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末来的儿童乐园作文
【篇一：让学生走进写话乐园】
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让学生走进写话乐园
作者：王清
新教学大纲对小 学生语文写话提出的要求是：
“
对于写话有兴趣，乐
于把
自己想说的写下来。
”
根据这一要求，我在低年级语文阅读教学
< br>中对学生进行早期的严格的写话训练，有效地促进学生写话能力的
提高。下面结合
本人的教学实践谈几点体会：
一、兴趣培养
小学生具有爱 玩、喜动、好奇和凭兴趣做事的心理特征。教师应把
学生这些特征与作文教学有机结合，
并以此为题材，使学生能在生
活中学习作文，让学生在玩中说话，在乐中写话。如：教学
《春天
的手》一课，我设计了达样一个环节，春天的手还抚摸过哪里？那
里发生了什么变化？你们都有些什么新发现？学生们各抒已见，就
在他们说得兴
奋时，我煞住话题，用同情的口吻说：
“
真遗撼，许多
想
说的小朋友没有办法在这里说。可是老师真想知道大家的见闻，
怎么办呢？
”
许多学生都想到了用写的办法记下来，让老师慢慢看。
于是，我肯定
了学生的想法。我对学生提出了每天都写写当天的发
现的要求，并教给他们日记格式，发
给每人一个本子，在本子封面
上写下
“
每天都有新发现< /p>
”
。这样，学生的写话兴趣得到了很大提高。
二、阅读积累
<
/p>
心理学研究表明低年级学生只对动感强的事物或事情过程中动感强
的点敏感
，注重的过程也是以无意注意为主。所以，在语言表达和
积累方面，首先要增强学生的语
言感受力。如反复读文后，提出学
生觉得哪一段或哪些句子写得美，美在哪里，引发学生
讨论、思考；
然后教师作出一些必要的提示和总结，让学生再品读。久而久之，
学生便有了一定的语言审美能力。其次，我在指导课外阅读时，首
先加大
阅读量，以注上拼音的课外读物为主，以《好儿童》、《小
学生周报》等报刊为辅。每天
我带领学生认真阅读，圈画出好伺佳
句，背诵富有童趣或富有哲理的小诗歌，表演童话小
品等，变单一
的、毫无目的看书为丰富多彩的语言积累进程。这些活动，既扩充
了他们课外阅读量，也为写话训练储存了资源。
三、模仿写话
<
/p>
“
模仿
”
在学生初始的写作阶段是经常使用的一种行 之有效的方法。
低年级语文教科书中所选课文富有鲜明的时代气息，蕴涵着丰富的
人文精神和情感因素，贴近儿童的生活。另外，教材中的语言叙述
方式
也很巧妙，我便让孩子模仿串编，这样不但学会了写的技巧，
还能培养写的能力。如学习
《我长大了一岁》，孩子们仿照书中句
式编出了一首首儿歌。如：
“
小草，小草。看见我不要低头，再也不
惹你们了，我长大了一岁。
爸爸，妈妈，不要操心，再也不惹你
们生气了，我长大了一岁。
”
学生把自己在生活中观察到的，巧妙地
利用书中的句式
表达出
【篇二：儿童公园】
儿童公园
儿童公园位于果戈里大街边，马家沟河旁。
这是孩子的乐园。来到儿童公园门前，你便会看见一座巨大的城堡
矗立在你面前。它大约有四层楼高，在正中央写着四个大字
“
儿童公
园
”
。字上还画着几朵可爱的小蘑菇，这就是儿童 公园的大门。凡是
从那里路过的小朋友，似乎都像被施了魔法一样，两只眼睛直勾勾
盯着那儿，无论大人怎么拉，他都赖在那里，不肯走了！
走进大门，仿佛置身于童话世界，而你就变成一个小精灵，你无意
中会发现一群可爱的小鸽子来到你的身旁，它们浑身雪白，一双黑
葡
萄似的眼睛，外加一张尖尖的嘴，会让你的心情立刻好起来。
哎？我怎么到北京了呢？仔细一看，原来是一座模拟火车站。嘿！
还真像
！
“
北京站
”
三个金灿灿的大字，立在一栋五层大 楼的顶上。
有许多人在匆匆忙忙的往里走，好像还有人在说，
“
快点走啊！火车
要开啦！
”
为了弄清楚怎么回事， 我们绕过大楼，到楼后一看，后面
停着一列闪闪发亮的红色小火车
“
少先号
”
，正有许多人在上车呢。
可你如果继续往里走
,
你会认为世界变 了
---
几个老爷爷在打太极拳，
老奶奶在吹葫芦丝，有
几个人在悠闲的散步，还有人坐在一起谈家
常。原来这里也是老人们休闲的好去处。
啊！儿童公园真是孩子们的天堂啊！
【篇三：
三年级作文范文《未来的
……
》】
机器人小保姆
随着科技的发展，更多的机器人在各国诞生了，下面我就向大家介
绍我公司发明的小保姆机器人。
日常生活中，父母需要花大量时间来关心你的学习，可有了这种机
器人，你的父
母就可以专心工作了。因为他可以帮你复习功课，如
果你生病了，他会照顾你；他还会去
学校帮你交作业，并把老师让
做的练习和作业教你做。总之，它可以帮助你把功课搞好。
这种机器人还可以帮家长做饭，并接送你上下学。
如果家里来了一些亲戚需要收拾屋子时，你的父母可以继续工作。
因为机器人可以帮助父母整理屋子。
他还可以跟你玩，当你写完作业感到无聊时，他就是你的小玩伴。
总之，这个机器人又方便，又省钱。要是请一个保姆来每个月就
2000
多元；可有了这种机器人就不用花那么多钱了，只花
5 00
元。
怎么样，我的设计好吧！
未来的学校
自从多啦
a
梦借了我一架
“
时空穿越机
”
，我就踏上了一趟
“
未来之旅
”
的
旅程，我的第一个站点就是
“
未来学校
”
。
早上七点十分，我坐上了
“
飞行喷射机
”
，车如同箭一般朝学校开去。
两分
钟后就到达了目的地。在学校门卫处，红外线检测仪测试了我
的指纹，并做了记录。
我坐着
“
自动定 向机
”
来到了
401
班教室，只见同学们都端正地 坐在
座位上，取代黑板的是大大的电脑屏幕。上课的老师哪里去了？我
< br>心中提出了疑问。这时只听见电脑屏幕中传出了老师的声音。哦！
原来现在是声控
教学。
我走出教室，又来到了学校的顶楼< /p>
——
校园小农场。远远望去，一
畦畦的营养土上覆盖着碧绿
的蔬菜，五颜六色的辣椒和形态各异的
西红柿作文人网
你也可以投稿，金黄的玉米，巨大的冬瓜，小小的
迷你南瓜
??.
好一派田园风光。最后我又戴着
“
竹蜻蜓飞行器
”
缓缓地
降落在地面上，只见学校的
led
屏幕上 写着：三好学生能获得代替汽
车的魔毯，优秀生可以获得代替自行车的飞天扫把。真是让
人羡慕
不已。
学校的旅行结束了，我又将到新的站点继续我的未来之旅。
未来的房屋
<
/p>
时间飞流，一眨眼
2304
年就迈着轻快的步伐来到我们的身边，在
2304
年里！，我们的科技飞速发展，未来的房屋也会焕然一新。
你一定会感到不可思议。瞧！这里的房子各种各 样，有菠萝形状的、
有草苺形状的、还有萝卜形状的
......
并且形状各不相同，每一种不同
房子的不同颜色都有不同的香味。更神奇的是，
这里的门是用巧克
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