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主题作文之我的老师
我的老师作文
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满城的桂花开了，一阵阵芳香扑鼻而来，那一朵朵娇小的桂花
瓣儿聚集起来，竟能散发出这么浓烈的香气。而每每嗅到这花香，我
总想起那次秋季的运动会，
也总会想起可敬可爱的老师——龚丽芳老
师。
时间倒流到
3
年前的那场运动会，那次，我心血来潮，嚷嚷着
要参加跑步比赛，可真正到了那
一天，我由激动变成了紧张，甚至还
有些害怕，这可是我第一次参加运动会的比赛啊！<
/p>
比赛的那天到了，我的内心一直平静不下来 ，心里像有一只小
兔子，砰砰地跳得很厉害，
似乎下一秒就要跳出来了。 怎么办？怎么
办？参加这运动会，
如果跑不好，
同学们会 不会嘲笑我？老师会不会
小瞧我？想到这，
我的胆子不知到哪里去了，< /p>
腿不由自主地颤抖起来，
天哪！平时自信的我到哪里去了？唉呀！早知道就
不报名了！我努力
地克制住发软的双腿，
在草地上焦急地走来走去，
为自己之前的冲动
感到懊悔。
“孙嘉晨，马上就要到
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米比赛了，你准备好了吗？”龚老< /p>
师拿着表格向我走过来，说道。“嗯。”我轻声说道，可心里七上八
下的，担心跑不好，让老师同学们
......
龚老师似乎看出了什么，只
是对我微笑，并将陈茜同学的奖牌，挂在我的脖子上，笑着对我说：
“来，
我俩照一张相，
希望你也能拿一块奖牌，
预祝你成功，
加油！
”
随着“喀嚓”一声，那一瞬间永远的定格在了我的记
忆里，我永远都
不会忘记——龚老师那和善的微笑、
亲切的话语，
还有那鼓励的目光！
感谢所有可 敬可爱的老师！您用汗水和心血哺育了我们这些祖
国的花朵；
您用善良和 纯朴教会了我们怎样做人；
您用微笑和叮咛让
我们看到了前行的方向……
我相信，
因为有了可敬可爱的老师，
我们
的未来将会更加
精彩！
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老师是蜡烛，燃烧自己只为给我们照亮前进的方向；老师是辛
勤的园丁，
用知识浇灌着我们这些刚刚破土的小树苗；
老 师是茂盛的
叶子，用他那强有力的身躯护着我们这些未来的花骨朵儿。
我身边就有一位这样的老师，她年近五十，微微发胖的身材，
脸上总是挂着和蔼的笑容。在教室外的走廊上，看到奔跑着的同学，
她总微笑着嗔怪说：“不要跑，当心跌倒了。”课堂上，同学一时答
不出题时，她会
笑着鼓励说：“没关系，你再想想！”她一笑，那原
本不大的眼睛就弯了下来，
显得更加亲切。
她就是我们的数学老师—
—王老师。王老师对我们
特别好，就像对她自己的孩子一样，如果谁
犯了错误，她也不急着发火。有一次，课堂上
，班上著名的人物——
勺人李杰又开始东勺西勺了，只见他一会儿对左边人说：
“唉，下课
我们一起玩。”一会儿又对右边的人说：
“暑假你去哪 儿玩了？”王
老师皱了皱眉头，来到李杰身边说：
“李杰，我还当你摘掉 大勺的称
号了呢。
你怎么又勺起来了？”
李杰满脸通红，
把头缩起来用宣普说：
“老师，
我，
不搞 了。
”
全班的人都笑了，
王老师也微笑着点了点头。
刚开学，班主任有事就请假了。班上所有的课几乎都压 在了王
老师一个人身上。
而王老师还是满脸的笑容为我们一题题讲解。< /p>
有时
一连要上好几节课，嗓子也哑了，连口水都不喝却坚持给我们上课。<
/p>
这天早上王老师又早早来到教室，
教室里立即安静了起来，
继而听到
了渐渐整齐的读书声。就在这时，教室的后面传来了小小的哭泣声，
我随着王老师的目光向后望去，原来是我们班的女大侠——马丽娜。
她长得
人高马大平常是没人能欺负到她的。
这是怎么回事呢？只见王
老师走到马
丽娜身边亲切地问了问什么。
然后马丽娜就跟着老师走出
了教室，走向办
公室。不久以后她们回来了，班上还是一片嘈杂，王
老师大声说：“别再讲话了，马丽娜
肚子疼已经没事了。”
这一上一下，来来 去去，王老师已经气喘吁吁了，肉嘟嘟的脸
上更是一片绯红。
是啊，王老师虽然长得并不美，但她在我们六（
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）班六十七个
学生的心中却是最美的。
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永远感谢您，我的班主任——舒老师。
您似不灭的的红烛，照亮迷茫的我；您似晶莹的甘霖，滋润禾
苗般的我。
您非 常严格，上语文课时您一丝不苟地看着书，十分专注。您
敏锐的眼睛总会发现，课堂下的
一些同学在和您玩着“猫捉老鼠”的
游戏。如果被您发现第一次，那么这位同学心里便要
有数了，但如果
被您发现第二次，那他便要为此付出“代价”呀！
您虽然上课很严肃，但下课严厉中有宽容。这时的您不用皱着
眉头，
板着脸，
而是舒展开了眉梢嘴角，
添了一丝笑容，
与我们说笑，
谈心。
记得我上一次段考失利，
我对自己
*
失去信心 。
您把我喊到了
您的办公室里，这时的您表情神态完全变了，变得异常严
肃，眉头比
平时还要皱，
嘴角不再如往常一样有笑颜，
而 是几乎变成了
“几”
形。
语重心长地对我说：
哪个方面看都很优秀，而且很有潜力
，只还没有用心，一定要努力
呀……”
于是我便尝试按您的话去做，果然我取得了好成绩。因为成绩
上去了，我
信心大增。您又让我督促同桌的学习，一段时间一段时间
里，您便会问我他的情况，并且
不断地鼓励我们。我和同桌在“我教
你学，你追我赶”的氛围下，共同取得可喜的进步。
还记得后来一次，同桌学习又松懈了。您 来问我情况，我一向
不敢在老师面前撒谎，便如实交代了。您听了似乎很生气，一幅恨铁
不成钢的样子，就把他叫了过来去谈心。我开始发愁，同桌一定很讨
厌我了，
说我是叛徒，
怎么办？同桌过来了，
看了我一眼，< /p>
确切地说，
是瞪了我一眼，这样一来，
我就更不敢直视他了 。没想到您竟然走过
来，在同桌耳边说了一句话，同桌居然对我笑了，从而让我的忧虑一
扫而空，哦，真是太好了！
舒老师您既是严师，
又是益友。
您总是在我们遇到坎儿的时候，
及时地伸出了温暖的手，拉我们一把。永远感谢您，我的老师……
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语文老师是秦老师。介绍他呀，我要保留他的优点，给我的老
班来一个鸡蛋里挑骨头，专找他的刺。看我们老班羞不羞！
老班最大的缺点——扯。每逢上课前，他总要唠叨一番，扯得
不知道到哪儿了。只有等他扯完了，没有话讲了，我们才进入正题—
—上课。上课时还时不时扯上两句，从这个内容扯到那个内容，再从
那个内容扯到另
一个内容。有时扯远了，我以为老班无法接下去了，
想偷偷乐一下，哪晓得大失所望，老
班就是不一般啊！再远都能把它
扯回正轨，我的小算盘全算错了。没想到老班上课质量那
么高，经验
那么丰富，
东扯西扯竟然还能扯会来，
说明咱 们老班教学水平实在是
——竖起大拇指！
其次就是普通话不标准。常常他在讲台上讲得有滋有味时，我
们却在下面
笑，
因为老班又把一个字的音给念错啦！
我捂住嘴在哪儿
笑，生怕被老班听见。不过我猜想，我这一小小的举动是逃不过我们
这位聪明绝顶的老班
的法眼的！
不过他居然毫无反应，
继续淡定地讲
他的课。
虽然老班普通话不标准，
但是他上课时夹杂的口音却引起了
我的注意，激发了我的学习兴趣啊！这还是值得鼓励了，让我们为他
鼓掌！难道不是吗
？
讲了这么多你肯定想知道有这两大缺点 的秦老班的样子吧！我
在下面会介绍的，别急哦！
我认为他的脸庞从形状上看接近于正方形，
眼 睛就像月牙一样，
由于是在太小了，
可能会让别人把眼睛当成眉毛，
但人哪会有四个眉
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