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夏天来了一年级作文

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夏 天

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一年级

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作文

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篇一：小学作文：夏天来了作文

200

字

夏天来了作文

200

字

夏天来了，人人都说天气热、气温高，有的人喜欢夏 天，有的人

不喜欢夏天。

夏天虽然热，但是早晨还是凉爽的，中午，太阳底下 仿佛是个大

蒸笼，热得人喘不过气来。树上的知了在

“

知 了、知了

”

的叫着，

好像

在说：

“

热死了，热死了

!”

树下的小狗伸着长长的舌头散热，

老爷爷

摇着扇子乘凉。

大水牛呢，

情愿在水里泡着也不愿上岸，

就算你叫它、

拉 它、用鞭子抽它，它也不愿意上岸。大树无精打采的呆呆的站在那

里。树叶卷了，

犹如被批评的小男孩，人们也躲在空调房里享受着凉

快。如果你去荷花池也会感 到一阵清凉，蜻蜓在荷塘上飞来飞去，让

我想到诗句：

“

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

”

稻

田

里

的

青

蛙呱呱呱的叫着，也让我想到诗句：< /p>

“

稻花香里说丰年，听取蛙声一

片。

”

晚上气温下降，天气很凉爽，人们都在黄河桥上散步。草丛里

一大片、一大片的萤火虫一闪一闪的，美急了

!

啊，虽然夏天很热，但它给了我坚强，我爱夏天

!

1

篇二：看图写话夏天来了教案

《夏天来了》看图写话教案

教学目标：

1

、指导学生看图，看懂图意，展开合理的想象，会用正确流利

的句子清楚表达图意。

2

、根据表达的需要，正确使用标点符号。

3

、培养 学生写话的兴趣，并在写话中运用阅读和生活中积累的

词语。教学难点：

指导学生根据图画展开合理的想象。

教学重点：

会用正确流利的句子清楚表达图意。

教学准备：

ppt

教学过程：

一、课堂导入

复习巩固观察单幅图的方法

1

、整体看图，粗知图意

同学们，这节课我们复习看图写话，请大家回想一下 ，如果给你

一幅图，你首先要先弄清楚什么？

（指名答问，并根据学生的回答板书：时间地点谁干什么）

大家记得很清楚，你们看 ，老师这里有一幅图，你们你们能不能

按照时间、地点、谁、干什么，用一两句话，简单 地把图意说清楚、

说明白。

二、合作探究

师生采取比赛形式，看图、说图、论图。

1

、第一局：看图写词语

三分钟内，将你在图中看到、想到的词语写在本子上 ，比比哪一

队写的多，多的一方胜利。

2

、第二局

:

把词语加长

老师说一个，同学说一个 ，不能重复，只到一方说不出来为止，

说不出来一方失败。

3

、第三局用加长的词语说话

五分钟时间思考，用加长的词语说通顺、连贯的话。 老师、同学

比一比，谁说的句子比较长。

三、交流展示

1

、根据前面学习，同桌自由说图。

2

、学生上台展示。

四、小结

教师小结图片内容

五、当堂训练

1

、学生自由习作。

2

、个别学生投影展示、批改。

篇三：

【关于夏天的作文】夏天来了 作文

300

字

[1]

【关于夏天的作文】夏天来了作文

3 00

字

[1]

夏天来了

_

作文

300

字

夏天来了，

我听见它的脚步声了，

它踏着烈日，

风风火火地来了。

当夏天来临，

树木开始大展身手了，

伸长了双手 为人们遮风避雨，

草儿更加旺盛，绿叶不停地装扮着花儿，让花儿更加美丽。

小朋友们可热闹了 ，他们穿着背心、裙子，有的在草地上玩耍，

有的在游泳池里嬉戏，

还有 的在家里乘着空调看电视，

他们都在愉快

地度过幸福的夏天。

在这闷热的夏天里 ，我们在玩耍，在享受，而农民伯伯却顶着烈

日在农田里辛勤地劳动，

尽 管豆大的汗珠从额头上滚下来，

也不休息

一下。这让我想起：锄禾日当午 ，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆

辛苦。粮食是多么来之不易，我们可不要浪费啊！< /p>

夏天就像一个篮子，装满了欢声笑语。