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清明作文论如何激发小学生作文的兴趣

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-24 05:54
tags:作文, 小学生, 兴趣

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2020年12月24日发(作者:鲁志强)


论如何激发小学生作文的兴趣



一直以来,

在我们农村小学中,

有许多教师都反映三年级学生起步作


文太 难教了。

一次次考试,

我们不难发现有许多学生的作文让老师头

< br>疼,如,有的作文主次不分,详略不当;有的作文结构零乱,缺乏安


排;还有的更 是错别字满篇、病句不断。鉴于此,茶余饭后,语文老


师们谈论学生的作文就变成了一种 常态。

那么,

如何解决三年级学生


起步作文难的问题呢? 本人认为还是要从重视对学生写作兴趣的培


养做起。


一、为什么要培养学生的写作兴趣?


作文教学 是语文教学的一个重点、

一个重要的组成部分。

师生们首先


遇到的一定是写作兴趣的问题。中学生语文学习中有

三怕

”< /p>

一说:一


怕周树人;

二怕文言文;

三怕写作 文。

在小学阶段,

学生何尝不是


作文而色变

的呢?正是意识到作文教学的现状,《小学语文新课程< /p>


标准》

在作文目标中将作文的兴趣培养放在了第一位。

从第 一学段的


对写话有兴趣

< p>到第二学段的

乐于书面表达,

增强习作的自信心

< p>”


再到第三学段的

懂得写作是为 了自我表达和与人交流

学生的作文


兴 趣从起初的兴趣到自信,到为生活中自我表达和人际交流的需要,


根据年段和心理的特点 提出了不同层次的要求。

其最终的目的是让学


生认识到习作是为了自我表 达和人际交流的需要。


兴趣是学生最好的老师,要让学生写好作文就要 先让让学生喜欢写


作,

如果不先激发学生的习作兴趣,

那 么如何教学生写好作文也就无


从谈起了。



二、如何培养小学生的写作兴趣?


笔者认为,应从以下方面去落实。


首先,要转变学生的写作观念。孔子说:

知之 者不如好之者,好


之者不如乐之者。

在作文教学中,教 师首先要使学生对作文

好之


进而

乐之

,才是提高学生作文水平的 最好办法。也就是说,要让学


生觉得写作是一件快乐的事情,让

要我写

变成

我要写

。而让学生


觉得写作是件快乐的事情。

必须要先去掉各种 条条框框的束缚,

正如


《小学语文新课程标准》里所提到的,让学生自由 、灵活地去写作,


写出自己的所见、所闻、所感,多用肯定和激励的方法,慢慢培养学< /p>


生写作的兴趣。


其次,

要放飞学生想象的翅膀。

过去的作文教学总是忽视学生的想


象,认为想象是空洞的、不切实际的、不利于培养学生的真情实感、


这样 就或多或少的扼杀了学生的创造力。小学生的想象力是丰富的,


他们喜欢想象中的事物,

想象是学生内心世界真实的反应,

表达了他


们的童真童趣 。例如:我在教学《蜜蜂》一课之后,让学生结合课文


内容大胆想象:

假 如你是第一次或第二次回来的蜜蜂,

中途会遭遇什


么情况?你会怎么想? 怎么做?试着把自己的想象内容写出来。结


果,检查了学生的片段练笔,我一时惊呆了, 孩子们的想象大胆、奇


特,有些甚至我们成人想象不到。看到孩子们的奇思妙想,我为之 欣


慰。


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本文更新与2020-12-24 05:54,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://bjmy2z.cn/zuowen/70118.html

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