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【写作指导】
考生在记叙文写作中要避免哪些失误,掌握哪些技巧?
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一、要审清题意。考生在写作时一定要有强烈的审题意识。认真审题,仔细
阅读题目给定的材料和要求,弄
清命题者的真正意图,才能很准确的表达。高考记叙文常
见的命题形式除了材料命题、完全式命题,还有半
命题。
半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分,另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。这
种题型的最大特点是:有一半或一部分的命题权握在了作者手里,选材有较大的自由度,
在一定范围内考生
有一定的自主权,与全命题作文相比,有利于考生发挥自己的写作水平
,可以较灵活自由地进行写作;与话
题作文相比,适当作些限制,既可使评卷更准确,也
可避免考生千题一文的套文现象。
“别了___
”
,这
是一个半命题作文题,
“别了”所涉及的对象,可以是实体的,也 可以是比喻性、象征性的;它之所以有广
阔的写作空间,是因为它既可以写与“别了”有
关的人,也可以写与之相关事或物。既可以记叙经历、抒发
感情,又可以发思古之幽情,
回顾过去,畅想未来,抒发感受。一间老屋、一个教室,会引起你多少对往昔
生活的追忆
!
二、立意要深刻。文以意为先,审题就是为了立意,
“意”就是文章要告诉别人的道理,给人的启示、感悟
等。
“意”是文章 的灵魂、统帅。一个正确的立意,应该是既真实又能明示事物本质的,立意还应紧扣时代
脉搏,把握时代律动,力争表现反映社会生活的本质。这就要学会
挖掘
< p>,学会从日常小事中挖掘出新意、
深意来。高中记叙文,已不能满足
于把事件本身记叙清楚,如果只停留在平铺直叙一个过程,那么叙述得再
清晰也是不够的
。
写作时应当让事件载着自己对生活的关注、
认识与思考,
展示自 身思想成长、
升华的过程,
并且用恰当的抒情、议论表现出来。其实,事
无巨细,只要懂得去开掘,哪怕是最寻常的事,也可以表现出
自己富于个性的感悟来,<
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也能给人许多回味与启迪。
有时甚至仅是微琐细节,
也可以挖掘出有 价值的主题来,
使文章因为
有思想
、有深度而登上新的台阶。
三、选材要典型、新颖。典型的、
有代表性的材料,最能反映事物本质,最有表现力和说服力。因此,要从
众多的材料中挑
出典型的有代表性的材料。人物的思想感情,性格品质总要通过事件来表现,写人离不开叙
事,而这些事件的选择必须典型。典型事件有时可以是人物有代表性的重大行为,但更多的是那些看来细小
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平常却能展示人物思想性格的生活琐事。典型事件往往不止一件事,一般都要二、三件事以上
。
选材新颖是立意深刻的前提,俗话说,新米煮饭自来香。文章材料出
新,就会有时代气息,生活味就会
浓。因此要以独特的视角,选取新颖的材料。而选择材
料就应该以自己确定的立意为依据。如果说中心思想
是一篇文章的灵魂,那么材料就是这
篇文章的血肉躯体。中心思想是由具体材料来表现的,中心思想蕴含渗
透在材料之中。因
此,我们要表现一个特定的中心思想,是不能随便找点材料就写的,而需要进行认真的选
择,那么如何选择材料呢?筛选的标准就由与主旨的关系的亲疏来定,与主旨关系密切的就采用;还要努力
发现别人未曾涉猎过的题材,或者是化腐朽为神奇,从旧题材中翻出新的立意,
“横看成岭侧成峰”说的就
是这个道理。这样就能保证你的文章立意不人云亦云,不亦步
亦趋,有自己独特的思考和见解。
四、构思要精巧。文似看山不喜平,
作文最忌平铺直叙,要使文章构思新颖别致,就要巧妙地安排文章的结
构。记叙文因为要
写人记事,可从以下几个方面来构思文章。
切入角度要准确。对于同一
个材料,同一件事情要从不同的角度来审视,正、侧、反、仰视、俯视、透
视……然后再
选择一个最佳的角度着笔,不落旧套,使人耳目一新。
巧设悬念。所谓
巧设悬念,就是在开头就陈述要点,提出问题;或是把事件的结尾放到开头,吸引人寻
根
究底;或是让某个关键环节藏头露尾,产生
雾里看花
的效应。如《鲁提辖拳打镇关西》中,当李忠等人
“三五回次劝得他住”
,作者并没有让急躁如火的鲁提辖马上去打郑屠,而是先让他打发金氏父女走人,
“径
向状元桥走来”似乎该打了,可还没动上手,鲁提辖来到先挑衅郑屠,待激怒他,方才动手。整个
文章吊得
读者心急火燎,这就是悬念所起的作用。
欲扬先抑。它是文学创作中常用的一种写作方法,目的是为了出乎读者意料,引起新奇的审美效应。如
唐弢的《琐忆》
,开头说鲁迅“多疑”
、
“世故 ”
、
“脾气大”
、
“不容易接近”
,这是“抑”
,造成悬念,引起读
者的思索。接下来讲述了几个故事,通
过故事表现
鲁迅先生对文学青年和蔼可亲、平易近人的特点,以及
他对那些攀附阔佬的奴才、伪装的道学者、满嘴昏话的骗子、烧杀掠抢的屠伯的“脾气”和“骂”
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,这些都
是“扬”
,很好地表现了鲁迅“横眉冷对千夫指,俯 首甘为孺子牛”的伟大人格。
设计好开头和结尾。开头的常见方式有开
门见山,直奔主题;总括全文,提纲挈领;写景状物,渲染气
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