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《乐趣的作文》
乐趣的作文(一):
阅读的乐趣
每一本书都有含意,像小红帽告诉我们,不能够随便相信陌生人;三只小猪告诉 我们,做
人要脚踏实地。只要用心看书,就能体会到看书的乐趣。
虽然我不喜欢看书,但是 有时看到一些搞笑的故事集,就会让我目不转睛、期盼不已地想
要继续看下去
所以,只要是搞笑、刺激的书,我都会有耐心地想要看下去;只要是无聊到极
点的书,我就会把书丢到一边去,但是有时看书是为了打发时间。
我觉得,看书是世界上最 无聊的一件事情,看书就像是下了十八层地狱,让我痛不欲生,
那时的情绪,就像是无聊
到想要自杀。我只看薄本的故事书,十分的不真实,像是人从一零一
大楼跳下来,都还没
有死,让我觉得很搞笑、很好玩。
书中的世界,让我学到一些道理,像是分工合作、团结力量大、历史三国时代、 早期的人
做些什么事情但是也有它的含意,像是不能说谎、不能随便相信陌生人、做事要
确实,不确实
的后果,如果不确实,偷工减料,就会得不偿失。所以,书中的世界是十分
广阔的,我们就应
一一地去观察、去发现。所以,书总是能带领我们去有知识的世界。<
/p>
乐趣的作文(二):
学二胡的乐趣
记得在上大班的时候,我就被二胡优美动听的声音、 笛子悠扬细长的声音、古筝古朴典雅
的声音许许多多的乐器声所吸引,于是我便走上了一
条学二胡的艰苦之路。不管严寒酷暑,我
每一天都要认真地练习。暑假里,当同学们在外
面拼命玩耍的时候,我却要在屋子里一遍又一
遍的拉着二胡乐曲,直到手上拉出了老茧,
老师说这才有点样貌;寒假里,当我在走亲访友的
时候,我还要随身听那些二胡乐曲,直
到每个乐曲都能熟背于心,老师说这些都是学二胡就应
具备的基本功。不管有都苦,这些
我都毫不在乎,因为学二胡带给我的乐趣远远比辛苦多得多,
这些我怎能忘记。它使我增
强了自信,获得了荣誉。
每年的六一儿童节,我都自告奋勇地站起来对老师说:我来表演一个吧!虽然每次我上台
时都很紧张,但当我投入演奏时,那种紧张感荡然无存。我十分自信,十分投入的拉琴,直到
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演奏结束,同学们的掌声响起,此时我真得十分开心,十分自豪。因为二胡使我增添了许多自
信与勇气,我爱你,二胡!
记得
2011
年,我 参加了魅力新星的才艺大赛,取得了一等奖的好成绩。当我听到这一消
息时,我简直不敢
相信自己的耳朵,此时我的泪水夺眶而出。经过四年都的磨练,我最后有所
收获,真是一
分耕耘一分收获,我真得好开心。我没想到二胡能带给我这么大的荣誉,我爱你,
二胡!
每当我 累了的时候,我都会听一些二胡乐曲或拉上一段二胡。当我在听的时候,我仿佛置
身于鸟
林、竹林之中,静静地体会着作者的情绪,真是舒心。当我在拉活力澎湃的乐曲、悠扬
自
如的乐曲时,我会随着节奏的此起彼伏,时而高涨,时而低落,仿佛自己也进入其中。就这
样,我的二胡水平也在逐渐提高。有时,走在小区里,邻居们都夸我的琴拉得不错。有时,亲
< br>朋好友问我二胡学的怎样,我回答:今年考八级。不错,不错。听到这些赞许声,我的心里像
乐开了花一样。
学二胡的乐趣真是数不胜数,在这儿我就不一一细说。来学音乐吧,当你置身于 音乐的世
界,慢慢体会,你就回发现它的无穷魅力,乐趣非同凡响。我爱你,二胡!
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乐趣的作文(三):
学习弹钢琴的乐趣
世界上最动听的声音是什么?是琴声!琴声抑扬顿挫 ,和谐动听,就像一抹阳光照耀着心
坎;琴声是一双手,推开那心底的窗;琴声是一片蓝
天,孕育着纯洁的心灵。
我从
6
岁开始学习弹钢琴,练了
2
个月的钢琴手指操,最后得到老师的首肯,能够买钢
琴啦!钢琴一买回来,我就叮叮咚咚
弹个没完没了,早晨一齐床就弹,弹得不亦乐乎,弹到妈
妈多少次催我吃早饭,我还不肯
从琴上下来,当时的我完全沉浸在钢琴那美妙的声音中了,就
像花儿沐浴着阳光,享受着
幸福。
接下来的日子,我开始尝试学习不同的曲子,每首曲子十遍十遍地弹,我发现只要用心去
倾听,你会发现琴声宛如身边的好朋友一样了解你,在你烦恼的时候,给你带来快乐。所以在
我学习劳累的时候,我会弹上一两曲,情绪立刻简单自然;在我遇到难题时,弹上一两曲,会
让我的大脑放松,回过头,再想题时便很简单就想出了答案;在遇到烦心事时,弹琴会让我忘
掉一切,走进那神圣的音乐殿堂,每个音符的旋律在我心中跳动,音乐的声音在我耳边回荡,
把不愉快忘记,让我感到音乐是多么奇妙!阿!琴声你是一双手,推开那心底的窗,让阳光照<
/p>
进了我的心坎!
每次弹琴时,我就像一只快乐的小鸟,在蓝天和白云之间自由飞翔,走进属于自 己的音乐
世界,音乐的魅力使我陶醉,我将随着音乐的旋律走向成功的彼岸。我爱弹琴,
我喜欢弹琴!
阿!我真的发现弹琴如此快乐!
琴声像土,一亩心灵之土,为我的成长带给营养,培 育我将来能开出秀丽的鲜花;琴声像
水,滋润我这棵小树舒展枝叶,天天向上!
乐趣的作文(四):
登山的乐趣
相信同学们都登过山,这是一件再普通但是的事了! 可这次登山,我有一个意想不到的收
获凡事,只要不坚持,就绝对成功不了,而且我还体
会到了登山的乐趣!图片
哇!好高的山呀!我们得猴年马月才能到山顶?我和表弟还没开始登山就发起牢骚来,这
山看着高,实际上一会儿就上山顶了妈妈激励我们说。要上你们上,我在这儿等你们表弟闹着
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不登。第一个登上山顶的发
15
元,第二个登上山顶的发 p>
10
元妈妈想了个办法。
yes
我和表
弟一齐向山顶进发!可山顶是那么好上去的吗?
我和表弟都以最快速度冲向山顶,可还没爬到
5
分之
1
,我们就累的气喘吁吁的,跑不动
了,妈妈跟上后说:你们这样可不行呀,我说给你们奖励只是激励你们登上山顶,登山只是一
种乐趣,并不是挣钱的工具,这天带你们来登山,是为了缓解你们平时学习的压力,你们要向
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我们一样慢慢的快乐的往上走,大家在一齐说说笑笑,一会儿就会登上山顶,谁第一、第二并
不重要,重要的是要以快乐的情绪登山。我和弟弟互相对视了一下,觉得妈妈说的有道理
。弟
弟喜欢听三国演义的故事,于是我就一边给你弟弟讲故事,一边欣赏路边的风景,不
一会儿,
我们就登到了山的一半,果如妈妈所说,我们一点也不累,情绪反而很愉悦!这
时,我们开始
休息了,弟弟也听累了,到一边玩去了;而我也开始欣赏这山涧秀丽的风景
:
站在 半山腰上,往山顶看,那里的人与我周围的比起来就少了一半,我想肯定是有些人坚
持不
住了,而没有登上山顶,我必须要坚持下来,登上山顶,也许会很累,很辛苦。但不经历
风雨,怎能见彩虹?不辛苦一点儿,怎能登上山顶;站在半山腰上,往四周看,有很多人。还
有一些天然的大树,被人们在枝叶上缠上了几圈霓虹灯,我想晚上来登山最适宜但是了,因为
大树上五彩的霓虹灯必须别有情趣;站在半山腰上,往下看,那一条条崎岖的公路上行驶的车
辆如同在地上爬的蚂蚁一样。站在半山腰上,仔细观赏这座山的风景,还真是让人赏心悦目!
我还没欣赏够 这秀丽的风景,妈妈就催我继续向山顶进发!我以饱满的精神往山顶走去,
不知不觉中我
就已经身处山顶了,站在山顶上,无尽的喜悦涌上心头,我最后登上山顶了,我
和弟弟高
兴的把手举起来,大声喊着我们登上山顶了!,听着山涧回荡着我们的声音,我们真
是太
开心了!
时间不早了,我们在愉快的笑声中结束了这次登山之旅,我很开心也很快乐,因为我体会
到了登山的乐趣!
乐趣的作文(五):
学习书法的乐趣
二年级时我第一次拿起毛笔,第一次开始学习书法。 在以后的两年中,书法教会了我安静,
教会了我耐心,也给我带来了不少快乐。
书写中,我发现 一个个汉字都是有来历,有韵味的。例如那驰字,古代没有汽车等先进的
交通工具,而马
跑得比较快,于是马作为交通工具,在路上飞驰而过,所以驰左边是马字旁。
再如黄这种
颜料,古时候的人很聪明,用花草的汁水来染色,所以黄是草字头,真搞笑,
我还明白书法的字体分好 几种,而我此刻练得是楷书,这种字体端庄大气,笔法优美,气
势开张,给人宁静又舒服
之感。在我眼里一个个字仿佛就是那一幅幅画呢。
但是要想写一手好的书法是不容易的,务必持之以恒 ,不能三天打鱼,两天晒网。没有苦
哪有甜呀!要明白宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来
。学习书法也务必要花超多时间和精神,
不仅仅这样还得要有耐心。那时在我身边有好几
个伙伴学着学着都放弃了,可我并没有放弃,
因为我坚信:不经历风雨怎能见彩虹。于是
依旧坚持苦练,常常手臂,手腕酸痛也不肯停下来
休息,只是咬咬牙坚持下来,手上磨出
一个个泡,长出厚厚的茧,我都不在乎,只要能把字练
好,什么都无所谓。书法老师和同
学们的好评,这给我带来了莫大的乐趣,也给我带来了前进
的动力。
此刻,当我心里觉得不愉 快时,就会拿起毛笔写写字,写着写着便被手下的汉字吸引了,
烦恼的事都抛到九霄云外
去了。书法练习会伴随我一生,不开心就写,开心也写,在我心里练。
乐趣的作文(六):
乐趣何在
当一个人穷到三餐都无法保证的时候,能吃一餐饱饭便会给他带来乐趣。
当一个人学习差到经常不 及格的时候,能取得一次好成绩便会给他带来乐趣当一个人
可见.乐趣是平常的,但它也是不平常的。试想,一 个穷人不卖力干活,怎能摆脱贫困?
一个学生不刻苦学习,怎能取得好成绩?这当中无穷
无尽的苦,必然换来终身难忘的乐趣。
乐趣能够是个人的乐趣,个人的乐趣也能够成为大家的乐趣。著名化学家诺贝尔 ,当他实
验的炸药成功时,流血的痛苦远远比不上成功带来的乐趣。因此,满脸鲜血的他
还高兴地大喊:
我成功了!他乐了,人们也乐了。但是,别忘了,他是经过了多次失败才
取得成就的。是什么
使他有这般毅力呢
---
是乐趣!诺 贝尔以平凡、单调的实验生活为乐趣,以战胜失败为乐趣,
于是,他给人们带来了乐趣,
因此他永久活在人们的心里。
难道人间充满了乐趣吗?不必须。一些整日花天酒地的无业人员乐吗?他们总是 笑日常开,
似乎嘴巴张大一点,乐就自然来了。但这不是真正的快乐,更无乐趣可言。乐
趣是什么?它是
目标,人生之中不同的阶段要有不同的目标。有了目标就有了动力。子是
,为目标而奋斗的过
程便产生无穷的乐趣。
不同的目标,无穷的乐趣,组合成了人生。所以说, 认为世间无乐趣的人是不配活在世上
的。而活在世上的人,就应树立目标,为目标而奋斗
,为日标而生活,让人生充满乐趣。
我们这一代中学生,是祖国建设的接班人,让祖国繁荣富强是我们的目标,更是 我们的乐
趣所在。只有这样,我们的人生才会更有好处。
乐趣的作文(七):
旅游乐趣
有人认为玩耍是最快乐的,有人认为学习是最快乐的,有人认为得到表扬是最快 乐的,但
是我认为旅游是最快乐的。
记得有一个寒假我们因为怕冷而且还很想去玩,所以 我们选取了海南作为旅游点。那时候
是
2010
年
2
月
20
日。
我们去了飞机场,到那觉得更冷了。但是快乐的情绪 抵抗了寒冷。我们上了飞机坐了
2
个小时到了海南。一到海南,一下飞机
,就有一股热风吹了过来。我不在打哆嗦了。
下了飞机我们又坐了汽车,汽车上有一位男子站在司机的身旁,他是我们的导游。
那名导游说:欢迎来到没 有冬天的海南岛。先自我介绍一下,我叫豆豆,这几天旅游你们
的导游就是我。我将带你
们畅游海南岛。他之后说。
我心想真是没有冬天的海南岛,那里一点冷风都没有。路旁全是椰子树、热带水 果林什么
的,橡树什么的都没有。总之就是会结水果的树栽在路旁。
我们在宾馆过了夜。第
2
天一早就出发了。
我们来到了天涯海角,潜 水。我选取了海底摩托。我换上泳衣,发现那用以很厚,很厚很
厚。我在海底摩托的那里
排起队来。最后到我了。我一下水就觉得很闷,很闷很闷。
我立刻就把手中的鱼食袋子扯开这事有很多鱼来吃鱼 食,五颜六色,大小不同,一群一群
的。真想捉一只放在我家的鱼缸里养。
妈妈上来时有点收获 就是两只小海螺。妈妈把小海螺分给我和弟弟。一看有海螺,我们可
乐坏了。于是我们一
人拿了一只。
第
3
天我们去了三亚,买了很多贝壳,只需
10
< p>元钱。我还认识了一种水果,是野菠萝。
他是不能吃的,很多黑心商人都用这种东西
卖钱。野菠萝是这样的:
野菠萝学名叫露兜树,露兜科,热带小乔木。称其野菠萝,是因果有点似菠
听导游说这种野菠萝是有毒的。
在旅游的路上知识很多,很多很多。只要你细细体会就能够发现。
乐趣的作文(八):
乐趣,似春风带来欢乐;乐趣,无处不在。读书是一种享受,是一种乐趣,莎士 比亚以前
说过:生活里没有书籍就仿佛没有阳光;智慧里没有书籍就仿佛鸟儿没有翅膀。
这显然说明了
读书的重要性;当生活失去阳光,当鸟儿失去翅膀,那宇宙将会黯然失色,
世界将不再精彩
当我拿起《你好,旧时光》上册时,就觉得这本书很吸引我,光是书名,就使我入迷了,
童年是完美的,可惜我记住的事不多,屈指可数,但是,《你好,旧时光》能让我寻回童年的
影子,一翻开书,我再一次地入迷了,我为主人公余周周和奔奔的友谊感到欣喜;替余周周与
奔奔之间的误会感到紧张
纵使妈妈叫我吃饭时,叫了好几声都没听见我的回答,连忙过来看看,而我却沉 迷于书中,
妈妈又叫了我一声,我才缓缓从书中走出来,在吃饭时,我魂不守舍,其实是
在仔细回味书中
的画面,妈妈看到我这样,说:
XX
,再 不好好吃饭,我以后就只让你看
20
分钟的书听到妈妈
的
威胁,紧张,于是赶快吃饭,然后又屁颠屁颠地跑去看书了。读书确实也有读书的乐趣,但
是如果过于沉迷,结果只会适得其反,我务必控制住自己,
书虽不是万能的,却能让人感到欢乐与忧伤,这就是 书的魅力。书是我们最好的朋友,伴
我们成长,叫我们做人,书中自有黄金屋让我们发掘
出更多的黄金吧!
乐趣的作文(九):
吃饭的乐趣
开饭喽,开饭喽
!
我随着妈妈的声音走到了厨房。
来到厨房后,一股不好闻 的味道往我鼻子里窜,我仔细一闻:天阿
!
丸子汤的味道
!
我最
厌恶的就是丸子汤了。哎
!
也不能直接告诉 妈妈,不然妈妈会急急忙忙地为我另做别的饭,我
怕妈妈心疼我,就没有直接告诉妈咪,
而是这样的
< p>我在碗橱里挑来挑去,挑了一个最小的碗,盛了半碗汤,妈妈说:干嘛盛这么点我说:好
好好
!
我再多盛点。吃饭时,我像小鸡啄米一样。妈妈望见了说:快点吃阿< /p>
!
我说:我可吃不
快,
(
我 指着丸子
)
这是原子弹,
(
指着汤
)
这是地雷碎片。妈妈听了哭笑不得无言以对。
就在这时,爸爸见我端着碗玩来玩去不想吃,就说了 一句:端好了别傻
(
撒
)
了。
(< /p>
傻是方
言洒的意思。
)
这个傻字不知触到了 我哪个神经点,我忍不住哈哈大笑起来,一不留意,随着
哗的一声,我的碗真得傻了。这
个碗真是天才了,怎样那么明白我的心呢自告奋勇粉身碎骨圆
了我不吃丸子汤的愿望哈哈
哈
!
哈 哈,妈妈最后中了我的计,之后我最后不用理解丸子汤的荼毒了,做了点麦片粥喝了。
哈哈哈哈
!
笑声在我们家厨房上空回荡着
乐趣的作文(十):
下棋的乐趣
我们每一个人都能够从自己喜欢做的事情中获得乐趣 。比如说:有的人喜欢读书,从书中
能够得到乐趣;有人喜欢游泳,能够从游泳中获得乐
趣;有人喜欢吃,也能够从吃中获得乐趣
而我喜欢下象棋,我能够从象棋中获得乐趣。<
/p>
每周星期 日的下午,我就去学象棋。刚开始学的时候,每个人都能赢过我,这让我感到很
自卑,甚
至想放弃。就在这时老师对我说:冯琪棫,以后要刻苦钻研,老师相信你会越下越好
的。
自从听了老师的这句话每次下象棋我都记棋谱,并且认真的研究。果然功夫不负有心人阿,
我最后赢了一盘棋。
到了五年级,我也已成为象棋班最厉害的,这时没有人能够赢得了我。在象棋中我也得到
了许多的乐趣。每次下象棋,我都感觉自己像一位足智多谋的主帅,率领着千军万马向对方进
p>
攻。
因为我高超的棋技,我也参加了很多比赛,像全国期望杯、全省常青藤等。就在上次,我
们校园要参加宝鸡市举行的象棋比赛,我就代表三迪小学参加,最终获得了好成绩。站在颁奖
p>
台上,我感到一种自豪。
这就是象棋给我带来的乐趣,让我回味无穷。
乐趣的作文(十一):
学国画的乐趣
翻开昔日那栩栩如生的国画作品,看着那带有浓重中国艺术的水墨画,使我想起 了学国画
时的乐趣。
还记得,刚学国画的时,心中有些忐忑,但和同学们 一齐学习这门艺术时,心中就只留下
了乐趣。转眼间,伴随的水墨,我已经学了四年。<
/p>
一开始学 国画,有些困难,但凭着我的决心与毅力,最终还是坚持了下来。经过我的努力,
无数荣
誉展此刻我面前:奖项、多次展出、作为范品。
在学习国画时,从艰苦中,我更多体会到的,是乐趣 。在与同学们一同学习这门艺术时,
我们仿佛转成了一家人:周围很安静,老师的和蔼,
同学的乐于助人,这点点滴滴的细节,如
同清澈的溪水在我的心灵深处静静的流淌
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