我的忏悔初二作文之作文初二的故事六百字以上

2020年12月24日发(作者：訾修林)

作文初二的故事六百字以上

【篇一：初一作文：我和书之间的故事

600

字八篇】

< br>

【篇一：我和书之间的故事】

我喜欢看书，更喜欢关于生物和科学的书。

有一次，爸爸给我买了一套书，名叫《可怕的科学》。它分为很多< /p>

领域领域，如：《化学也疯狂》、《绝顶探险》、《无情的海洋》、

《魔鬼头脑训练营》我顺手拿起一本《无情的海洋》读起来，里面

的内容深深地吸引了 我，我一口气读了五六十页。真是越看越好看，

让我爱不释手。从那以后，我一有时间就 捧起《可怕的科学》，津

津有味地品读，跟它结下了不解之缘。

《可怕的科学》是一套风趣、幽默的科学书。它把对科学的探索以

恐怖、悬念、喜剧、冒险的形式颠覆了说教式的科普。它有时还会

配 上一些好笑的图片与文字联系在一起，如同漫画一样，让人开怀

大笑。原本呆板的科学， 就这样变成了快乐的科学，让人在轻松愉

快的气氛中领悟到了神奇的科学知识，并在脑海 留下了深刻的记忆。

这个暑假我去香港比 赛，就是这套书陪着我度过了六天的时光。有

时无聊，就读读它来解解新闷

;

有时比赛出现了失误，很伤心，就把

它拿出来翻一翻。总之，那一段 时间不管喜、怒、哀、乐，我都会

拿它出来品一品。

它就像口渴时的一杯清水，又饥饿时的一个汉堡包，更像炎热时的< /p>

一阵凉风，总能在不同的时候带给我同样的感受，那就是快乐和满

足。

我从中学到了许多宝贵的知识，如： 钻石是二氧化碳构成的

;

先把牛

奶放到茶里与先把茶放进 牛奶里不同。因为先把奶放进茶里，就有

很多酪蛋白被分解，而把茶放进奶里，茶里的化 学物质会把酪蛋白

分解成更小的分子，保持营养

;

鲸以前 是生活在陆地上的

我爱《可怕的科学》，更爱它那里面的内容。

因为《可怕的科学》的内容其实一点也不可怕，恰恰相反，它非常

幽默。 那些幽默的表现形式，让我感觉自己仿佛身临其境，走遍了

自然界每一个科学的角落，亲 身体验了它们的神奇与力量。

我希望更多的小朋友都可以从这套书中学到更多的知识。

【篇二：我和书之间的故事】

一本好的书籍就是一位智慧的长者，也是一把打开知识大门的金钥< /p>

匙。多读书能使愚蠢的人变聪明，多读书能不断地提高你的写作能

力。书是所有智慧大门的钥匙，书是人类永远离不开的东西。

有一天晚上，我正在看妈妈给我买的新书《五三班的坏小子》。正

看的津 津有味，妈妈叫我去睡觉，我实在不想去，就跟妈妈撒娇，

说我不想睡觉，可是妈妈也很 倔，她说：到了时间，就得睡觉，小

孩子要养成良好的习惯。我给妈妈使劲扔糖衣炮弹， 可是妈妈总是

把糖衣吃了，炮弹给我扔过来，让我无可奈何的洗脸刷牙上床睡觉。

虽然我在表面上装着去乖乖睡

觉，但是心里 还是有着一个小小的阴谋。我先去阳台把手电拿过去，

放到被窝里打开看看从外面能发现 不。看不见，

ok

，把书拿出来，

放进被窝，准备

ok

，睡觉看书。我一直躲在被窝里看，看了大概有

两个小时， 困得实在不行了，就把书放到书桌上睡觉了。

< p>第二天早上，一起床发现妈妈不在，就把装备拿出来接着看，看了

有一会儿，把书放 到枕边掀开被子伸懒腰。一掀被子发现妈妈就在

旁边站着，啊

mdash ;mdash;

我大叫了一声。结果可想而知，我被

妈妈拽了起来，到客 厅谈话。我低着头，不敢看妈妈，怕她把我大

骂一顿。抬起头来，陈彦妃。妈妈用慈祥的 声音对我说。我抬起头

来看着妈妈，看着妈妈那担心的眼神，我不禁哭了起来。妈妈语重

心长的对我说：我并不是阻止你看书，而是担心你的眼睛

!

你知道那

样读书对眼睛的伤害有多大吗

?

恩，我知道。 我含着泪对妈妈说。下

次不要这样做了，知道吗

?

妈妈说 。我说：恩，我知道了

!

就这样我的阴谋失败了，从今以后我也再不会做这样的事了。为了

我，也为了我妈妈对我 的希望，我再也不会做这样的傻事了。

【篇三：我和书之间的故事作文】

我们家有一片森林，它的名字叫

mdash;mdash;

书柜。一本本 书就

是一棵棵树，一篇篇文章就是一片片树叶，一个个字句就是一只只

< br>动物。其中，我最喜欢的一棵树就是《笑猫日记》全集。

第一次看到它们，我就深深迷上了读书。原来，书不仅是枯燥无味< /p>

的课本和一本本沉重无聊的字典，还有这么有趣的书

!

奇特 的笑猫、

高雅的虎皮猫、神圣的万年龟、傻傻的地包天、可怜的小可怜、胖

胖的胖头、善良的二丫、聪明的三宝、可爱的宝宝回忆起他们，我

真开心

!

我以自己一目十行的速度，一 天之内读完最少一本，最高纪录一天

读三本，看完了一套。

记得当初，我第一次得到的是《幸福的鸭子》。我还不了解它，但

一看书名就欣喜若狂，疯狂的读了起来。我就像书呆子一样，整天

呆 呆的盯着它，心中不断想象着画面。笑猫竟然会跳荷叶

!

麻花的幸

福感真强

!

要是我爱书的程度达到了极限，那我睡觉时都会梦见笑猫

!

当我看腻了《幸福的鸭子》， 把它放进班里的树林

mdash;mdash;

图书角，又一本崭新的书 ：《蓝色的兔耳朵草》来到了。真感谢姐

姐

!

是她给了我 书。当这本书堆放到另一小片树林后，《绿狗山庄》

蹦了出来。当它也和《蓝色的兔耳朵 草》呆在一起，我梦寐以求的

《虎皮猫，你在哪里》也来啦

!

< p>接着，《塔顶上的猫》也来兜风了。

可是，从此以后，家里没有笑猫日记了。我只能 失望的看着余下的

书名，想象内容。

没想到，在三跳运动会上，我那已被学习占据的心又空出了一部分，

来装 我的书心。

当我无聊的翻看着妈妈为了添增 我数学知识买的李疏佩数学故事系

列，张钊源意外的有整套笑猫日记。他借给了我，补助 我读完了全

套。到现在，新出了本《从外星球来的孩子》，我买了它，读完了

< p>
它。以后我也要把它借给张钊源。

我就是这样一个小书迷，你是否喜欢《笑猫日记》呢

?

【篇四：我和书之间的故事】

从幼儿园起，书就悄悄地进入了我的生活，成语故事、科普、小说、

童话都是我生活必不可少的重要部分。每当我打开一本书的时候，

我就会走进一个五彩缤纷的世界，那里面充满喜怒哀乐，充满惊心

动魄。随着一天天地 长大，书成为了我的良师益友，也因为我爱读

书，还当上了班里的

lsq uo;

图书委员

rsquo;

。

渐渐地，我觉得读书的时间一点一点被挤走。要上兴趣班，不能读< /p>

书

;

要写作业，没法读书

;

要学钢琴、吉他，没空读书

;

不知不觉中，

我的读书时间 越来越少。我抗议，但妈妈说抗议无效。

有一天晚上，我津津有味地读着《虎娃金叶子》，那情节跌宕起伏，

读得我欲罢不能。可 时间已经很晚了，妈妈一直在催促我睡觉，怎

么办呢

?

我 心有不甘却又百般无奈，突然，我灵机一动，脑子里闪过

一个念头

mda sh;mdash;

晚上偷偷起来读书。等爸爸妈妈都进入了

甜甜的梦乡 时，我踮着脚尖，屏住呼吸，轻轻地打开台灯，如饥似

渴地读起来，眨眼间，眼前好似出 现了一张张精彩的画面：六指头

拔出长刀，与金雕展开了殊死搏斗，而金叶子为了救六指 头却倒在

了枪声中，再也没有回来每当读到了最动人、最凄凉时，我不免会

招呼泪珠宝宝和它们一起玩耍、嬉戏。

滴答、滴答、滴答时间一分一秒地过去，唉呀，已经凌晨两点了，

我只好依依不 舍地放下书赶紧睡觉。

第二天早上，闹钟 响的时候我怎么也起不来，好想再睡一会儿，可

妈妈已经把声音提高了八度，我睡眼朦胧 地起了床，妈妈走过来，

看看我的眼睛肿得像金鱼似的，眼圈黑得像大熊猫，追问我是怎 么

回事

?

没办法，敌不过妈妈，我只好如实招来，妈妈听 了哭笑不得，

但最终还是答应了我的读书要求，平时只要赶紧把学校和兴趣班作

业做完，就还给我读书时间。

读书是快乐的，就让这份快乐伴我一生吧

!

【篇五：我和书之间的故事】

莎士比亚曾经说过：书是全世界的营养品。我也不断地从书中汲取< /p>

营养。书丰富了我的知识，也给我带来很多快乐的回忆。

我看过很多书，比如《格林童话》、《一千零一夜》、《聊斋故

事》、《西游记》、《爱的教育》等等，妈妈说要多读一些经典著

作 ，可是我最喜欢的还是故事书，特别是杨红樱写的《笑猫日记》

系列。记得四年级的一个 星期天，我在爸爸的单位写作业，后来妈

妈也来了，给我带了一本书，竟然是《笑猫日记 》，我高兴地欢呼

起来，这可是我日思梦想的一本书啊

!

我们班每个人都爱看，可我一

直没有看过，现在有了，我很开心，没有书桌，我就趴在床 上津津

有味地看了起来。不错，真的很好看。只用了一个星期的时间，我

都看第二遍了，书中的故事还是觉得那么有趣。

此后的时间里我一有空就看那本《笑猫日记》，不知为什么，看多

少遍都 不觉得烦，我曾

经也想再买一本《笑猫日记》，可是很快就打 消了这个念头，因为

爸爸整天让我学习，对于买书这个问题，只能找妈妈，而妈妈又总< /p>

是没空。终于，在一个星期天，妈妈带我去新华书店看书，我就缠

着妈妈又买了一本《笑猫日记》。有一次，我写完作业就把《笑猫

日记》拿出来看，就在 这时，爸爸走过来了，写作业就写作业，看

什么闲书

!

他 大声嚷道。我写完了。我小声地说。爸爸说：写完了就

复习，看闲书干什么，能学好习吗

?

我只好垂头丧气地复习功课了。

还有一个星期天，我又来到爸爸班上，这时下起雨来，屋里光线太

暗没法看书，我只好先玩一会。等雨停的时候，我就到外面去看书，

我坐在一个两米多长一米多高的石碑上，上面刻着爸爸单位的名字，

顶上只有我屁股那么 宽，正在我看得津津有味时，爸爸叫我，我跳

下石碑。回来时，我的屁股一挤，把书挤下 去了，只听啪的一声，

书掉在地上了，我往后一看，想不到下面有个大坑，里面有一堆泥

巴，大概是下雨下的把土变成了泥巴，可怜的书被泥巴淹了，我不

顾一切地弯下腰来去捡我心爱的书。由于我太激动弯腰弯的太大，

梆的一声我也掉了下 去，摔了个嘴啃泥

!

我满脸都是泥巴

!

爸爸狠狠批

评了我一顿。

籍是人类进步的阶梯。 我要进步，我要多读书，读好书。对了，像

妈妈给我买的老舍的《猫》、叶圣陶的《稻草 人》都很值得一看，

以后我要读更多的好书，争取更大的进步

!

【篇六：我和书之间的故事】

< p>记忆中，书很早就已融入我的生活。它就似一曲绵长深远的乐章，

在我的心扉中久久 徘徊。

两岁多时，爸妈就会为我买一些略 带文字的连环画之类的小书。也

许是它们缤纷的色彩吸引了我，从那时起，书已然成为了 我生活中

必不可缺的一部分。

< /p>

不到一年，我迈进了幼儿园的大门。每天做完功课后，我必会翻阅

爸爸帮我 所订的儿童杂志、画报等。遇到我喜爱的故事，我都会将

它们一一梳理，印于我的头脑中 挥之不去。从中我也得到了许多知

识，快快乐乐地学习，在学习中感到快乐。

< p>

我渐渐长大了，不再满足于那一类书籍，我开始阅读 中国古典名著

及中外神话传说。因为视力的缘故，我看书的机会越来越少，我只

能要求妈妈为我诵读。但我深切的感受到，听与看所得到的东西是

完全不 同的。听，你只能通过他人的叙述来领悟，而看，你却可以

不断地从字里行间中找到答案 ，不断的品味，不断地体验，永远是

无穷无尽的。因此，我分外珍惜每一分钟阅读时间， 我虽不认可时

间就是生命，但这分分秒秒的的确确是宝贵的。

现在，我会看描写大大小小人物宦海沉浮的历史画卷，或讲述个人

心路历程的自传书籍，或享誉世界的文学巨著，或每一本书不同，

每 一次品读得到的感悟也不同。

从小到大， 我阅览的书籍也可谓是数不胜数，我也会挑选、比较，

选择自己感兴趣的书。不同的时间 我也会看不同的书。如果你不愉

快、压力太大，就看一些能让自己放松身心的书籍，这时 候要是再

看悲剧或繁琐的书籍，岂不是雪上加霜

?

世界上没有两个人用同样的方式读同一本书，多少次读一本书， 也

就有多少种不同的看法和理解，取之不尽，用之不竭。即使你一生

只读一本书，但只要你用心品读，用心感悟，

反复品味，反复体验，你也会得到很多，很多很多。

【篇七：我和书之间的故事】

像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，每当我忆起小时候读书的往事，

总是不禁开怀大笑。

小时候，妈妈给我买了很多的《识字故事》，妈妈教我认字时，我

总是记得那么仔细， 读得那么认真。所以每当我认识一个字时，那

小小的心里便充满了快乐。一日复一日，一 年复一年，我上大班时

自己就可以读书了，虽然我还有很多字不认识，但是，我已经很自

豪了。天长日久，我已经不满足只看那种小人书了，我开始看起了

《西游记》、《八十天环游地球》等这些古今中外的大部头，从那

时起，书

< p>mdash;mdash;

成为我最好的朋友，和我这个把一切都置

之度外的小书虫结下了不解之缘。

后来我 上小学了，妈妈给我买了更多的书，慢慢地我喜欢上了一本

叫《三国演义》的书，里面那 些精彩的故事情节，像磁石一样吸引

着我。每天只要有闲暇的时间，我就拿起书，迫不及 待地读起来，

有时上洗手间也不放过那一点点可供我读书的时间。

记得某一个星期天的晚上，爸爸妈妈出门办事，我一个人在家里 写

作业，写着写着就想看《三国演义》了，可是又怕被发现，就忍住

了。可是过了一会儿，我还是情不自禁地拿出《三国演义》偷看了

起来。一页，两页 ，我像一匹饿狼，贪婪地读着，我很快乐，也很

惧怕

?mdash;md ash;

这种窃读的滋味

!

可是，好景不长，正当我津

< p>
津有味地读着《为邀功蒋干盗书》这一章的时候，可恶的门铃响了，

它打断 了我的读书梦

!

哦，是爸爸妈妈回来了。我赶紧把书放回原处，

< br>把门打开，然后，又快速地回到自己的房间，忙把作业放在被子里，

外加一枝笔和 手电筒。你不禁止要问了：拿这些东西干嘛

?

在被窝里

写 作业吗

?

算你聪明，我就是要在被窝里写作业，要不然明天我就挨

罚了

!

晚上，我钻进被窝里，把手电打开，噌噌地写起来，一个小时

过去了，我终于大功告成了，可是再摸一下我的脸，天哪

!

简 直可以

煮鸡蛋了

!

啊

!

书，你是我一生最忠实的伴侣

!

【篇八：我和书之间的故事】

在我的生活中，书一直陪伴着我的成长，它给我带来了许多的乐趣，

也让我懂得了许多道理，也给我了很多启示，让我深深地喜欢上了

读书。

我看过的课外书有很多，比如： 《爱丽丝漫游奇境》、《绿野仙

踪》、《格列佛游记》、《红楼梦》等等，但有一本书， 却使我爱

不释手，这本书就是淘气包马小跳系列从书的《侦探小组在行动》。

< p>
这本书主要讲了马小跳的同学黄菊的爸爸出了车祸，马小跳和他的

那几个铁 哥们组成了一个侦探小组来寻找撞伤黄菊爸爸的人，途中

遇到了一位好心人，帮助了黄菊 ，并且还和马小跳他们一起寻找那

个只是撞伤黄菊爸爸的人。可查到最后，肇事者却是一 直帮助他们

的好心人，他们都非常惊讶。

买回《侦探小组在行动》的第二天中午，我一回到家，就去看那本< /p>

书，可还没看几分钟，就又被妈妈叫出来吃饭。我迅速地吃完了饭，

连桌上自己最喜欢吃的红烧鱼，都没有吃。吃完了饭，我就又去看

书了。正当我看到唐 飞的车模不翼而飞时，妈妈叫我去上学了，我

只好

< p>
【篇二：课堂上的故事

(600

字

)

作文】

精选作文

:

课堂上的故事

(600

字

)

作文

天，老师让我们在作文课上 玩一个游戏，叫做《心灵连电》，我们

大家都很好奇，

不知道怎么玩。我们纷纷问老师，可老师却无论我们怎么问都不肯

说。

老师宣布规则了。

先分组，一共

35

人，

5

个小组长，

7

人一组，让每个组的组长来抽

签，按签上的要求组长先

来些第一个字 ，后面的人就把组长写的字连起来，如果写不出，就

画一个

○

< p>！

第一组上

场了。组长抽中了写歇后语。他不假思索的写了一个兔字。哈哈，

这也太太太简 单了一点吧！

这分明就是：兔子的尾巴长不 了，这也太简单了，下面的同学都有

些不服气，为什么他们就

那么简单呢？下面全部议论纷纷。不过还好，到第二个同学那儿卡

壳了，他一会儿挠挠脑袋；

< p>一会儿又皱着眉头；一会儿又写上一个字，想想看不对，又擦掉了。

全班同学见徐一 扬那么

磨磨蹭蹭，就在下面瞎起哄：快点， 快点，我们还要玩呢！于是，

老师不得不开始倒数计时，

全班同学都一起倒数计时：

54321

！于是，徐一扬只得无可奈何的

画了

○

，结果一句本来好 好

的歇后语，就被他们改成：兔

○

的尾巴长呀了！

终于轮到我们第四

组了。我们抽中了写

一句歌词。虽然在空调间里，但是所有我们组的成员都流了汗。我

们的情况再离谱不过了，

原本歌词是：明月几时有，把酒问青天。被我们这些作家改成：明

月日大小，把我问青 天。

全班同学哄堂大笑。

教室里顿时变成了一片欢乐的海洋初

二

:maybe

丶忆

篇一：成长的故事作文指导课

四年级下册

读链接》中介绍

了几种常见 的文体，寓言、打比方、哲理诗、漫画等目的在于学生

抓住主要内容的同时，理

解字里行间所蕴含的道理。

单元习作教学目标：

学习作者的写作方

法，表现人物的品质。

习作教学单元整体

设计：

学习《锁不住的心》

一课后 ，引导学生向文中的孩子一样，给父母写封信，说明自己的

想法。题目可以是《锁不

住的心》《爸爸妈妈，我想说

? ?

》《我渴望》等，也可以仿照课文

写首小诗，表达自己的感受。

学习《小溪流的歌》

一课后，认识到我们每一个人都是一条小溪流，也要奔向生活的海

洋，在成长中会遇到种种

阻碍，联系生活实际体会，，并以

“

成长是一首

_______ __

的歌

”

的

句式说一句话。

< p>

略读《成长》一课后，