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别了半命题作文记叙文
【篇一：题目
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】
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、< /p>
多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，
立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了
“
考
< p>基础、考能力、考素质
”
的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大
纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了
“
重
点知识重点考查
”
的原则。
< br>
1
．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部
分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利
70
周年为背景， 把爱国
主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有
这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2
．适当设置题目难度与区分度
选择题第
12
题和填空题第
< p>16题以及解答题的第
21
题，都是综合
性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能
力，以及扎实深厚
的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与
方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3
．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中
的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几
何
、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以
知识为载体，立意于能力
，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于
整个试题的解答过程之中。
【篇二：作文
别了】
-
[
作文
别了，我亲爱的母校
]
这一天，
没有了平时的争吵声；
没有了平时的议论声；
这一天
鸟儿唱起了离别的歌；
蝴蝶跳起了离别的舞；
钟声敲响了离别的声音。
这一刻
我们哭了
为什么
因为我们舍不得你
啊！母校！
是你，给了我们翅膀！让我人们去击搏蓝天；
是你，给了我们自信！让我们有勇气站在舞台上；
是你，给了我们知识！让我们去遨游知识的海洋。
即使我们分开了，可心
永远相连
母校
亲爱的母校
别了！
别了，我亲爱的母校
我即将 小学毕业了，我和母校还有几个月的时间就要分别了，我对
母校的依恋之情一天比一天强
烈。
我想起了和母校度过的日子。我对母校 是那么亲切，那么熟悉。我
留恋那里的草，那里的花，那里的树，那里的每一个人。母校
是我
童年生活中最美的天堂，我对她亲切，他对我关怀。
我想起了教育我成长的老师。老师和蔼可亲地给我们讲解课文，给
我们分析难题，他交给我们一把把开启智慧大门的钥匙，让我们登
上
知识的殿堂。她常常耐心地批改作业到深夜，眼睛熬得通红还说
不要紧；她常常耐心地教
我们怎样做人，促我们上进；她常常不管
刮风下雨，到同学家里补课
??
我想起了我们自己亲手栽种的垂柳，他见证 了我们成长的足迹。我
一次次凝望她们，有苦恼和快乐时我都向他们倾诉，我和她们有种
特殊的感情，她们仿佛能听懂我的话。微风一吹，她们修长的头发
微微摆动，好像对我说：
“
小主人，小主人，让我们一起成长吧！
”
我想起了
??
我的感受还有很多很多。我眷恋 我的垂柳，我眷恋我的
同学，我眷恋我的老师，我眷恋我的母校。我真希望永远也不离开
我的母校，但，别了，我亲爱的母校。因为我要从你的肩膀上，去
攀登更高处，去实现我种在您怀抱中的理想！
指导老师：吕艳萍
别了，我亲爱的母校
岁月 ，流星般穿过我梦幻的心灵，如诗如梦的小学生活挥手与我告
别：
别了，我亲爱的母校，我全心全意爱着的母校！
别了，那流满我们拼搏汗水的操场；别了，那飘满琴声的
< p>“八音长
廊
”
；别了，那荡漾我们朗 朗书声的教室
??
这面黑板，这块板报，请
让我最后一次
抚摸你们吧
——
再见，楼下的那棵玉兰花，让我最后
一次
嗅嗅你的芳香吧；再见，那熟悉的旋律，那动听的校歌，让我
们最后一次尽情歌唱吧
??“
拔河小人儿
”
的道理让我受益终生；母校
的教导使我终生难忘
——
别了，我亲爱的母校！
在我记忆中，那个相册又重新打开：
往下看，这一张图片是我和同桌互相瞪着：托管班的时候，我和同
桌因为一道
简单的数学题目而争得不可开交、面红耳赤，谁也不服
谁。我门从托管班吵到结束，最终
课桌上出现了一道
“
立体三八线
”
。
事后，我们都仔细想了想，那道题只不过有两种解法而已。渐渐地，
那条
“
立体三八线
”
消失了，我们又成为了彼此要好的伙伴 。如今想
起来，还真感谢那位
“
好心
”< /p>
的家长用相机记录这一瞬间啊！是那么
宝贵，我想，那是我童年时代中最美
好的回忆。
风把相册翻到了中间的一页，那 是我们全班的合影，每一个人的脸
上都洋溢着微笑。那微笑是成功的象征。在无数个日子
里，浓浓的
睡意在我们身边的时候，我们咬紧牙关暗下决心：在努努力吧！明
媚的阳光就在不远处！最终我们成功了，那微笑是世界上最美丽的
微笑。<
/p>
相片翻到了最后一招。上边有着与我们每天 朝夕相处的同学和老师。
我仿佛又听到我们在小溪旁唱起
“
长亭外，古道边，芳草碧连天
??”
，
在树林里吹起那
美丽的蒲公英，让蒲公英带走我们那快乐的梦。把
说有的烦恼都抛在脑后，让欢笑回荡在
每个人的心田中
??
回首 往事，感慨万千，如品一杯清茶，如吟一首小诗，如嚼一枚青
果。
那每一张照片都记录着一个美好的时刻，那是母校送给我最好的 礼
物，我不会忘记。我也更不会忘记那哺育我过的小学阶段的母校。
在母校中度过的时光是我最美好的回忆
??
轻轻地，我们走了，正如我们轻轻地来，我们挥一挥衣袖，向母校< /p>
道别：
“
别了！我亲爱的母校！
”
别了，我亲爱的母校