布置教室：《朝花夕拾》读后感想1000字左右范文

2020年11月12日发(作者：郭妃丽)
《朝花夕拾》读后感想1000字左右范文
《朝花夕拾》的读后感
《朝花 夕拾》是鲁迅先生在1927年完成的唯一一部回忆性散文
集，是鲁迅先生回忆童年，少午和青年时期中 不同生活经历体验的文
学。
《朝花夕拾》里作者鲁迅先生用夹叙夹议的方法,以青少年时 代
的生活经历为线索，真实生动地叙写了自己从农村到城镇，从家庭到
社会，从国内到国外的一 组生活经历，抒发了对往昔亲友和师长的怀
念之晴，同时对旧势力、旧文化进行了嘲讽抒击。
《朝花夕拾》共有十篇：《狗·猫·鼠》、《山海经》、《二十四孝
图》、《五猖会》、《无常》、《从 百草园到三味书屋》、《父亲的病》、《锁
记》、《藤野先生》、《范爱农》。
《狗·猫·鼠》通过对猫和鼠的一些秉性行为的描写来比喻所谓
“正人君子”并阐述作者仇猫的原因。
《五猖会》对旧的教育制度和教育方法的抨击，表达了作者对此
的厌恶之情。
《无常》描绘迷信传说的勾魂使者，讽刺了当时自称“正人君子”
的军阀统治文人。
《二十四孝图》批评封建孝道的虚伪和残酷。
《父亲的病》揭露庸药害人对封建孝道的不认同。
《锁记》介绍鲁迅先生冲破封建束缚，追求新知识，离家求学的

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一段故事。
《朝花夕拾》告诉了我们许多道理。
人生似一束鲜花，仔细观 赏，才能看到它的美丽;人生似一杯清
茶，细细品味，才能尝出真味道，我们应该从失败中，从成功中， 从
生活中品味出人生的哲理。
人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼 ;人
生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符;人生如一
幅画，应该多一些亮丽 的色彩，少一些灰暗的色调。
希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：“有饥饿的人一定消化好，有紧迫感的人一定效率高，有危机的人一定会进步快。”
读《朝花夕拾》体会 一下那个不同年代的童年之梦。和鲁迅一起
热爱自然，向往自由。人生苦短，需要放慢脚步，好好享受沿 途的风
景。也需要安之若素，需要平常心对待，不要被世间其他的诱惑或者
欲望所迷惑。重读经 典，感悟社会的变迁，体味人生百态，展望未来，
珍惜当下。社会在发展，有无数的仁人志士奉献了自己 的应有的价值，
遵循社会发展的规律，砥砺前行。
作为新时代的学生，坚持“各美其美” 的原则，努力学习科学文
化知识，培养自身健康的身体素养、心理健康素质和思想道德素质。
脚 踏实地，一步一个脚印，秉持务实的作风。一方面，追求进步，努
力学习科学文化知识，树立创新意识， 敢于自我否定，勇于自我发展，
不破不立，要有革命批判的思维，要敢于发现新问题，寻找新思路，解决新问题，不断推动事物的发展。“日日新，苟日新”。适应社会改

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革发 展的趋势，不断实现自身对美好生活的向往。另一方面，学习中
国优秀的传统美德，将优秀的传统文化赋 予时代精神的新内涵。在继
承的基础上实现发展，进而推动社会实践的发展。“孝”，是中华民族
历久弥新的结晶。现在，很多孩子长期生长于温室之中，没有经历风
霜雨雪的摧残，体会不到生活的艰 辛。生活的安逸导致了大多数丧失
独立生活的能力。如何敬“孝”?不是简单的物质上的满足，更多的< br>是精神上的抚慰。每天放学回家见到父母是否向父母问好?是否能在
工作之余发个短信或者打个电 话?或者能利用空闲时间陪父母一起做
家务?能否抽时间陪父母聊聊天?其实，我们能做的有很多，不需 要惊
天动地，只需要入情入理。不需要花枝招展，只要简单朴素真诚。
《朝花夕拾》的读后感
假期里，我在网上找了一本鲁迅的《朝花夕拾》，原名《旧事重
提 》。这是一部回忆散文集，记叙了鲁迅幼年与青年的生活，共十篇。
这本书中通过对往事的回忆， 批判了当时的社会与正人君子，其
中《狗—猫—鼠》这一篇令我感受深刻，它讲述鲁迅小时候仇猫，因< br>为猫的性情残忍而具有媚态，在夜晚经常嗥叫，扰乱他人读书休息。
更因为他在童年时捕食了作者 心爱的隐鼠，所以他十分憎恶。虽然后
来得知隐鼠是长妈妈踏死的，但终究没有与猫的感情融合。从这里 我
读到作者在幼年时，就已经爱憎分明，对弱小者产生同情心，憎恶暴
虐。同时读这篇文章也通 过自嘲在暗暗讽刺着那些散布流言蜚语的
“君子”“绅士”，批判着他们的狂妄自大，我不得不佩服鲁迅 那文笔
的妙处。

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《琐记》这一篇也使我受益匪浅。它记叙了鲁迅 儿时与伙伴们经
常到衍太太家玩耍，因为天伦闹出什么乱子来，衍太太也绝不告诉各
人的父母。 在鲁迅与伙伴们去吃缸里的薄冰时，衍太太却让他们比赛
谁吃得多，并唆使鲁迅去寻找母亲的首饰，变卖 成钱给自己买东西，
我感到衍太太心术不正，心灵不纯洁，怎么能用不良的做法去影响孩
子心理 健康呢?
《二十四孝图》讲述了鲁迅在儿时阅读“老菜娱乐亲”郭巨埋儿
等故事，通过对 比古今不同的版本，十分不解，甚至反感。我也读了
读，发现其中一些故事荒诞愚昧，富有迷信色彩，虽 然使读者明白孝
顺的道理，但其中大多是把原来的加以夸张虚构，哭泣能使竹笋得以
成长吗?赤 身躺在冰上能有鲤鱼跳出吗?当然不可能，这说明了封建孝
道的虚伪和残忍。
《朝花夕拾 》朴实的语言，细腻的情感，鲜活的人物融合成一篇
篇精妙的散文，这里面有对童年的美好回忆，有对社 会的强烈抨击，
也有对往事的深切怀念，有对社会的强烈抨击，也有对往事的深切怀
念……《朝 花夕拾》着部散文集堪称是中国文学史上的一颗璀璨明珠。
《朝花夕拾》的读后感
《朝花夕拾》原名“旧事重提“，是鲁迅所作的回忆性散文集。
他将难以忘怀的生活片断写成散文，并对 人物刻画得栩栩如生。
《阿长与山海经》中，描写夏天炎热长妈妈睡觉成“大“字，挤
得 作者无翻身余地，推不动、叫不醒，生动说明长妈妈很胖。而且长
妈妈还懂许多作者不喜欢的规矩：人死 了只能说“老掉了”，晒裤子

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的竹竿下不能钻等等诸如此类的规矩，主要写了元 旦说“恭喜”，吃
福橘，表现出长妈妈渴望得到幸福的美好愿望。作者原本还因为踏死
了心爱的 隐鼠而“恨”长妈妈，后来长妈妈带来了作者渴望的《山海
经》，使作者不觉对长妈妈产生了几分尊敬。 长妈妈去世了，作者还
是对这们善良迷信的女工产生怀念之情。
对景物的描绘也十分形象，如：
《从百草园到三味书屋》中，依次介绍了碧绿的菜畦，光滑的石< br>井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚，鸣蝉在树叶里长吟，轻捷的叫天
子忽然从草窜向云霄里去了， 油呤在低唱，蟋蟀在弹琴，断砖下的蜈
蚣，从斑蝥后窍喷出烟雾---- 这些将百花园的趣味体现得淋漓尽致。
甚至还有对所谓的“正人君子”的抨击、对旧社会的批判。
《狗·猫·鼠》里用“浑身发热”、“以动机来褒贬作品“讥讽陈
西滢;《二十四孝图》批 评封建旧社会对孝道的虚伪的定义，指责封
建思想“多以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人。”
《朝花夕拾》不仅仅是回忆录，还是批判社会的典范，两者结合
得天衣无缝。
《范爱农》中，范爱农不满于黑暗社会，受到了迫害。最后鲁迅
失去了这位友人，对友人十分怀念。
《父亲的病》中的几位“名医”故弄玄虚，欺诈钱财，作者暗示
对这些骗子的憎恶。
《藤野先生》中，作者除了对老师怀念，还赞扬了藤野先生民族
平等的高尚品格，还有意识 到医治麻木的国民精神更重要于医治肉体

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疼痛，使鲁迅弃医从文。
《朝花夕拾》的读后感
鲁迅是我国著名的文学家、思想家、教育家，他的作品有很多，
有 :《呐喊》、《朝花夕拾》、《阿Q正传》，因为鲁迅写过一句话，说《朝
花夕拾》的十篇就是从记忆中 抄出来的，因为好奇一代文豪的童年，
于是我今天就怀着激动心情来读了《朝花夕拾》这本书。当我打开 这
本书，就被鲁迅先生优秀的文笔吸引了，让我读后爱不释手。而使我
印象最深的一篇就是第一 篇《狗、猫、鼠》。 《狗、猫、鼠》——在
这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行:第一，猫对自己捉到 的猎物，
总是尽情玩弄够了，才吃下去;第二，它与狮虎同族，却天生一副媚
态;第三，它老在 配合时嗥叫，令人心烦;第四，它吃了鲁迅小时候心
爱的一只小隐鼠。虽然后来证实并非猫所害，但鲁迅 对猫是不会产生
好感的，何况它后来确实吃了小兔子!这篇文章取了“猫”这样一个
类型，尖锐 而又形象地讽刺了生活中与猫相似的一类人。 从这篇《猫、
狗、鼠》能看出当时鲁迅的爱憎分明的性格 ，当他听说因为自己的《兔
和猫》文章而被传言仇猫时，真的是气坏了，就像现代生活中，我们
丢东西或被别人把自己的东西损坏时或者“欲加之罪何患无辞”时，
我们的做法肯定跟鲁迅一样一定要对 这类小人予以反击，当鲁迅后来
得知“真凶”并非是猫，而是长妈妈一脚踩死了小隐鼠，鲁迅开始对猫客气，由此看出鲁迅的爱憎分明性格里还有对误会解除冰释前嫌的
那一面。 其实，与其说鲁迅先 生讨厌猫，不如说是借猫来表达他对
反动文人和政客残忍无耻的行径的痛恨与鄙视!由此我联想到我们在

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现实生活中发生了误会，我们的做法是默默生气，结果是两败俱伤，
如 果社会上像鲁迅这样光明磊落这样的人多一点。对就是对，是错误
也会自我反思认识到，朋友之间的矛盾 还会有吗? 读后感.再者就是
鲁迅追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。人人都有天性善良的那一面，都可以
不用后天教育天生就会对这些弱 小的生灵悠然而然生出一些爱心和
同情，为什么有人就做不到?这可需要人们反思一下。 《狗猫鼠》的
寓意非凡，同时也可以看出鲁迅小时候性格就是爱憎分明的，他的性
格是有棱角的，而不是光滑 的镜子，这为鲁迅今后成为文坛巨匠提供
了良好的本质基础。我读到一句话说我们除了生活的世界之外， 还可
以进入到另外一个世界，叫作“文化世界”。我们当然要生活，但是
如果没有文化的熏陶， 我们的生活永远是在一个非常庸俗、卑微的境
地当中。读了鲁迅的《朝花夕拾》，我受益匪浅，我觉得我 就进入了
那个“文化世界”让我受益匪浅。
《朝花夕拾》的读后感
在《朝花夕拾》中，鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。 如在
《从百草园到三味书屋》中，鲁迅首先使 用了许多鲜亮的文字记叙在
百草园无忧无虑的生活，接着再写道“我”不得不告别百草园去三味
书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味
生活，体现了鲁迅对旧社会私塾的不 满。 在《藤野先生》中，鲁迅
日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套，

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寒颤颤 的……”。但藤野先生对工作是极其认真的，他把“我”的讲
义都用红笔添改过了;血管移了一点位置也 要指出。这个对比手法，
较好地写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅对他的景仰。另外，
藤 野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与日
本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜 明的对比，体现出藤野先生是
个真正的君子。 鲁迅在《朝花夕拾》中对一个人用了相当多的笔墨，那便是鲁迅的保姆“长妈妈”，她是个需要一分为二看待的人。因为
社会的影响，“阿长”保留了许 多迂腐的习俗，像在新年的早晨要吃
福橘，喜欢切切察察，喜欢告状，还盲目地对“长毛”的故事妄加评
论，甚至还踩死了“我”喜爱的隐鼠。因此，“我”对她怀恨在心。
看到这，读者在脑子里勾勒 出的是一个活脱脱粗俗、守旧的妇女形象。
然而，鲁迅对她的印象远不止这些。她有可爱的一面。“阿长 ”知道
“我”喜欢《山海经》，跑了许多路，帮“我”买来了《山海经》。由
此，“我”又认为 她“有伟大的神力”。在《阿长与山海经》的结尾，
鲁迅表达了他对阿长的爱，他希望仁慈的地母能让阿 长安息。 还有
几个人物，我对他们的印象也是极深的。一位是范爱农先生，鲁迅一
开始对他的 印象是不好的。原因是范爱农的老师徐锡麟被杀害后，范
爱农竟满不在乎。鲁迅对他的看法几乎是渐渐改 变的，直至范爱农就
义，鲁迅开始变得景仰他了。另一位是衍太太，她在《父亲的病》中
出场。 在“父亲”临终前，她让鲁迅叫父亲，结果让父亲“已经平静
下去的脸，忽然紧张了，将眼微微一睁，仿 佛有一些痛苦。”后来“父
亲”死了，这让“我”觉得是“‘我’对于父亲最大的错处”。衍太太

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对别的孩子们“很好”:怂恿他们吃冰，给鲁迅看不健康的画，唆使
鲁迅偷母 亲的首饰变卖。而衍太太自己的孩子顽皮弄脏了自己的衣服，
衍太太却是要打骂的。鲁迅表面上赞扬她， 实际心中却是鄙视衍太太
的。因为这是个自私自利，多嘴多舌，喜欢使坏的妇人。 《朝花夕
拾 》用平实的语言，鲜活的人物形象，丰富而有内涵的童年故事，抨
击了囚禁人的旧社会，体现了鲁迅先生 要求“人的解放”的愿望。



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