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三年级上册作文总结
黄店小学
刘娜
小学生对作文普遍在在畏难情绪
，认为作文很难、很不好写，不爱写，不
敢写。
2016
年全国两会期间，作为全国政协委员的著名作家、诺贝尔文学奖得
主莫言为苦恼的家长开
出了“小学生作文处方”：多读书、多表达，先模仿、
再创造。
写作文对很多孩子来说，是一项作业负担。而作为家 长，需要对小学生作
文的价值进行深刻认识：作文是孩子书面表达的起点，帮助孩子点亮
智慧的灯
盏，抒写透明的少年情怀，并成为孩子成长中最温润的记忆！破解孩子“作文<
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恐惧症”的密码，就是让孩子在作文写作中运用真情实感，文字随着情感自然
流动，作文写作就会变得轻松起来。
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文无定法。作文的写作方法，无法死记硬背，全靠心领神会。在孩子写作
文
这件事上，用心的家长其实只要做好四件事情，就可以让孩子有信心、有兴
趣地写作文，
并且孩子的写作水平也会不断地提高。
1
、丰富孩子的内心，增长孩子的视野
“读书是全民的文化生活
,
大家都要读书。”对 于孩子们的读书写作
,
莫言
特别提到
:< /p>
“作为家长
,
要有意识地培养孩子读书的兴趣。经常提醒孩子们读书
,
帮助孩子买书
,
一起逛书店
< p>,或者与孩子共同读书
,
这很重要。爸爸妈妈可以与孩
子共同读一本书
,
然后交流读书体会
,
会产生非常好的效果。”
开 阔孩子视野，要根据孩子的年龄，有选择性的选择适合年龄阶段的书，
让孩子多了解社会
常识，扩大孩子的知识面。还可以利用节假日带孩子去大自
然中了解书中所讲到的历史名
迹，古典建筑，人文动物等。通过现代的交通工
具让孩子多接触社会，自然。
需要注意的是，在陪伴孩子读书、走进生活接 触社会与自然时，除了用眼
睛，还应该用心。家长需要与孩子充分地沟通，引导孩子更加
细致地观察每一
个细节，
在一些事件中让孩子感受真善美价值观。
比如，
带孩子在餐厅就餐时，
可以和孩子共同研究餐桌的造型、
用材，观察菜品中的每一种食材，甚至共同
发现餐厅餐具、菜单的独特设计。带孩子走访
名胜古迹如井冈山时，可以和孩
子共同探讨论坚定的信念，是如何导致中国革命成功的。
2
、鼓励孩子的表达，培养孩子的勇敢
作文是孩子的书面表达工具。如果孩子写作时遇到了困难，不妨停下来，
和孩子就作文的主题进行交流、讨论。此时，鼓励孩子口头表达，可以有效地
< br>缓解他紧张的心情，并且为接下来的写作整理素材。
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