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真难作文
【篇一:什么
,
真好
半命题作文】
什么,真好
半命题作文
成功的 感觉真好作文
500
字(篇
1
)
< br>
成功的感觉真好成功,是令人所向往的。成功意味着什么?这 只有
成功者才能真正的体会到。我有过成功。也有过失败。最让我感到
< br>记忆犹新的还是那一次成功的尝试。
暑假里的一天,我在家里专心致志地看书,突然,我被书上的一个
问题吸引住了:怎样才
能使高空摔下来的鸡蛋不破?看到这个问题,
我觉得很奇怪,鸡蛋一碰就会碎,从高空摔
下来还能不破,这怎么
可能呢?虽然心里这么想。但我还是想试试。我找出一个鸡蛋,爬
到阳台边。手一松,鸡蛋便从我的手中掉了下去。只听
“
啪
”
的一声,
鸡蛋开了花,我不甘心,又拿了个鸡蛋。这
次我不像刚才那样冒冒
失失了。我思索着:要使鸡蛋不破,最好用什么东西把鸡蛋包起来
,
我看到了一块布。便把鸡蛋包在布里。然后把布扎紧了。到阳台边,
< br>把鸡蛋仍了下去。这次没有听到
“
啪
”
的声 音。我想成功了。鸡蛋肯
定没破。我来到了楼下,我把系在布上的绳子解开,令我失望的
是
鸡蛋还是破了,蛋清蛋黄流了一地,两次都没成功,
“
我就不信这个
邪!我的牛劲又上来了。我第三次拿起了鸡蛋,这回,我找了一块
厚厚的海绵。紧紧地包在鸡蛋上。小心翼翼地仍了下去,我迫不及
待地跑
下楼去。啊,一只完好无损的鸡蛋出现在我的眼前。我成功
了,我内心感到特别舒畅,<
/p>
通过这次尝试我体会到,只有成功时的喜悦才 能让你感觉到欣慰我
们无论遇到什么困难挫折,都要勇敢面对它、一步一个脚印地往前<
/p>
走。是啊,人生的旅途中、难免有崎岖和坎坷,但只要有厄运打不
垮的信念,希望之光就会驱散绝望之云。
成 功的感觉真好作文
500
字(篇
2
)
“
阳光总在风雨后,乌云上有晴空,珍惜 所有的感动
”
每个人都有成
功与失败,自从我学会了跳绳
,才发现成功的感觉是那么美好。
一年级时 ,我还不会跳绳。看着别的同学在操场上展示着他们跳绳
的样子,我羡慕极了。
我借了别的同学的跳绳,来到一个没有人的
地方,开始练习。别
的同学可真是:
“
芝麻开花
——
节节高。
”
而我
却是:
“
擀面杖吹火
——
一窍不通。
”
我就像一只小笨熊,手脚不配
合,反应也十分迟钝。
我跳 了起来,可却要等绳子甩到地上再跳。我跳一个,别人就可以
跳四五个!哎!怎么办?我
真的不会跳呀!
真不明白老天爷为什么会剩下我这个没用的人
呢?都上小学了,居
然都不会跳绳!小猪还比我聪明呢!我想放弃了,可好朋友却对我<
/p>
说:
“
做什么事情都不能放弃。阳光总是在风雨后才会出现 的。
”
我
不禁感到有些惭愧,因为我不会跳绳的秘密被人
发现了。但这句话
给予了我信心与勇气。李白不是说过:
“
天生我材必有用。
”
于是,
我从困境中挣脱了出来。<
/p>
我决定再次练习:一次失败,两次失败,三次 失败。我累得气喘嘘
嘘,大行淋漓。好朋友不停地叫我休息一下。我却摇摇头:
“
我不
累。
”
经过一次又一次的风 雨,阳光终于出现了!就在我的不知不觉
中,我终于可以连贯的跳了!
< br>
“
阳光总在风雨后,乌云上有晴空,珍惜所有 的感动
”
人生路上难免
有困难,但不能放弃。要知道,成
功的感觉是那么美好!
成功的感觉真好作文
500
字(篇
3
)
“
不经历风雨怎么见彩虹?
”
彩虹是那么美丽,而经历过失败的成功
犹如彩虹般令人美妙。
< /p>
那是上一星期六,爸爸、妈妈带我和弟弟到
游泳池去游泳,来到游泳池边,
我们都一个个大汗淋漓了。
我换上了一件漂 亮的游泳衣,迈着轻盈的步子来到池边,顿时,我
被眼前新鲜的景象深深吸引住了。那蓝
蓝的池水与天互相辉映,使
人产生一种从未有过的宽阔、舒畅之感,我
“
扑通
”
一声跳进水中。
一下子喝了一口水
。吓得我站在水里不敢动,我看见了许多的叔叔
阿姨们用各种姿势在水里欢快地畅游着,
我真是既佩服又羡慕,可
一想到自己,不禁泄了气,因为我还不会游泳,连换气都不会。
正在我束手无策时,妈妈游过来教我了,她 先给我讲了换气的要领,
我硬着头皮按着要求去做:先把气吐光,再抬头吸气。谁知第一
次
吸气就呛了水。唉呀,这水也太难开了吧,不咸不甜的,我说。我
又连着做了四次,鼻子都发酸了,我不觉心灰意冷起来。可是面对
妈妈那充满希望的
眼睛和不断鼓励我的话语,我的信心又来了。经
过反复的练习,奇迹终于发生了,我竟然
能连着换四口气了,游出
了
5
米多远。我一下高兴得蹦了 起来,不觉又酸了鼻子,不过这一
次,我觉得苦中有甜,因为我体会到
“
天下无难事,只怕有心人
”
的
道理。
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“
梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨 砺出。
”
这一次学游泳使我感觉到了
成功的快乐,那感觉
真好。
成功的感觉真好作文
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字(篇
4
)
每一次成功的 背后都有我们的付出,下面就让我给你们讲讲,关于
我成功的故事吧。
< br>
记得那是一个星期天,我一个人在家里写作业。不一会儿,我的作
业就写完了,我心里想:要做点什么呢
……
忽然,我想起来妈妈给 p>
我买的一套数学卷子,我就把它拿出来,开始作了。
那套卷 子前面
的题还算是简单,不一会我就做完了,可是,越往后做题越难。
< br>
哎!卡壳了。这道题怎么那么难呀,竟然难住了我这个天才少 年
(
我
个人认为我是天才少年
)
恩
……
不能放弃,继续想。终于,在我绞尽
脑汁,
苦苦思考的情况下,这道题终于被我想出了解法。哈哈!这
真是
“
柳暗花明又一村
”
呀!趁者我那高兴的劲儿,赶快做下一道
题
……
又卡壳了。我那高兴的劲头忽然间如灰飞烟灭般的消失了,< /p>
替代它的是一脸的沉默。这道题我认真的思考了好一阵子,可就是
没有想出答案。难道这次真的到了
“
山重水复疑无路
”
< p>的地方了吗?
不,不会的,只要认真思考,这道题一定会被想出来的。这一道题
p>
我又是查书,又是看资料。
真是太高兴了。<
/p>
我相信,只要努力一定会成功,当你成功的的时候,
你就
会感觉到:真好!
【篇二:写作文真难】
“
写作文真难!
”
这是 许多学生的烦恼。学生对作文的畏惧心理不是
一朝一夕形成的,那么,怎样才能消除学生
对作文的畏难情绪呢?
我认为应从培养学生的写
作兴趣 不是生来就有的,需要教师指导学
生在学习过程中逐渐培养。
一、
引导阅读,唤起兴趣
要提高 学生的写作兴趣和写作能力,首先必须让学生多阅读。古人
说:
“
书读百遍,其义自见。
”
语文教材中,有许多优美的文章和片
< p>段,这是写作教学的好材料。课文中大部分是名家名篇,语言生动
形象,易
感易学,很适合学生阅读。对于这些课文,我们应该让学
生多读多记,必要时背下来,积
累的东西多了,到写作文时语言就
会像涓涓细流,自然而然地从笔下
“< /p>
流淌
”
出来。要写出好文章,不
但要让学生
熟读课文,还要扩大学生的知识面,引导学生阅读大量
的报刊,阅读名家名篇,汲取其中
丰富的写作营养
——
只有做到读
书破万卷,才能达到下笔
如有神。
二、
走进生活,积累素材
生活是 写作的源泉。作文就是把我们身边的生活写出来,把平时所
见的、所听的、所想的用恰当
的语言文字表达出来。这正如叶圣陶
所说:
“
生活犹如源 泉,文章犹如溪水,源泉丰盛而不枯竭,溪水自
然活泼流个不停息。
”< /p>
这就要求教师多引导学生体验生活,如郊游、
参加学校组织的各项活动,广
泛积累写作素材。在生活、实践过程
中,教师要特别
注意引导学生观察过程,若有一些心得体会,就要及时记下来。这
样坚持
久了,学生在写作文的时候就会习惯于记实事、写真人、抒
真情、发实感。
三、
自己评改,提高能力
在作文 批改中,教师要充分发挥学生的主体作用,让学生参与评改,
可采取互批互改、集体批改
等多种形式。常用的是互批互改,要求
学生批改作文时做到:先通篇读,看作文是否符合
要求,再一句一
句认真读,找到不通顺的句子、不恰当的词语、错别字、用错的标
点符号等,并用圈、点等符号标出,最后写上对这篇作文的简评。
这样
基础好的学生与基础薄弱的学生对调批改作文,写得差的学生
改到好的作文时,可以从中
学到方法,受到启发,得到提高;写得
好的同学改到写得差的作文,也从中得到教训。实
践证明,让学生
自己评改作文会使学生逐步养成爱动笔的好习惯,十分有利于调动
他们的写作积极性,天长日久,就会自然而然的提高学生的写作兴
趣。
四、
赏识成功,激发兴趣
在作文 教学中,我们千万不要忽视鼓励的力量。对于那些写作水平
不高的学生,教师应努力找出
其作文中的闪光点,及时鼓励;对于
写作能力强的学生,教师应尽可能地提出稍高一些的
要求,做到既
充分肯定其成功之处,让学生看到自己的长处,又愉快地认识到自
己作文中的不足。这样,
所有学生都能体验到
成功的喜悦,产生浓厚的写作兴趣。作文课后,
我经常会挑出一些优秀作文和进步大的作
文,张贴在教室里,让学
生相互阅读,这样既可以让学生们互相学习,还有很强的激励效
果。
我还鼓励学生办班级手抄报、写广播稿、评论社会热点问题等,并
< br>鼓励他们向报刊社投稿。这些做法都大大激发了学生的写作兴趣。
【篇三:《有你真好》满分作文】
2010
年邵阳中考满分作文:有你真好
有你真好
有你真好,孤单的时候也不寂寞。
有你真好,失落的时候也不彷徨。
有你真好,要输的时候也不放弃。
一
“
明月几 时有
”
又是一年中秋节,月亮仍旧是那个月亮,可是在我们
眼中它有点孤单。这是我在异乡求学的第一个中秋,
“
独在异乡为异
< p>客,每逢佳节倍思亲
”
我终于体会到此句诗的滋味,
夜很深,我静静的躺在床上,脑中不断闪现着以往中秋的情 景,爷
爷,妈妈,姐姐。。。。。。想到这里我的心不由的抽噎了一下
< br>
“
别想那么多,在外就要学会独立,亲人不在 身边,但至少还有我们
这些同学在身边。
”
一个轻柔的声 音突然在黑夜里回荡,是邻床的你,
你也没睡,陪着我聊了很久,心中的结似乎就打开了
。这一夜的月
亮不再寂寞,因为还有星星陪者它。。。。。。
二
“xx
,数学
xxx
分,物理
xxx
分
……”
望着记在草稿上的各科分数,
我简直有点
不敢相信自己的眼睛。回想一下这几个月来我认真的学,
早上第一个到教室,晚上又是最
后一个走的,可成绩怎么都不升反
降了呢?我懊恼的捶了胸一下,心里想着
“
或许我真的不适合上学。
”
心刹那间阴沉了下来,我
不由得将头埋入了臂弯深处。
“
< p>别气馁,一次月考并不能代表什么。”
一个舒心的声音在耳边想起,
我抬起了头,看见了你关怀的笑容,你又语重心长的说:
“
这次没 考
好不要紧,下次再来,只要学了就一定会有进步
……
< br>
寥寥几句,我觉得希望又回来了,我又抬起了头,沉下了心, 投入
学习中。
三
足球场上,下半场了,我 们班对阵强队
1
:
3
落后,实力相差较大,
我们都打算放弃了,跑动也没先前积极了。你愤怒的训斥到:
“
你们
在做什么,在哨响前我们都还未输,要拼,拼到最后,我们才是最
< br>好的!
”
几句话仿佛给我们注了一支强心剂,我们比先前更积极了,
拼抢也更激烈了,在终场前我方一粒点球罚读入后 ,比分被定格在
4
:
4
。我们胜利了,操 场里回旋着我们疲惫的欢呼声
……
从此我明白了,什么事情在结束前都会有转变,因此我喜欢努力到
最后一刻
p>
……
有你真好,让我懂得了很多。
有你真好,让我坚强了
许多。
朋友,有你真好。
有你真好
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