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我的理想作家作文
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七年级作文
我的理想作家作文（一）
人人都有自己缤纷多彩的理想，
为了理想，
人们愿意去拼搏，
去奋斗，
去努力。
当然了，
我也有自己的宏愿，我
的宏愿是当一名作家。
小时候，
妈妈经常给我讲故事，
我立刻被故事中一波三折的情节吸引住了。
我天真幼稚
地认为
那是妈妈自己想出来的，但是妈妈却告诉我：
“
那是一些著名的作家留下的不朽的 名
著，所以才会流传至今。
”“
那我长大以后也要当一名 作家，写许多故事给许多小朋友看。
”
妈妈以为我是说着笑的，
所以只是笑而不语，
从她那挂满微笑的脸上，
我分明看出了几分质
疑。但是，这并没有打击我成为一名作家的理想，相反，这更增加了我的信心，这个理想犹
如一只气球正在一点一点的膨胀，又好像一颗种子似的，
越长越大。为了这个理 想，我无时
无刻都在拼搏着，奋斗着，努力着。
因为理想的缘故，我报名参加了
“
艺林
”
教育的作文班，每星期都要写两三篇作文，
起初
我还兴致勃勃，对未来
充满了无限的憧憬和向往。但是，渐渐的，随着时间的推移，我对作
文越来越不感兴趣，
甚至有一两次我都拒绝上作文班，
起初的干劲没了，
取而代之的是 对作
文的厌恶与排挤。
妈妈似乎看出了我的变化，
对我说 了一句虽然简短但却含义深刻的话：
“
不
能这样，别忘记
你的理想啊！
”“
别忘记你的理想啊！
”
我反复琢 磨这句话，终于打起了精神，
斗志的火焰也燃烧起来了，我又开始向我的理想冲刺。
虽然我的作文水平在一点一滴地进步，但是这还不够，还要更好些。不过，为了 我的理
想，我愿意去拼搏，去奋斗，去努力，也为了妈妈的那句话：
“< /p>
别忘记你的理想啊！
”
我坚信
有一天，我的
劳动将结出果实，更精彩的明天在等着我去拼搏，去奋斗，去努力！
我的理想作家作文（二）
每个人都有自己的五彩斑斓的理想 ：老师、警察、医生、科学家，等等，而我的理想就
是当一名作家。
小时候，
我一点也不懂写作，
是妈妈耐心地给我讲述什么是写作，
怎么写作、
如何开头、
结尾。
渐渐地，我爱上了写作。
现在，我已经上初一了，一完成作 业，我就会拿起一本书，默默进入梦幻神秘的世界。
对我来说，那方形的文字已成了我成
长的源泉，文字的魅力让我无法抗拒。
我长久地沉浸在书中营造的美好世 界，一读就是几个小时。
()
之后，我会坐下来，把我
感
受到的全都写在本子上。
然后当我再写作文时，
脑子中很自然地就会涌出很多东西 ，
很快
地就写出了一篇精彩的文章。
就这样一天天练下去 ，
我还不断参加网上的征文比赛，
最后还
得了许多奖。这
给了我莫大的鼓舞与动力，我更爱写作了。
当然，作家也不是说说就可以成为 的。要多写、多练、多创作，这样写作水平才会不断
提高。
若干年以后，
或许你会在世界上最火爆的书中看见我的名字！
那时我已经成为了一个
< p>着名的作家了！
有理想就要奋斗，我相信，只要肯为了理想而努力、付出，就一定可以实现理想！
我的理想作家作文（三）
理想，是人生的启航灯；
理想，是黑暗中的一星火光；
没有理想，就没有未来；
没有理想，就没有光明。
每个人都应该有自己的理想；
只有朝着理想的方向去努力，人生才会更完美。
小时候，老师问 道：
“
小朋友们，
你们的理想是什么呀？
”
孩子们稚嫩的童声便在教室里
回荡。有人说：
“
我要当警察，消灭坏蛋。
”“
我想当医生，救死扶伤。
”“
我要当宇航员，去
月球。
”
而我说：
< p>“我要长出翅膀，飞上蓝天。
”
随着年龄的增长 ，
我也渐渐的明白了
“
人不可能凭空飞上蓝天
”< /p>
的道理，
这个梦想变在脑
海里消失了。
后来，我想当一名作家。
自从有了这个理想之后，
我每天坚持写日记，
晚上做完作业之后就会从书架上拿下一本
作文
书阅读，一边读还会一边在书上作批注，画出好词好句，还会把这些好词好句背下来，
在
写作文能够用上去，使作文更生动。俗话说：读万卷书，行万里路。只读一种书，就不能
丰富自己的知识，充实自己的心灵，所以，我不光只读作为文选，我还会读一些文学名着。
着名小说之类的。
为自己今后的作家之路打下一个好的基础。
而且，
< p>我每个周末都要写一篇
作文，
所以我在写每一篇作文的时候，
我都会先列出一份提纲，
然后根据这份提纲写出一篇
作文，
写的过程中还会用上平时积累的好词好句，
不断地修改，
不断地丰富词 汇。
写完之后，
我还会再仔细地拿红笔修改一遍之后，誊写在作文纸上，
写出一篇让自己满意的好作文。
生活好比旅行，
理想是旅行的路线，
失去路线，只好停止前进。有了理想就有了奋斗目
标，总有一天，我的未
来不是梦。写小作家的作文
1000
字写会学习的小作家的作文
1 000
字本篇七年级作文由范文先生网精心收集，
欢迎参考！
< p>我最敬爱的老师是目前交交四年级的
林玉雯老师，她是我三、四年级的导师，她教了
我许多知识，也带给了我许多美好的回忆。
虽然她 带人和蔼可亲，但是只要遇到让她不高兴的事必定会大发雷霆，她是我一到六年级
的老师
中，最喜欢的老师之一，最近一直没遇到她，但如果遇到她我一定会主动向她问好。
三、
四年级时，我曾经因为做了一件不该做的事，使老师非常生气，当时我非常后悔，一直
在
心想说，
「我为什么要这么做呢
?
」真是悔不当初。
那件是从四年级到六年级已经有一年多了，我仍然印象深刻，可 见老师那时候一定是非常
严厉的在指责我。
她教了我许多知识，
又鼓励我们多看课外书，
设立了小型图书柜使我们能
在那里借阅书
籍，补充一些知识。她就像一个辛苦的园丁，辛勤的灌溉我们这些民族幼苗；
又似一展黑
暗中的明灯，指引我们前行。
林玉雯老师算是一位 严父兼慈母的老师，她指导数学和国语的难题，教我如何破解题目而
能顺利迎刃而解，<
/p>
老师告诉我许多生活常识，
她希望我是一位走向正途的学生，
不要被 坏的
事物所引导，
而毁了自己的人生。
林老师的谆谆教诲 ，
使我了解了古代论语的其中一则，
「学
而时习之，不亦
说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？」
师长的伟大及辛苦，我们并不能完全了解，品性好是老师所希望的，我期望将来是品学兼
优的学生，
不辜负老师的期望。
老师总是燃烧自己，照亮别人，所 以让我向老师在线一颗敬
爱的心。
“
白马桥阻击战
”
小型调查报告
白马镇中学
703
班
傅广土
钟明帆
一、有关背景介绍
1
、凤凰山地处浙江省金华市浦江县白马镇傅宅村，是著名的
“
白 马桥阻击战
”
的主战场。
傅宅村也称
“< /p>
白马桥
”
，因凤凰山脚的白马桥而得名。
2
、傅红耀，男，浙江省白马镇人，医师。喜爱文学，七十年代 起曾在报刊上发表过小说、
戏曲剧本及新闻报道。是长影电影文学刊授学院首届学员，<
/p>
2004
年加入金华市作家协会。
白马镇中学自上个世纪<
/p>
90
年代起聘请他为校外德育辅导员。
二、调查的由来（一个故事）
今年是世界反法西斯战争、
中国抗日战争胜利六十周年。
我校组织我们七年级学生 到我校
的爱国主义教育基地
——
凤凰山参加教育活动。< /p>
活动的主要内容是听校外德育辅导员讲述六
十多年前发生在这里的抗日故事
，缅怀为国捐躯的英雄，并寻找战争遗迹。
10
月
17
日下午两点半，同学们怀着激动的心情来到了目的地。校外德育辅导员傅 红耀医
师早已兴致勃勃地等待在凤凰山山背上。
这天艳阳当空，
秋老虎发威，
气温异常高，但傅红
耀医师却不休息不喝水，
一口气给我们讲了两个半小时。
下面是傅红耀医师给我们讲述的
“
白
马桥阻击战
”
的故事梗概：
1941
年
4
月，侵华日军发动 了宁绍会战（即浙东会战）
，周恩来的家乡绍兴、蒋介石的家
乡宁波相继
沦陷，
日军的下一步目标是占领浙江省临时政府所在地
——
金华永 康的方岩。
浦
江是金华的东大门，
傅宅村则是浦江的东大 门。
傅宅村是一方窄窄的丘陵，
丘陵上一条千年
古道静静
地躺着，
一条并不宽大的浦阳江缓缓流过，
两边凤凰山与球山双峰对峙。
沿球山脚
流过的是发源于浦江的浦阳江；
沿凤凰山山脚的是从诸暨 通往金华的千年官道，
傅宅村就在
官道边上。
这方窄窄的 丘陵自古以来就是上通金衢、
下达吴越的咽喉要道。
扼住凤凰山与球
山，就守住了傅宅村；守住傅宅村就镇住了浦江的东大门、金华的东大门，
所以傅宅村 一带
历来是兵家必争之地。
从
41
年
4
月
22
日起，
国民革命军暂编第九军到白马桥设防。
过去，
人们总 认为国民党部
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