三年级作文观察日记(中考优秀作文)关于春天的作文

2020年12月24日发(作者：柯麟)

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中考优秀作文

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关于春天的作文

关于春天的作文

春天把花开过就告 别了，如今，我却等待而流连。

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题记

春天到了，它来的无声无息。

春的清晨，宁静而淡远。一切都充满了生机。

被禁锢一冬的大江怒吼起来。

鸟儿们的歌唱声震落了枝头最后一

抖雪。柳 树抽出了嫩绿的新芽。河流声、鸟鸣声、欢笑声

……

交织成

一曲交响乐。春雨沙沙地下着，春风轻轻地吹拂着。深吸一口气，一

股醉人的花香扑鼻 而来。啊！春天，真好。

“

一年之计在于春，一日之计 在于晨。

”

春天固然美好，然而，人

生又有几个这样的春 天？

掐指一算，人生的花季只有一个，那就是青春。

青春，

既宝贵，

又短暂。

它不可能像大自 然的春天那样可以年复

一年，

有重来的机会。

青春对人生 来说只有一次，

失去了就再也补不

回来。时间转瞬即逝，我们千万不能蹉 跎岁月啊！

子在川上曰：

“

逝者如斯夫 ，不舍昼夜。

“

《明月歌》曾记载

∶

”

< p>
明日复明日，

明日何其多？我生带明月，

万事成蹉跎。

”

岳飞也说

∶

“

莫

等闲 ，白了少年头，空悲切。

”

这些古人，都告诫我们时间一去不复

< br>返，不要等到白了少年头时，才来追悔莫及。

因此，我们要珍惜时间，不要让光阴虚度。

我 渴望春天，

渴望它的永恒，

但现实总是相反。

我们虽不能永恒

时间，但我们起码能在有限的青春中绽放无限的光芒。

—

后记

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关于春天的作文

六年级：胡方凯

点评：全文清新秀逸，亲切委 婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。

文章融情于景，

边绘景边抒情，

善于运用打比方的手法，

使文章生动

具体，让人爱莫能助释手卷 。

美中不足的是：文章题记

我却等待而 流连

与之前的

春天把花

开 过就告别了

对照，不如把流连于等待兑换更符合时间顺序。

本文作为诗歌散文来讲不失为一篇佳作。

点评老师：苏璐璐

春天，

是一 个美丽而充满生机的季节。

在这春天里，

我有了新的

发现 。

清早，

我打开窗户，

突然发现窗外的 那一株朴树好像与往日不一

样了。

这是一棵有

2xx

年树龄的百年老树。记得在寒冷的冬季，它的

树叶全掉光了，

光秃秃的，

树干也是皱巴巴的，

我们都以为它已经枯

死了 。

可是，

今天我发现朴树的树干比原来有光泽了，

树枝上居然冒< /p>

出了几枝新芽。枯木逢春，难道它还活着？我充满了好奇。

第二天，

我来到了树下，

发现朴树抽了好多新枝。

枝条 上的新叶，

就像绿色的花苞，

嫩嫩的，

非常可爱。

以前的朴树像一个老态龙钟的

驼背老人，

而现在却像是一个刚从 睡梦中醒来，

伸个懒腰舒展着身体

的少年。

< p>
一个星期后，

我惊奇地发现：

朴树的枝条上都长出了绿叶，

树干

比以前更粗壮更挺拔了。

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< p>关于春天的作文

半个月后，展现在我眼前的是一幅奇异的 景象：这株百年朴树，

枝繁叶茂、葱翠挺拔，充满了勃勃生机。

我欣喜地把这一发现告诉外婆。外婆说：

“

不光是这株朴树有了

变化，咱家的兰花、文竹也都又成活了。

”

< p>
哦，我发现了：春天是个魔术师，它使万物复苏，大地欢笑。它

给我们带来 了新的希望。

____(

省、市、区、县

)

金桥双语实验学校三年级

:

孙浩南

春天到了，

到处都有了春的气息。

我们的校园也不例外。

这里开

出了几朵小野花，

那里长出了几株小草。

然 而，

让我觉得最美的那四

季常青的松树。

春天来了，

松树又换了一身新衣服。

秋天的时候，

它们 把苍老的

松针衣脱下来，现在又换上了一身新装。呵！你别说，它穿上还挺神

< p>
气！

新长出来的这些松针很柔软，

一点也不扎手。

这 些新长出来的松

针是嫩绿色的，

而那些苍老的松针是暗绿色的。

这些新长出来的松针

和苍老的松针比起来就像是松树上开出点点嫩绿色的小花，美 极了！

这些松针都是生机勃勃的，看着他们，总是想去伸手摸一摸。

< /p>

这些松树上还住着一群小精灵呢！这些小精灵就是

——

小蜘 蛛。

现在天气暖和了，

它们都出来了。

它们围着松树一圈 一圈的织网，

一

棵树上少说也有三四张大网，

这些网把松 树盖住了。

一阵风拂来，

像

一位位披着轻纱被人尊敬的王 后。而他们傲然挺立，像一位位战士。

一阵春雨过去，

这些松针使劲的喝着水，

好像出生以后一滴水没

喝过似的！

雨珠落在树上、

落在蜘蛛网上，

像一颗颗晶莹的宝石挂在

这也树上网上。

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关于春天的作文

< /p>

我爱春天，

更爱这些生机勃勃的松针，

我想让春天永远停留 在我

们的校园。

因为在春天我又可以看到住在树上的小精灵和松针了。< /p>

你

喜欢我们校园里的松树吗？我想，你们一定会喜欢他们的。

“

滴答，

滴答

”

哦，

又在下雨了！

教室角落传来了埋怨的声音！

“

唉< /p>

呀！

怎么又在下雨了？我们已经很久没运动了？剑笨挂榈纳？艋氐从

谡？浣淌摇

寒冷的冬天踏着沉重的脚步离开了，

迎面而来的是笑意盎然的季

节。

细细的雨把尘封己久的大地洗 刷干净，

到处都是新希望，

新气象。

温柔的细雨，

不像西北雨的雷声使人胆破魂夺，

亦不像冬天的雨，

湿

< br>湿的令人厌烦。

绵绵的雨像是母亲的手般抚摸着大地，

抚摸着所有的

生命，用她最伟大，最坚强的爱保护着我们，鼓励着我们。那绵长的

教 诲流入我们心里，

永远滋润着我们的心。

看着那雨，

不禁回忆起家

慈殷殷的教诲。

雨总来得轻悄悄，

< p>在教室里彷佛没有它的存在，

从窗外望去，

它

像隐形 般让人看到。唯有静下心来，坐在窗户边，聆听着它的韵律，

感觉它的美。

我喜欢在下雨的时候，

看着书，

随着情境把自己投入于

书中，我喜欢在下雨的时候，躲进暖暖的被窝里，睡个好觉，我喜欢

在下雨的时候，

就算发呆也好，

静静地望着外面的景物，

探索着内心

< br>的世界。

也许这是一种奢侈浪费，

但是我却认为这是一种生活的享受，

生活的情趣。

瞧！

一会儿，

雨丝渐渐停了，

温煦的太阳从云朵中探出头来瞧个

究竟，

光线像柔柔的丝绸遍布大地。

呀！

看那远处的山脉是如此的清，

山上几缕炊烟袅袅，

丛丛树林环绕，

彷佛是传说中的桃花源，

令人向

往。放眼望去，农地一片鹅黄，辛勤的农人在田里，为来临的一季做< /p>