我想见到你五年级上册语文作文教案-第九课

五年级上册语文作文教案

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第九课

第九课

社会大转盘（一）责任心

教学内容：社会大转盘（一）

教学目标：

1

、学会细处着笔，深度挖掘来描写社会生活。

2

、

培养学生对他人、对社会的责任心。

教学重点：学会细致描写社会生活。

教学难点：培养学生的责任心和感恩之心。

教具准备：无

教学课时：二课时

教学过程：

第一课时

一、知识抢答，导入课题。

1

、两个同学在教室里吵起来了，你该怎么办？

2

、在同学家

里做客，看到房间里有很多有趣的东西，想摸想看想玩，怎么

办？

3

、发现小偷在偷东西，你会怎么办？

4

、向别人借书，不小心弄湿了，怎么办？

5

、一次独自在教

室踢球，踢坏了一块玻璃，你会怎么办？

小结：同学们回答得

太好了。大家都是生活的小主人，而我们的社会就像一个 大家

庭，每个人肩上都扛着一份责任，正所谓“天下兴亡，匹夫有

责”，责任心在农民的镰刀下，在司机的方向盘上，责任心在忙

碌的双手和专注的眼睛 里，责任心更是在无私奉献和温暖的关爱

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中。今天，让我们走进社会大转盘中体会社会责任心

!

二、亮点

赏析，悟一悟

1

、谈话导入：丹麦的哥本哈根是一个很干净的城市，城市的

干净源于每一个人 的努力，因为他们都做到路要拾“遗”。

2

、欣赏《路要拾“遗”》

思考：

①阅读文章的开头，有什么特点？

②文章讲述了一什么

事？

③找出文中的细节描写，体会其妙处

④文章的中心是什

么？作者有怎样的感悟？

⑤体会文章

题目的含义。

、小结：作者在丹麦的哥本哈根切身体会到了路要拾

“遗 ”，在描述的过程中，抓住了人物的动作、语言、神态及心

理描写，从而感悟到责任心的 重要，并抒发了自己的感悟。

三、写作宝典（通过范文，学生说，教师总结）

1

、选取感

悟最深的有责任心的故事来写

2

、细处着笔，抒发真情实感。

3

、中心明确，思想积极向上。

第二课时

一、轻松一刻（巧答成语）

最差的视力——鼠目寸光

最先进的做饭——无米之炊

最

短的季节——一日三秋

最大的手掌——一手遮天

最珍贵的时

光——一刻千金

二、我阅读，我快乐

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1

、阅读《成长的脚印》，划出好词句，细节描写，完成课后

（十分钟）

2

、体会作者对成长的感悟。

3

、一分钟记忆：将课后“读中巧学”中的词句记在脑中。

（可以用各小组比赛的形式）

三、拓展训练营（重点训练：二十分钟）

温馨提示：（要求学生充分思考，讨论）

a

、根据范文和阅读训练，总结写作范围；

b

、根据写作宝典，明确写作重点及中心。

各组学生选代表分类，老师总结：

1

、他人有责任心的事例（亲眼所见）

a

、门卫在下雨积水后，背老人小孩过去

b

、邻居主动打扫楼道

c

、老师带病、带伤，给学生上课

2

、自己有责任心的事例

a

、教室的窗户破了，我主动修理

b

、同学吐了，我主动清理污物

3

、我为班级献一策

a

、为方便同学看书，号召大家做图书柜，收集书…….

b

、为班级做垃圾回收箱

c

、为合理地摆放打扫工具，找了块横木，钉在墙上……

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