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雪中的风景作文
【篇一：写冬天景色的小短文】
写冬天景色的小短文
1
、最 妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶
着一髻儿白花，好象日本看
护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银
边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露
着；这样，一道
儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这
件花衣好象被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到
快日
落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好象忽然害羞，
微微露出点粉色。就是下
小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山
太秀气。
2
、一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下< /p>
雪时的壮丽景色。冬天，大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的
境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香，白雪的
那冰香，给人一种凉莹
莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，
连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。<
/p>
3
、黄昏的雪，深切切的，好象有千丝万缕的 情绪似的，又像海水一
般汹涌，能够淹没一切，还有一丝揭开藏头露尾般的裸露感。雪花
形态万千、晶莹透亮，好象出征的战士，披着银色的盔甲，又像是
一片片白色的战帆在远航
……
4
、寒风
“
呼呼
”
地咆哮着，用它那粗大的手 指，蛮横地乱抓行人的头
发，针一般地刺着行人的肌肤。行人万般无奈，只得将冬衣扣得
严
严实实的，把手揣在衣兜里，缩着脖子，疾步前行。而大路两旁的
松柏，却精神抖擞地挺立着，傲迎风霜雨雪，激励着人们勇敢地前
进。
5
、雪中的景色壮丽无比，天地之间浑然一色，只能看 见一片银色，
好象整个世界都是用银子来装饰而成的。
雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，< /p>
真是一派瑞雪丰年的喜人景象。
我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。冬天，虽
然十分寒冷
，但是它有着无可比拟的温馨和希望。
6
、秋天一过，就是冬天了。冬天是四季中最冷的季节。
冬天还没有到，可是天气已经冷得不行了。狂风吹得树木东摇西摆，< /p>
最低温度已经降到零下了。晚上我睡在床上，听见外面的风呼呼地
吹，好像老虎在怒吼。狂风吹得我家的窗户发出了
“
砰砰砰
”
的响声，
害得那些老年人睡觉都成了问题。那响声响得还把熟睡的人都能够<
/p>
吵醒。我也久久不能够入睡，静静地听着那考老虎怒吼一样的风
声
……
过了很久很久，我才迷迷糊糊地睡着了。
早晨起来，我走到屋子外面，那风还在吹着，丝毫没有减小的意思。< /p>
这风大得简直快要把我吹倒了，害得我连站都快站不住了。这时，
我的穿戴简直成了一个大胖子。虽然，我穿得那么多那么厚，可是，
那风还是一股劲地往
我的身子里
面钻。这时，我看到路上的行人全都拿出了各种抵
御寒冷的武器，
什么棉衣，棉大衣、羽绒服、围巾、帽子
……
< p>可是，有一些人嘴里
还在说：
“
冷死了，冷死了！< /p>
”
冬天还没有到来就已经这么冷了，要
是冬天真的来了就不
知道还要怎么冷呢！可能要把人都给冻僵了
7
、冬天的早晨很美，不信，请看
——
每天早晨推开门出去时，刺骨的寒风呼呼地吹着，不时地向我袭来。< /p>
并且，偶尔会有顽皮的小雪花纷纷扬扬地落下来，就像跳舞一样。
六角形的雪花各式各样：有的像银针，有的像落叶，还有的像碎纸
片
…< /p>
煞是好看。落在地上，仿佛给大地铺上了厚厚的毛毯；落在树
上，像穿上了
银装；落在汽车上，就像刚刚出炉的新鲜奶油蛋糕。
这美丽的雪景使人们沉浸在清新的空
气里。到处银装素裹，美不胜
收。
不过，最能让人们在家中就能最先感觉到冬的气息的是窗户上的冰
花，有
的像森林，富有神秘感；有的像小溪，仿佛在静静流淌；有
的像圣诞老人，好像来给人们
送礼物
…
冬姑娘真是心灵手巧啊！
冬天，非常寒冷。说实话，我不希望它来临，可是它来临时，我却
有异样的感觉。啊，我爱冬天，因为，冬天
“
疾风知劲草
”
，我爱它
的品格。
【篇二：写景记叙文】
鸿途教育作文班
怎样写好写景记叙文
（一）要写出有特色的景物
一般来说，景物是各有特色的。只有把它们的独特之处描绘出来，
才能给人一种身临其境
之感，使人得到美的陶冶和享受。
（二）要学会观察
写景作文 是以观察作为写作的前提。观察景物的立足点。观察点不
同，所看到的景物也就不同。宋
代文学家苏轼有《题西林壁》：
“
横
看成岭侧成峰，远近
高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山
中。
”
由于 观赏庐山的角度不同，所看到的景象，所获得的感受也就
迥然不同了
.< /p>
（三）要借助想象和联想
在 写景的时候，如果只描写景物的外在特征是不够的，还要写出景
物的内在特征。而内在特
征有时难以描绘，就需要借助于想象和联
想。即借助相关、相似，甚至相反的事物进行类
比，从而突出所写
景物的特点。例如李白的《望庐山瀑布》：
“
飞流直下三千尺，疑是
银河落九天。
”
诗人运用大 胆的夸张和丰富的想象，突破了空间的限
制，既写出了庐山瀑布落差之大的特征，给人留
下难忘印象。
（四）写景要抒情
写景，不 仅是客观事物的再现，更是作者主观感情的外观。景是外
在的，情是内在的，景是情产生
的基础，情是景的产物。因此，要
求借助景物，抒发一定的思想感情。当然，这种感情必
须发自内心，
而不是无病呻吟。
写景应注意什么
⒈写景要按 方位顺序
.
由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，
由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次
分明，详略得当。
⒉可以按景物的类别来写
.
如山、水、花、鸟；瀑、石、峰、洞；亭、
台、楼、阁等。要写出景物的光、
色、味；既要写它的静态，也要
写它的动态，还可以写出它的环境气氛。
⒊要仔细观察
.
抓住在不同 季节里景物的不同特点进行描写，不要硬
编乱造，凭自己的想象来写。⒋写景中也可以具
体地写些人和事
.
若
让人、景、事三者交融一体来写，可
以使作文更为感人。⒌写景物
时不要忘掉自己与景物之间的关系
.
要有意识地把自己的感情、感受
写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感
。
⒍适当地、正确地引用前人描写景物的诗 词歌赋，也可以为作文增
色。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。
姜老师搜集
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备选题目
四季风光
春风拂柳映四月潺潺春水东流去
一丝丝翠柳
春雨潇潇洒落
借得梅花一缕魂
寻春
春的气息杨柳依依为谁舞
宁静的夏夜
你听，多美
花开的季节
夏天的韵味
秋韵醉人
雨后的秋韵
秋韵几许
唯美冬日
雪中即景
四季的歌
生活环境
我的家乡
美丽的大草原
乡村四季
姜老师搜集夏之韵味
夏日鸣蝉
夏日的雨
泛红的晚霞落叶残飞繁星
点
缀的星空晚秋叶落无痕找回冬天的美
我心爱的学校
家乡的民族广
场
春天的校园
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幸福四季
每一季都是幸福的
.
春天的清风拂着纤枝蔓腰的杨柳
,
我和家人来到郊外赏春
.
夏日的鸣蝉唱着了无止境的音符
,
我和家人喝着冷饮避夏
.
秋天的枫叶跳着承接夏日的舞蹈
,
我和 家人带着愉悦赏菊
.
冬日的 枯树迎着凛冽飘忽的寒风
,
我和家人哈着暖气谈笑
.
郊外的野花对着阳光含蓄的微笑
,
毛茸茸的小草摇头晃脑
.
妈妈伸手拥
抱了一下阳
光
,
爸爸笑了
,
说妈妈可爱
.
妈妈拉起爸爸的手
,
说
“
你也试一
下
,
有种感觉叫幸福
”,
爸爸 返身抱起我在空中打着转
.
阳光越发的明媚
,
白云也悄悄的躲开
,
河里成对的鸭子
,
空中比 翼的鸟儿
,
交错缠绕的常春
藤
??
幸福
,
在悄悄地酝酿着
.
酷暑的夏日多了一份沉默作为铺垫
,
我 和家人坐在冷饮店的窗边
,
看人
流的涌动
,
看奔驰的轿车
,
看麦当劳冷饮店前的长队
.
妈妈笑了
.
爸爸说：
“
你喝点 什么
?”
妈妈说你猜
,
爸爸假意的皱皱眉
,
作出茅塞顿开状
,
点了
一杯
“
第一次心动
”.
妈妈又笑了
,
微红着脸
.
爸爸也给我来了一杯
“
脸谱< /p>
”,
并附了一句
“
小鬼
”.
阳光越发的炎热
,
白云也懒懒地定格
,
< p>只有鸣唱的蝉,
粗壮的树和撒尿的小男孩还忙的不亦乐乎
幸福
,
< p>正悄悄地将尘封的泥盖揭开.
谈笑着
,
不经意一片叶子又在身后悄然落下
,
金黄的菊
,
紫红的菊
,
素白
的菊
,
再配上火红的枫叶
,
秋景果真别有一番 风味
,
到处散发着泥与花的
清香
.
妈妈俯身嗅嗅
,
似乎很陶醉
.
爸爸沉默地 站在身后
,
目光中带着一
种欣赏
,
违背了园丁的告诫
,
摘下一朵送给妈妈
.
我也笑了
.
妈妈的脸又
红了
.
< p>河里只有粼粼的波纹,
颤微微地枝头留着几只遥望的鸟
,“< /p>
吱
”
的一
声又隐没在树丛中
??
幸福
,
正不经意的弥漫开来
.
白白 的窗户上全是雾气
,
外面的景象很朦胧
,
应该没有 什么生机了吧
!
桌子上热腾腾的饭菜
,
空 调里不断送出的暖气
,
温馨了整个屋子
.
妈妈说< /p>
快吃
,
给爸爸夹了一片肉
,
给我夹了一片肉
.
我只顾吃了
,
却没发觉
,
爸爸
妈妈对视时的瞬间
,
笑容在 脸上荡漾开来
,
白云无了影踪
,
花儿消了踪迹
,
鸟儿也飞向温暖的南方
??
幸福
,
已经融在了我和家人的生活里< /p>
.
幸福
,
原来它就藏在四季里
,
藏在每个人的心里；一个眼神
,
一句话语
??
整个瞬间
,
幸福就在四季里飘散开来
.
姜老师搜集
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【篇三：作文：如何描写景物】
在写作文的时候，如何描写景物呢？
要写好景物，应该注意以下几个方面：
1
多角度
(
视觉
,
空间
)2
多种感
官描写
3
动静结合
4,< /p>
修辞
5
寓情于景
景物描写的内容十分广泛。山川大地，风雷云电，春夏秋冬，清晨
午夜<
/p>
……
以及这些事物的交错组合就构成了景物描写的对象。写作
的目的则因文而异。有的在歌颂祖国山河的壮丽，有的则借写景而
抒发某种感情。
一、抓住景物的特征
对所写景物认真观察，抓住特点，是写好这类文章的前提。而能否< /p>
抓住景物的特点，关键在于作者细心的观察，并将观察所得铭记于
心。正所谓静观默察，烂熟于心。因此，要求在观察中，善于抓住
不同季节、不同时间、
不同地区中景物呈现出的颜色、形态、声响、
气味等方面特有的变化，善手通过眼、耳、
鼻、舌、身等感官去观
察、体会。这样，才能抓住景物特征加以描写。为此，一要注意不
同季节的特征。一年有春、夏、秋、冬四季，季节的变化会引起景
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