触动了我那个如玻璃般易碎的心灵,世界上 p>
的万物,都有着伟大的母爱。母爱的伟大,在于它对子女的无私付
出
,对子女伟大的包容。
母猫对小猫的疼爱, 到死也没有改变,它用自己全部的力气给了小
猫,让它平安来到这个世界,让它感受人世
间的美好,让它懂得道
理。
母亲,对,我妈妈,我怎么忘了呢
?
她是世界上最美丽,最好的母亲。< /p>
回家,一定要帮她减轻负担,因为我爱妈妈。
那个眼神触 动我的心
灵:是啊,让我们做儿女的去体谅一下父母的心,体谅一下他们对
你的严格要求;让我们都成为国人口中的合格孝子。心灵的感受,
最为真诚,
心理感的感受,发自肺腑,心灵,一个感情的乐土,一
个人们心中的一份爱。
一句话,触动了我的心灵
曾经看过一篇文章,它说
“
老人永远是 寂寞的,
……
活得越久,意味
着越要忍受寂寞的煎熬
p>
”
。那时,我不太懂,老人寂寞吗?为什么从
不表现在脸上?
(用问句提出自己的思考,亦可引发读者的思考。)
一个酷热的夏天,让我明白老人的寂寞往往是被我们忽视的。(过
渡自然,引出
下文。)
爷爷,他不喜欢城市加速度的生活 和喧杂的气氛,效仿陶渊明归隐
田园。于是,他成了孤单一人。(此句缺少必要的交代,
爷爷归隐
田园,家人反应如何?为何让他孤单一人?)
那个夏天,我陪着他,看电视。电话铃
“
呤
……”
的响了,我一接,
又是爸妈,在这住了几天,
就已经想我想得睡不着,一天两个电话
还不够。按常例,听完电话便挂了。坐在一旁的爷
爷问:
“
是你爸,
还是你妈?
”
我笑了笑,说:
“
是妈!
”
他叹了口气:< /p>
“
水总是往下
流!
”
对于这 句话,我二丈的和尚摸不着头,
“
爷爷,什么意思?
”
< p>他
说:
“
我一个人住在这,电话十天才响一次,而有 了你,电话三天就
可以响十次!
”
(能运用对比的写法, 表现爷爷的失落,值得肯定,
只是爷爷的动作、神态是不是可以刻画得更细致更传神呢?
)
这句话,深深的触痛了我的心灵。的确, 对于爷爷来说,同代的人
一个接一个的去了,朋友越来越少,对于家庭成员来说,也是如
此,
子女都独立,有了自己的家,去了别的城市,有谁还会关心老人。
< br>(此段应该展开,补充一些具体可感的事件或画面,把老人的寂寞
深刻地表现出来
,这样才能更好地引发下文对主题的揭示。)
赶快为老人尽一份孝心,也许是一桌的山珍海味;,也许是一枚亲
手采摘的野果;也许
是一束美不胜收的花;也许是一张问候的小卡
片;也许是数以万计的金钱;也许只是含着
体温的一枚硬币。在
“
孝
”
的天平上,它
们是等值的。(老人需要的不是物质上的给予,而是
精神上的慰藉。对主题的挖掘是不是
还可以更深一点,更透一点。)
“
常回家看看,回家看看,哪怕
……”
(结尾处理较好,歌词很贴切,
亦扣住了主题)
总评:
应该说,这篇文章有 对生活的理解和思考,有自己的真情实感,构
思和立意不错,切入点很小,爷爷的一句话
,让小作者意识到老人
的孤独,从而引发文章的主题
—
关 爱老人,为老人尽一份孝心。而
且文笔也颇为流畅,简洁得体。只可惜,文章在不少关键
处都过于
轻描淡写,对老人的刻画不够,对主题的力度挖掘不够,这就导致
文章显得很单薄。另外,
段与段之间缺少必要的衔
接过渡,尤其是后三段,跳跃性太大,给
人以仓促之感。
一片落叶,触动了我的心灵
深秋,一个万物衰败的季节,丰收的硕果已经收藏,瑟瑟的秋风无 p>
情的把树叶吹黄,就连青蛙也在为准备冬眠忙碌着,望着这毫无生
机
天地,我思绪万千。一阵飒飒的秋风吹来,吹乱了我的头发,满
树的黄叶在风中飘散,一
阵寒意涌
上我的心头,我赶紧拉上了上衣
的锁链。心情
也变得如同这秋一样荒凉失落。
不知不觉中 ,脚步已经踱到了一棵大树的脚下。我抬头望了一眼这
棵参天大树,望着被秋风吹散的黄
叶,如同丧礼中抛洒的纸钱,我
的眼中有些迷茫,一股忧伤禁不住在心中涌起。意念间,
有一片树
叶落到了我的手上。望着手中的这片树叶,它黄色的叶片上还有一
丝绿的痕迹。我感叹,时光易逝生命的短暂,然而,这片落叶迎着
阳光,随着
风动了动,我手一松,它悠悠落下。
看着落 叶那饱经风霜的样子,我仿佛看到了落叶享受阳光照耀时的
安详,也看到了经历风吹雨打
时的泰然。是啊!这就像人短暂的一
生,既有顺畅也不会缺少坎坷,这才使得我们的生命
更丰富、更精
彩。看这它我突然明白了:生命虽然短暂,而在这仅有的一次生命,
最重要不在结果如何;而是看你如何去点缀它。我重新拾起那刚才
丢下
的树叶,它已经奄奄一息,但它会微笑着死去,因为它已经让
自己这短短的一生充满精彩
。
“
落红不是无情物,化作春泥更护花。
”
这也许是它一生的追求,落叶归根,它终于找到了自己最好的归宿。
我不再为树叶而感
伤,我仿佛看到了它那虽短暂而又精彩的一生。
满了大地,看起来
那么的柔和、那么的温暖,像一张硕大的地毯。
行走在这柔软的地毯上,感到自己渐渐地
也融入了着黄色的海洋中,
和那簌簌下落的树叶一块跳起了欢快的舞蹈。我要放下烦恼,
放下
忧伤,背负起我的理想,在这铺满希望的金黄大道上飞翔。
(评点:文章运用了借景抒情的手法。开始小作者可能是受了某一 p>
方面的挫折,因而情绪低落,眼前的秋景也就随着作者的心境而变
得
暗淡无光了,但从一片落叶中得到了生命的启示,从而走出了迷
茫的困境,找到了努力的
方向。文章语言优美流畅,特别是作者关
于树叶的断想一段,更是耐人寻味,给人深深地
启迪。结构上也首
尾呼应,浑然天成。指导教师高爱华)
一滴雪水
,
触动了我的心灵
昨天的一场大雪,给大地穿上了一件白色的裙衫。今天,虽冷,却 p>
太阳当空。
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