我的成长作文我想去北京三年级作文

我想去北京三年级作文

篇一：三年级

征文

小学组

老师，我想对您说

......

两坪乡向鸭村校三年级：徐佐军

时间过得真快，转眼之间，做您的学生也有三年了，在您的教导下，< /p>

我更加专心地学习，更加健康地成长，今天，借这个机会，向您说

说我的心里话，表达我深深地敬意。

记得您 走进教室的第一天，秋高气爽，阳光和煦，您穿着浅黄色的

上衣和一条黑色的裤子，满面 春风地走进教室，您走上讲台，对同

学们说：

“

这个学期 我是你们的语文老师兼班主任，我叫向绍军，有

事的话，可以拨这个号码。

”

望着您亲切而又熟悉的面容，我是多么

的兴奋啊！

< br>

老师我一直有一件事没告诉你，这件事就像一块大石头压在我 的心

头，我想借这次机会告诉你。

那是一次考试，您拿着卷子进了考场，可我早已把一张记满了各种

答案的 纸偷偷地夹进了透明的桌垫里。然后我写着写着就不会了，

就左望望右望望像个小偷似的 。确定没人看我后，我拨开一点试卷，

开始大抄特抄，每抄一次就感到有一双眼睛盯着我 ，要揭发我，我

不禁冒了一身的冷汗，终于

70

分钟的考 试结束了，我赶紧跑了出去。

几天后，您开始公布考试结果了，我的心都在颤抖虽然当时 很冷，

但我紧张的直冒冷汗，我考了

95

分，您表扬了我 ，说我是班级的

第一名，虽然我考了第一名但我一点也不高兴 ，您越表扬我我越觉

得过意不去，越觉得对不起您，看着同学们羡慕的眼神，我觉得自< /p>

己的脸变得越来越红，而且

95

分的试卷一直冲我邪邪得笑 ，唉！再

好也是抄来的，一点用也没有啊，我在心底暗暗的想。我深深地叹

了口气，本来想去告诉您但一想到要被您骂一顿而且第一名的美名

也不保了。 所以我还是悄悄地把试卷塞到了书包里，我垂头丧气地

往家走，正好遇到了李明越同学， 他说：

“

徐佐军你怎么考了第一名

还这么垂头丧气的呢？

”

因为我心情不好，所以也没有理他，他也感

到莫名其妙 的，回家之后我也没敢把试卷拿出来给爸爸妈妈看，深

怕让他们看出什么破绽。这时我才 觉得撒谎的心情是不好受的。这

件事一直深藏在我的内心深处，他就像一块大石头压得我 喘不过气

来，我决心把这件事告诉您。老师您能原谅我吗？

您曾经很多次地夸我作文写得好，字写得认真。我清楚地记得那天，< /p>

上课了，您拿着一些作业，健步走进教室，跟同学们说：

“

下面，我

读几篇作文给大家听，我一边读，一边分析。

”

没想到您第一个读得

就是我写的那篇《我是一个小书迷》，当时我的心里紧张而又害怕，

生怕自己写得不好，可是在您坚定美妙的声音中、在您朴实有序的

点评中，这篇习作竟然多了几分诗情画意，我偷偷地抬起头看着您

鼓励的眼神，心中充 满了感激。

“

感恩的心，感谢有你，伴我一生 让我有勇气做我自己。

”

对啊！是

您从我们走进校园开始 传授我们知识，从我们无知开始，您就一天

一天不停地教我们做人。我要深深地感谢您， 敬爱的老师。

“

学春蚕吐丝 丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。

”

千百年来，多少人

把 教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少

祖国的花朵成为九州华夏 的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着

多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑 皱纹是最好的见证。

让我们一起行动起来，感恩自己的老师吧！

辅导教师：向绍军

【篇二：小学三年级观察作文】

小学三年级观察日记

观察小蚂蚁

今天，我和好朋友在大榕树底下玩，无意之中发现了一只小蚂蚁正

在觅食 。于是，我和好朋友就仔细观察这只小蚂蚁。它长有一对细

长的触角，有六条壮而有力的 腿，还长着像一把老虎钳子一样的嘴

巴。

小蚂蚁总爱用触角互相对对碰，这是为什么呢？我一直感到迷惑不

解。这时一场激烈的搏斗映入我们的眼睑。一条奄奄一息的蚯蚓与

这 只比它小数倍的小蚂蚁打起来了。小蚂蚁被扭动的蚯蚓扔了出去，

这时候，小蚂蚁去寻找 另外的同伴，并和其它的小蚂蚁一一碰碰触

角，不一会儿，竟然招引来许多的小蚂蚁来帮 忙。噢！现在我明白

了，触角可以用来传递信息。

一只只小蚂蚁用它们钳子一样的嘴巴去咬蚯蚓，有的咬蚯蚓的头，

有的咬蚯蚓的身体，有的夹住蚯蚓的环带，虽然它们一次次被扭动

的 蚯蚓扔了出去，但它们依然不放弃，一直与蚯蚓搏斗。最后蚯蚓

抵挡不住蚂蚁们的顽强进 攻，终于被制服了。一只只蚂蚁用它们那

力大无比的腿和钳口，拖着蚯蚓唱着胜利的歌儿 向洞穴走去。

通过这件事，我知道了小蚂蚁 用触角碰一碰就可以互相勾通传递信

息。同时也知道了蚂蚁这个团体有团结、友谊和不怕 吃苦的精神。

作为三年级的小学生，就应该学习蚂蚁这种宝贵的精神。

< br>

观察蜗牛

我仔细观察了草丛里的蜗牛，发现它有一对触角

(< /p>

蜗牛有两对触角，

要仔细观察呀

)

，我用手 指一碰，触角就缩进脑袋里。当它发现没有

危险时，才缓缓的伸开，警惕地向四周望了望 ，再继续干它们要干

的事。那蜗牛是怎么运动的呢？我仔细观察，看见蜗牛是用壳底下< /p>

的一只脚运动。我查阅了资料，知道了这只脚叫作腹足。

蜗牛爱吃白菜、萝卜等种种蔬菜的叶子，我拿着白菜叶子来喂蜗牛，< /p>

可是它一下子钻到壳里去了，怎么办呢？我用木棒轻轻敲了几下蜗

牛的壳，可它就是不出来。我就把蜗牛放进水里，不一会儿，蜗牛

就把头伸出来了，我把 它从水中取出来，咦？蜗牛像昆虫一样长着

一对触角呀，那么说，蜗牛也可能是昆虫喽。 但是，昆虫都有很多

脚啊，一只脚的也算是昆虫吗？我问爸爸，爸爸也不知道。于是，< /p>

我们上网查了查，原来，昆虫的特征是有触角，身体分为头胸腹三

部分，胸部有三对足，大多数昆虫有翅膀。这样的话，蜗牛就不是

昆虫了。我们又查，原 来蜗牛是软体动物。

自然界里藏着无穷的奥秘，以后我还要多多观察

观察小狗

< /p>

我家有一条小狗，是奶奶昨天从菜市场买回来的。它全身的毛都是

灰色的， 所以我给它取名叫

“

灰灰

”

。灰灰有一个毛茸茸的 大脑袋，

一双大耳朵总是柔顺地耷拉着，可是一听到什么响动，马上就竖了

起来，宝石一样的眼睛，闪闪发光，湿漉漉的小鼻子总是到处嗅个

不停，圆乎 乎的嘴巴好可爱。

灰灰很有表演天赋。它一 看人多，就来劲了，马上开始了表演：两

只前爪抬起，像人一样站着，还摇摇晃晃动向前 走，可刚走几步，

就像婴儿一样摔倒了，逗得我们

巴，好像 在问

“

怎么样，我的表演不错吧？

”

灰灰真可爱，我喜欢灰灰

我的观察

< /p>

语文课

,

老师带我们到楼下观察花草树木

.

我来到草地上

,

摸摸 这里

,

碰碰那儿

,

想看看有什么发现。忽然，眼前

一亮，原来我看见了许多的小向日葵，金黄色的花瓣，金黄色的花

心，在阳光的照耀下，显得更耀眼了，在微风吹佛下，它像仙女似

的翩翩起舞。

我小心地摘下一朵，把鼻子贴在花瓣上一闻，啊， 一股清香扑鼻而

来，真香啊！

我又来到另一个地方，发 现了

“

痒痒树

”

，树皮很滑，

难道它真得怕痒吗？我们就用毛毛草在树皮上刮来刮去，它真得把

树叶弄得沙沙响， 好像在说：

“

别弄了，我痒，我痒。

”

今天的语文课真有意义呀！

观察蜘蛛

< /p>

今天，我在家里的院子里拍球。拍着拍着，忽然，我看到了一个蜘

蛛网，上 面有一只大蜘蛛。

这只大蜘蛛有点吓人

——

个头有一个核桃那么大，它的每条腿都有

三厘米那么长， 伸直了比它的身子还要长。我看到这只蜘蛛好象在

睡觉，但仔细一看，它在一动一动的， 并没有睡着。过了一会儿，

它开始在自己的网上走来走去，好象在散步。

我觉得很有意思，就捉了一只蚂蚁丢到它的网上。我看到这 只大蜘

蛛像子弹一样，一秒钟就窜到了那只蚂蚁的身旁。这只大蜘蛛把头

伸向蚂蚁，一口咬住蚂蚁的身子，把它咬成了两半，接着，这只大

蜘蛛就把它的 食物一口一口的吞下。

吃完美餐以后，它又 待在网上一动不动的等着。忽然，又有一只苍

蝇飞到了它的网上。可是，这次大蜘蛛不像 上次吃蚂蚁那样吃这只

苍蝇了。它的手好象会施法术一样，在苍蝇身上一绕一绕的，过了

一会儿，苍蝇就变成了白乎乎的一团了。最后，大蜘蛛就把这只苍

蝇慢慢地拉回自已的窝里。

我又拿了一只 很小很小的小虫，丢到蜘蛛的网上。那只小虫和大蜘

蛛相比，就好比葡萄和西瓜，只见< /p>

“

西瓜

”

张开血盆大口，一口就把

< br>这只

“

葡萄

”

吞下肚。

我回到房间里翻了翻百科全书，查到：这种蜘蛛叫圆蛛，这只蜘 蛛

应该是雄的，因为书上说，它的身长约

20

毫米，它在 黄昏的时候结

的网会成圆形，所以叫圆蛛。

观察春天

春天，我在校园里散步，不知不觉来到了花坛边。

我惊喜地发现桃树抽出了嫩绿的枝条，长出了一个个花苞，花苞象

是一个个害羞的小姑娘，把半个脸蛋藏起来。瞧，那边的山茶开得

多 旺，红的象火，白的象雪，我摘下一片花瓣，摸一摸，软软的，