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温暖的一句话作文
【篇一:温暖的话语长记我心
(600
字
)
作文】
精选作文
:
温暖的话语长记我心
(600
字
)
作文
< p>
温暖的话语长记我心
爱的语言时时刻刻围绕在我身边,使我的心即
使在那白
雪飘飘的日子里也能温暖如春。
从 补习班里走出来,想着那张糟糕
的试卷,一阵风猛地
向我刮来,我不禁打了一个寒战。站在雪地里的我知道暴风雪要来 p>
临了。害怕、紧张、孤单
向我袭来。手习惯性的伸进了衣兜里,突然感觉到里面有东西,拿
出来一看,原来是张
小纸
条,打开一看有一段字同桌,加油!我 相信你是最棒的。霎时间,
一股暖流直冲心田,温暖
着我!曾经多少次失去了方向,如今我已不再感到彷徨。因为同桌 p>
的鼓励,我不再害怕、紧
张、孤单。我要微笑着去唱生活的歌谣!
走在马路上的我漫不经心,
边走走,边瞧瞧。
一不小心便滑到了,还没等我站起来,就听见一阵刺耳的喇叭声。 p>
腿还在隐隐作痛,这时好
像有一位司机已经等的不耐烦了,从车上走下来。我心想怎么还要
骂我吗?凶巴巴的,
切!
这时他走到我身边,把我扶起来。面带 微笑的说了声孩子,天冷路
滑车还多,你看着点儿。
我也笑了笑,笑中带着惭愧与感动。那铜铃般的声音在冰天雪地里 p>
回荡。世界因互帮互助变
得每一刻都精彩万分。
早上起床,穿好衣服吃完饭,已经下了 楼,
这时传来妈妈叫我接
电话的声音,谁呀!非这时打来电话。我气喘呼呼地跑了上去喂!
今天降温别忘加
些衣服。
哦,原来是在远方的朋友。我突然 感觉到我们虽然相隔很远,但心
更近了。走在路上回响着
朋友的声音,在这个寒冷的冬日里是多么温暖!有一位时时刻刻关 p>
心我的朋友,多么甜蜜!
虽然每一句话都如此简洁,但在我心里像一团猛烈燃烧的火,永不
熄灭,一直温暖着我
,伴
我成长!初一
:
胡子涵
篇一:温暖我心的你
温暖我心的你
射阳县阜余初级中
学
九年级(
4
)班
王玲
快乐就像是冬日里
撒下的一束阳光,他照进了我的内心,给予我温暖。
曾经有一个女孩,用
她的微笑为身处黑暗的我点燃了一丝光亮,用她那关切的话语温暖 p>
了一直自卑的心。
以前我在班级里就
像是一个 隐形人,没有人回注意到我的存在,我总躲在阳光照不到
的角落里,默默地看者同
学们在嬉戏玩耍。那时的我很自卑,从不喜欢与别 人做过多的接触,
这自然也就导致我的朋
友寥寥无几。可是因为她的出现,我的生活才变得多姿多彩。
对于我这样比较孤
独的人来说,重新分班简直就是我的厄运。到了新的班级,无疑会
使我再
次陷入孤独的境地。
我的新同桌是个看上去 很温柔的人,起初我与她没什么话说,课余
时间在一起也总是沉默。
直到有一天,她主动和我说话,邀我星期天出去玩。我犹豫了一 会
儿,讷讷地点了点头。那
天刚放学,她就拉着我的手在校园里溜了一圈。可能是我平日里不
曾去注意过校
园吧,这次
的闲逛让我平生
个不知名的地
方驶去,那里 可能是我重新拾起快乐的地方。一路上,我们欢声笑
语,树上的鸟儿似乎也被
我们感染了,也在枝头应和着。这一天就在我们欢快的 笑声中说拜
拜了。在那之后,我们成
了很要好的朋友。
谢谢你用行动改变
了我,用你的笑颜温暖了我,把阳光带进了我的心房。
篇二:温暖记我心
温暖记我心
“
罗多,记得带雨伞
呀,不要等一下又叫同学送你回家
??”
听着妈妈这些唠叨的话语 ,
让我想起了我的小伙伴。
那时,我们的友情真是如花般纯真!
那天,我在教室里认
真地上 课,不知怎么了,外面电闪雷鸣的,大概是天上的
“
神仙
”
发
威了,可我又没带雨伞,
放学了,看着同学们渐渐离去的身影,我不禁泪潸潸,汗涔涔!正
当我着
急的时候我的小伙
伴来了,对我说:
“
走吧,我和你一起回家吧。
’
说完后,我还没来
得及回答她,她就把我拉
进雨帘中。面对着这顶可怜的小伞,我的身体竟一点都没湿,再看
我的小伙伴她身体的一
半
都浸在雨中,看着这般受苦的小伙伴,心 中有一种说不出的感觉,,
她一直送到我家,送到后,
她那细小的身影渐渐地在雨中消失了。那时,我的心就像微风吹来 p>
一样的温暖。
繁花络译,如梦逝,
风吹花残留!
虽然时光流逝,但这
件事仍然清晰地记在我的心中。
福建晋江金井
罗多
篇三:温暖话题作文
“
温暖
”
话题作文
看的是书,读的却是世界
;
沏的是茶, 尝的却是生活
;
斟的是酒,品的
却是艰辛
;
人生就像一张
有去无回的 单车票,没有彩排。每一场都是现场直播。把握好每次
演出便是最好的珍惜。将
生活中点滴的往事细细回味,伤心时的泪、开心时的 醉,
5.“
不说假
话
”
的 习惯。凡是好文
章,一定是作者真情的流露 ,任何一点虚假都骗不过读者的眼睛。
如果同学们初学写作就染
上无病呻吟的绝症,作文的前途几乎就没有好起来的希望了。
6.“
不要硬写,强迫
自己写
”
的习惯。鲁迅说写不下去不要 硬写,当然是对的,因为硬写
出来的东西免不了虚假。
但是,同学们面队老师的作文命题,如果一时写不都是因追求而可 p>
贵。
回味的生活,使我们
才能认识自己,感谢朋友,感恩万物!
请以
“
,(你)温暖了我
”
为
题作文或自命题。
要求:
1
,真情作文,
先完成题目再作文,题目通顺,不枉为题眼。
2
,和上次作文字体比
赛,一定可以写得好。
3
,
文后写上自评,字数。
真情 作文,顾名思义就是抒发真感情,题目中可填的内容很多,可
填某个人的名字,可填亲<
/p>
人群体,朋友群体,也可填物,譬如书籍,歌 曲,风景,一句话,
一个眼神,一滴眼泪,一
个微笑
??
或许生活中的点滴
小事,能影响我们的一生,老师肯定的眼神,路人友好的帮助,父
母亲密
的微笑,都值得我
们去回味,而且回味无穷。
要养成良好的写作习惯
同学们从小学进入
初中后, 作文训练踏上新的历程,要特别注意培养自己良好的写作
习惯。从作文比赛获奖同
学的写作经验中,我们总结出下面七条良好的写作习惯,供同学们<
/p>
参考。
1.“
天天动笔,多少
p>
写一点
”
的习惯。不少获奖同学说他们的作文获奖,归功于他们坚持< /p>
写日记,时间多则多写,
谈。俗话说
“
拳不离手,
曲不 离口
”
,天天动笔,即能使笔头子练得更灵巧,还能积累许多作
< br>文素材。
2.“
通篇构思,写作
p>
文提纲
”
的习惯。写作文切忌写了上段还不知道下段写什么,一定要< /p>
通篇构思,并且用提纲
的形式把构思的作文
“
框架
”
固定下来。长期从 事写作的人动笔前也
是有提纲,不过有的把
提纲藏在肚子里,名曰
“
腹稿
”
罢了。
3.“
默诵文章初稿
”
< p>的习惯。古
代写诗,有
“
吟
”
和
“
哼
< p>”的习惯,因为有很多毛病是
“
看
”
不出问题来的,念出声。如果
是在考场上,就只能
默读,才能发现句子是否顺通,语气是否连贯,文脉是否畅,音韵 p>
是否和谐。
4.“
认真修改
”
的习
惯。古人云:
“
文章不厌百回改
”
,这是写好文章的金玉良言,也是
所有文章高手的经验。如<
/p>
果没有这个习惯,要写好文章几乎是不可能的。
下去,切不可借
“
不
要硬写
”
为由而不交卷。一时写不下去 ,放一会儿是可以的,但要强
迫自己去思考,去彻底
清查你的
“
材料库
”< /p>
,一定能找到符合命题的材料。经过多次
“
强迫自
< br>己写
”
,思路打开了,
作文水平也就提高了。
7.“
保持文面整洁,
p>
书写力求规范
”
的习惯。现在的青年学生一般很注意自己的仪表,这< /p>
是无可非议的。
“
文面
”
< br>
整洁和书写规范就是作文的仪表,自然是非讲究不
可的。
1
,也许,生活是平淡无味的, 但是生活是拥有温暖的。当我
们沐浴在春天的阳光之中,
亲身体验到那种特有的温暖,顿时,便会有种向时间停留的冲动。
2
,生活,如果没有
温暖便是一碗清水;家庭,如果没有温暖就会没有温馨和快乐;社 p>
会,如果没有温暖就无需
存在。
3
,静静的却不孤单,
相依 也是一种温暖。我们空空的心,总是会被彼此填满;简简单单
的快乐,充满了温暖的时<
/p>
光。温暖是什么?温暖是临出门前父母的一声 声叮咛在心中泛起的
波澜;温暖是在最无助时
一个陌生人的问候与援助;温暖是在心中困惑是朋友的倾听。
4
,朴实无华的话也
会给人带去一份感动,哪怕是妈妈每天早晨叫你起床喊你吃饭,包 p>
含幸福的话语不要等到失
去才真正体会,每一个瞬间,亲人、朋友,他们说的话虽不能给你
很大的震撼,却真的
又温
馨,不要刻意地去寻找什么温馨的话, 因为这样对不起你身边的幸
福。
5
,在最无助的人生
路上, 亲情是最持久的动力,给予我们无私的帮助和依靠;在最寂
寞的情感路上,亲情是最
p>
真诚的陪伴,让我们感受到无比的温馨和安慰; 在最无奈的十字路
口,亲情是最清晰的路标,
指引我们成功到达目标。
,
6
,简简单单,亲情
只是一个由几根树枝搭起的小巢。但我更小,可以一下子轻快地钻 p>
进去,里面有一碗水,凉
凉的,甜甜的,滋润我干渴的灵魂;里面有一袋鼓鼓的,香香的,
填饱我无止尽的欲望
;里
面有一张床,软软的,暖暖的,抚慰我 莫名的忧伤;里面还有一盆
花,一幅画,一首诗,缀
着些叮咛,嵌着些嘱托
??
这就是亲情,一个小小的巢,使我不断 地
长大
7.
即使是偶然的相
遇,也不要忘记给人一个笑脸;即使只是擦肩而过,也不要
忘记传递一份
好心情。
8
,纵然是素昧平生,
但你 仍然可以跟他自然地聊上几句;纵然是两不相欠,但你完全可
以向他道一声谢谢。不仅<
/p>
仅是出于礼貌,也并非是一时的冲动,只是为了给别人一个好心情。
9
,虽然你不相信七
月七日的雨是牛郎织女的古老伤感,但你一定喜欢在这种无望的千 p>
古绝唱里毫无目的地走走;
虽然并不企盼会遇上一个丁香般的女孩,但你
我小心翼翼地坐在上
面,父亲轻轻地推着,
我嫌太低了,要再高点。父亲只是轻声地应了一句,给我增加了一 p>
点力。没过多久,我又开
始嚷着要有飞起来的感觉。父亲停下来,用极其温柔的预期说:
“
那
< p>样太危险了,要是掉下来
可不 好。
”
我若无其事,还胸有成竹地告诉父亲
“
不会 的
”
。父亲仍不
放心,从他那焦虑的眼
< br>
神中,我看到了害怕。因为曾经我也摔过一次,还摔到了脚。
为了不让我受伤,他
用枝条和绳子绑住我,像安全带一样。我荡起来的那一瞬一定感觉 p>
得到那湿漉漉的油纸伞上,
们的素不相识而漠
然处之,
那么你可以相信你不经意的一句暖 融融的话语会给他冰冷的心灵一
个万紫千红的春天,而他
心里的花香也会随着春风吹到游人的身力。
10
,选择一个朋友,
就是选择一种生活方式。自己修身养性是交到好朋友的前提,等于 p>
给自己打开了最友善的世
界,能够让自己的人生具有光彩。真正的朋友不是在一起有聊不完
的话,而是即使不说
一句
话也不觉得尴尬。
原来,生命是可以互
相感动 的,好心情是可以相互传递的。有时只要我们伸一伸手,就
可以握住一份美好的情缘,<
/p>
有时只要我们伸一伸手,就可以牵出一生的温暖。
温暖相依
每当夕阳西下,黄昏
星星闪 闪发亮的时候;便守着一颗颗星,看那一弯淡月流着水银的
光。我与父亲,乘着晚风,<
/p>
悠悠地走在横的,直的,曲折的道路上。太阳 的余晖斜射着父亲,
地上立即映出美丽的剪影。
在这安静的时刻,我
会慢慢地清点过去。与父亲相处的日子。要知道,能与父亲在夕阳 p>
下散步是件多么来之不易
的事呀。那些快乐的念珠在爱火中陶冶,不时散发出清香。
“
爸爸,
< p>我们去荡秋千好不好?
”
p>
我不分场合,不分地点,不合身份地提出了不合常理的要求。父亲
刚想开口却
又紧闭起来,
他显然是被
“
吓
”
到了。望着他那深潭般的双眸,我仿佛看见了一条
< p>掉入深潭的断尾鱼,找
不到路 ;那苍老的青丝正蔓延着。我便开口收回刚刚的话,换来的
仍是一片寂静。
人静了,远近的窗里
闪着星星灯火。
“
好吧!陪你玩一次。
”
父亲最终妥协了。虽然很不
习惯,但他愿意为了我的<
/p>
“
任性
” p>
,配上自己爱女的天性。我拉起父亲宽大而苍老的手走向秋
千,这是我小时候
和父亲
的乐园,但
“
长大
”
之后,再也没来过。当我准备坐上秋千时,父亲
< br>抢先一步。原来父亲比
我还爱玩。可 是父亲却拿起口袋的纸认认真真地擦拭着尘土,他还
自己先坐上去试试有没有
坏了,在稍松的地方又打了一个结。
间,望见了最后一抹夕阳,在花园里柔和的绿荫上,泄下了红色的< /p>
余晖。转瞬间,周围一切都明显暗了下来。但在我身旁,却有一颗
温暖的太阳,正给我音乐般温暖动人的气息。
父亲,在每时每刻总能给人以太阳般的温暖,即使是黑暗时,也有
一丝光辉。父爱似<
/p>
“
飞流直下三千尺
”
的壮观,
“ p>
老藤树昏鸦
”
的沧桑。
它永远注定是在时光打
磨和世事变迁中潜滋暗长的情感。
温暖的时
刻
两年了,不知道他还记不记得。
幽默,有很多的
朋友。而那时的我因成绩的下滑变得懒散、迷茫,
对学习失去了信心,跟那么优秀的他同
桌我很高兴,但更多的是自
卑。我是个天生敏感的人,尽管他那么平易近人,可无形之中
,我
总觉得他比我高一个等级。
一开始,我并不怎么跟 他说话,怕影响
他,也觉得自己不够级别,可他却什么也没感觉到似的,一有时间
就跟我诉说他的心事。面对他那么真诚的倾诉,我终于忍不住,向
他道
出了我的想法,他笑笑说:
“
你怎么能这么想呢?我们是好朋友,
况且,你又不差,干吗这么不自信?一次的失败并不算什么,关键
是看你失败后
的做法,你也很优秀,别这么否定自己
??”
那晚他跟我
说了好多好多,给我讲道理,鼓励我,一时间,又让我浑身上下充
满自信。
最后,他对我说了一句:
“
惧它吗?
”
我很坚定的回答:
“
不惧它。
”
从此,这句自问自答的话成了专属于我们两个的共同语言。每当面
临考试或者学习上遇到困难时,我们都会看着彼此的眼睛,一起说:
“
p>
惧它吗,
”
然后又定要达到自己的目标!那一阵,因为他的鼓励和 p>
我们共同的语言,我在学习上有了很大的动力,干劲十足起来,后
来
的一次调位,我们分开了,不再是同桌。随着学习任务的加重,
我们之间的距离也越来越
大,话越来越少。我开始变得失落,
——
我想:像他这么优秀的人,应该
不会再记得渺小的我了吧,也不会
记得我们共同的语言了吧!每当遇到困难,我总会想起
他想起我们
共同的语言,可是看到他每天都认真学习的样子好像他的记忆中从
来没有我的出现。于是,我更坚信他不会记得我这个曾
因他的鼓励而奋斗的渺小人物了!心里空落落的,像被抽走了什么< /p>
东西。
不久后的一次班会,他突然说出了这句话,猛地 一抬头,然
后他对全班说:
“
这是我和
* *
的话!
”
我一惊,心扎扎实实地抖了一下
——
没有,他没有忘记我们共同的语言没有忘记我的誓言,没有忘
记我
:他转身回头看我,我们的目光相遇在一起,他笑得很甜,我
笑得很灿烂,灿烂得有点假
,但这是我想要的,那一刻,心里有种
异样的感觉
——
暖 暖的,很温馨,很惬意。我想,平日里所说的温
暖,应该就是这
老师,是您的爱温暖了我。谢谢您,老师。
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静静的却不孤单,相依也是一种温暖。
我们的空空的心,总是会被
彼此填满。
种感觉吧!
【篇二:以温暖为话题的作文】
温暖为话题的作文
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