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小学生课间游戏作文八篇
< br>本文是关于
游戏的话题作文文章
，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎
点评和分享。
小学生课间游戏作文一：
一天课间的时候，我 和廖如锦、邝
栩仪、陈佳文在一起玩，廖如锦想到玩什么了，就说：“我们玩上班
的游戏！
我说：
“好吧！
”廖如锦是老板，
我们三个是每个部的组长，
我是组长里面最大的。
有一天，廖如锦给我点话，说：“小戴，
麻烦你给小邝
和小陈打一个电话说你们到我的办公室集合，
于是到了
廖如锦的办公室，
廖如锦就说：“对不起，我没有打印好资料，所以
你们先回到办公室等一会。
廖如锦又让我们上去
开会，可是这次廖如锦又忘
买笔了。因为她的笔都没有水了。
廖如锦卖完笔让我们上去开会，
廖如锦说：
“我让你们上来开会
< br>的原因是每个组长都要做一份小报小报的他题目都在资料上面，
你们
一个一个的轮流来做。我们做完小报以后，廖如锦说：“做的不错，
你们还没有做结尾
？”我说：
“对！
”廖如锦说：
“由于时间的问题，
所以结尾我来帮你们做。你们先回自己的办公室吧！”我说：“可是
我的办公
室还没有装修好。
”廖如锦说：
“那你就去备用的一号办公
室，
你通知她们如果办公室还没有办好就去那几个备用的办公室！
”
< p>我通知完，
我就去了备用的办公室，
这个备用的办公室也就是我的座
位。
当当 当！上课铃想了。我们几个会回到了各自的座位，上课了。
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我们玩的可真开心！
小学生课间游戏作文二：
“铃铃铃”下课了，
同学们用像洪
水一样的速度跑入操场。
操场上，同学们有的跳绳；有的踢毽子；有的编花篮
......
十分的
热闹。
操场中间是我们班的同学在玩老鹰捉小鸡的游戏。< /p>
“鸡妈妈”伸
开翅膀保护着活泼可爱的“小鸡”。
第一只“ 小鸡”紧紧的抓住给妈
妈的衣服，
后面的“小鸡”紧紧的抓住前面“小鸡 ”的衣服。
而“老
鹰”却围着“鸡”队圈来圈去。
“鸡妈 妈”随着“老鹰”的身影保护
着“小鸡”。突然“老鹰”停止了进攻，眼珠子一转，想出
了一个诡
计，只见他往下一蹲，从“鸡妈妈”的翅膀下钻了过去。“小鸡”们
看到“老鹰”向自己扑来，吓得四处逃散。忽然“老鹰”发现一只
“小鸡”
很肥，跑的又慢，就扑上去高兴地吃了起来。
我是其中的一只“小鸡”，当“老鹰”扑来时，我大喊到：“大
家快跑！”说
完后，我飞快地逃走了，就像动画中的喜羊羊跑得一样
快。
直到“老鹰” 抓住了一只“小鸡”，
我才松了口气。
心想这只“老
鹰”
可真聪明。
“铃铃铃”，
上课了。同学们恋恋不舍地走回了教室，可心还留
在那热闹的天堂里呢！
小学生课间游戏作文三：
我最喜欢的课间游戏是猜拳。
握个拳头叫石头，
石头的样子伸出食指和中指叫剪子，
把手张开
叫布。
玩的时候要叫：“石头剪子——布！”在说“布” 的同时，原
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来藏在头后
面的拳头要伸出来，变成想要的手势，看谁是胜利者，规
则是：石头能砸坏剪子，剪子能
剪断布，布能包围石头。
有一次下 课的时候，我和两个同学玩猜拳，一个人出了石头，一
个人出了剪子，一个人出了布，石
头砸了剪子，剪子剪了布，布又包
了石头，谁都赢了，谁也都输了，我们仨一看，把鼻子
都笑歪了，咯
吱咯吱笑了足有一分钟，一个笑得直拍腿，一个笑得直跺脚，一个笑
得喘不过气，个个笑得前仰后合。
我非常喜欢在课间休息的时候玩猜拳，
因为无论下课时间多长多
< br>短都可以玩，坐着可以玩，站着可以玩，就连走着也可以玩。
猜拳不仅是可以作为一项课间游戏，
还可以作为解决同学之间小
矛盾的锦囊妙计。比如，两人有什么争执不下的小事情，猜个拳吧，
看谁运气好就听谁的，一个小游戏就可以让小事化了，多爽气！记得
有一次某某某和
某某为了谁先使用橡皮檫而争执，
吵的面红耳赤，
不
可开
交，这是我主动站出来说，你们为什么不猜拳呢，他们一听恍然
大悟，然后他们石头剪子
布，最后获胜的人先用了橡皮檫，对方也无
话可说了。
猜拳丰富了我的课余生活。“来，我们开始猜拳吧。 ”类似的话
语时常在课间听到，同学们你一拳我一拳，看最后谁是胜利者，有时
候也有胜利品哦。
不仅用于化解矛盾、丰富生活，课余时间我们也要进行比赛，谁
第一个开始，我们往往也
通过猜拳来决定，这样每个人都心服口服，
大家也都认同。
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