幸福的形状我的小学班主任作文400字_9

2020年12月24日发(作者：屈平)

我的小学班主任作文

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导读：

我的小学班主任作文

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别人都说班主任是世界上最小的主任，

但是您却教给了我们许多

的知识、做人的道理、让我们在人生的道路中少走了弯路。

假如我能飞翔蓝天，

那是您给了我腾 飞的翅膀；

假如我是激浪的

勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不 灭的火焰，那是您给了

我青春的光芒。

您是一个尽职的人，

总是把我们的学习和生活放在第一位。

您对

我们就像您对自己孩子一样，使我非常的感动。您的教学水平一流，

教学经验十足，

绘声绘色地讲课时的神情令人怀念。

班里许多 写字像

狂草的同学都在您的监督下有了飞速进步，

而班里的整体作文水平 也

是一日千里。

有一个这样高水平的老师，

五六班的成绩 怎能不优秀？

还记得四年级的一次 期中考试，全班的语文平均成绩直线下降，

个人成绩更是一落千丈。这下老师愁得头发都 白了，思前想后，决定

成立一个小组——帮困小组。

起初，大家都不以为然，当做是一种形式，根本没有 搁在心头。

哪知，老师雷厉风行，才一个上午的时间就选定了小组成员，并且正

式实施。

这下可苦 了那些学习困难的学生，他们天天哭爹喊娘，背诵啊，

默写啊，

生字词填 空啊……这些作业一股脑儿向他们砸来。

没办法啊，

老师的话就是同学们 心中的圣旨，只可接受，不可拒绝。但是这“苦

行僧”般的日子很快就见 到效果了。在新一轮的单元考中，全班的平

均成绩提高了

3

分，

帮困小组的学生成绩也有了上升的趋势。

老师愁

眉 不展的脸上终于有了笑容，

笑出了她心底里的愉快，

道出了她的初

衷。

啊，班主任，您总是 处处为我们着想，无微不至地关怀着我们，

使我们在班级这个温暖的家中不仅学到了知识 和做人的道理，

更让我

们感受到了童年的幸福。

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今天我上小学 了，我见到了我的新老师，他们看上去很和气。一

位长得非常漂亮的女老师告诉我们她姓 朱，

她是我们的班主任，

也是

我们的语文老师，她教会我 们很多生字和拼音。有时候，我们遇上不

懂的问题，朱老师就会很温柔地告诉我们。

我以前上课的时候，

总 是控制不住自己，

老是和同桌及前后的同

学说话，有好几次，我正和同学 说着话，朱老师在黑板上写字，突然

转过身来，眼睛盯着我，把我吓得直打冷颤。她对同 学们要求非常严

格。在朱老师的鼓励和引导下，现在我学会了控制自己，课堂上不和

同学说话了，也能积极发言了，老师看见我进步了很高兴。

朱老师高兴的时候总是带着笑容。

可 是生气的时候我不敢看着她，

只能是盯着黑板。我要好好学习，不让她生气。

< p>

我的数学老师也是我们的班主任，他是一位非 常帅气的

`

男生，

他是学校里声音最大的老师。他姓李， 大家叫他李老师。有时候我们

不懂的问题，

< p>他就会告诉我们怎么解决的办法，

有时候我数学作业很

马虎，他总会 盖一个哭脸给我，搞得我很不好意思。

< p>你瞧，我们的班级是多么的快乐，我们的班主任是多么的可爱，

我喜欢这样的班级， 喜欢这样的老师，谢谢你们，我的老师们！

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我的班主任是 赵老师，

她是个和蔼可亲的人。

她虽然在教我们的

老师中 并不算漂亮，

但她对我们的关心比每个老师都要多，

有时候我

就觉得她不像是我们的老师，而是我们的母亲。

有一次考试，

我的头突然疼了起来，

跟着后面是接二连三的喷嚏，

赵老师走到我身边一摸我的额头，

“呀，你发烧了！”赵老师担心地

说，赵老师赶快跑回办公室给我妈妈打电话。之后，老师又放心不下

我，

来到教室叮嘱我说：

“试卷你别写了，

多喝点水，

< p>休息休息吧。

”

我心里涌上了一股莫名其妙的暖流，

一种妈妈才能给予的关心，

我觉

得头不再那么疼了，身体不再那么难受了 ，病好多了。等妈妈来接我

的时候，赵老师还跟妈妈说：

“你快带她回去 吧，可能着凉了，有点

发烧，多休息，明天就在家休息一天吧，身体一定要养好”。正是 这

次的生病让我觉得赵老师就像我学校里的妈妈，

无微不至地关心、

陪

伴着我们。

赵老师还很照顾我们，

她那甜甜的微笑也一直感染着我。

有时妈< /p>

妈没来接我，或者是帮老师做事，赵老师有时会给我一颗糖，有时会

对我说：

“你辛苦啦”！有时也会给我一个微笑，都会让我这一天变

得很开心。赵老师教导有方，赏罚分明，对班里的同学从不会因为她

喜欢而不 受罚。

晨会的时候她经常会给我们讲几个小故事，

告诉我们

一些人生道理。

这是我们的赵老师，你喜欢吗？

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有人说，老师 是一支蜡烛——燃烧了自己，却照亮了别人；还有

人说，老师像一位父亲，总是那么和蔼 、慈祥；而我却认为，老师更

像一位有着共同语言的大哥哥，

在这条漫长 的人生道路上时刻陪伴着

我们，矢志不渝的奋斗，去追寻我们人生的理想。

今天我要介绍的这位主人公就是我的班主任，< /p>

他是一位年轻且又

充满活力的好老师，

它的个头虽不算太高 ，

但它却长着一张充满自信

的脸和一双会说话的眼睛，

时 刻提醒我们好好学习。

而他最大的特点

莫过于他的爱笑，他总是面带笑容 ，仿佛一切的挫折都与他无关。尤

其是一笑起来，总是憨态可掬怎免得让人一眼就辨出他 是老实青年。

他还有一个最大的特点

---

幽默，他总喜 欢对别人讲他的光荣历史，

一边丰富我们的社会经验和知识，让我们以后的路更好走一些 。

因此我喜欢我的班主任，

喜欢他的幽默风趣，

更喜欢他学富五车

的样子。

他在我们班还像是一个“全能领袖”，领导我们这个 人才济济的

班级的一个江湖老大，来无影去无踪。同时它又是一个武林至尊，虽

然海拔并不高，但他在我们心中比姚明更高大。