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高中议论文:对与好
【原题
再现】从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于
700
字。将题目抄在答 题卡
上。
①两名大学生利用长假,脚踩轮滑鞋
,历时
5
天半从山东到北京,完成了一次长达五百
多公里
的“长途刷街”,实现了一个多年的青春梦。许多网友为其叫好:“有志者,事竟
成!”
“为轮滑带来正能量!”而一位交警则指出:“轮滑鞋代步上路,违反了交通法规,
是不
对的,这种行为一旦被发现,会受到相应处罚。”
生活中,类似的事并
不鲜见,“好”的事可能是“不对”的事。而另一面,“对”的事
也不一定都是“好”的
事,比如符合校规的着装不一定是学生心仪的着装,比如书法家为了
写出好字常常打破正
确的笔顺以求艺术上更美……
不同情况下,不同领域中,人们对“对与
好”的理解认识各不相同:“只有对的,才可
能是好的”
“无过便是功” “只要是好的,
终会是对的”……你又有着怎样的看法
?
请以< /p>
“对
与好”
为题,写一篇议论文。
要求:观点明确,论据充分,论证合理。
【作文常见问题】
1
、默写事例,不问对好
(改之前)论点:既然是好事,就不能使它带上“不对”的枷锁。
中国航海第一人——郭川,
在取得了博士学位后 ,
顺利地当上了某企业的副总裁。
然而,
他并不满足每天
平淡的、朝九晚五的工作,便尝试着打破这看似“对”的平静,辞掉工作,
在中年之际才
开始追求自己的航海梦。一切从零开始,从环游青岛市到独自驾驶帆船完成环
太平洋的航
行,打破了一项又一项世界纪录。当他驾驶帆船,停靠在家乡的港湾时,他的妻
子忍不住
落泪:
“看到他脸上的幸福,我知道,我选择支持他是个正确的决定。
”敢于挑战 极
限;敢于打破常规生活;敢于追求自己渴望做的事,造就了中国航海史上的第一人。郭
川做
了对自己好的事,充实了自己生活,这便是正确的选择。
(改之后)论点:只要是好的,终究会对的。
在当今世界上,对与好各有各的定义。对的往往是指政府的明文 固定或是前人一代代传
下来的习惯;而好的往往是令人感到愉悦的事。它们大多会是人内
心善良的体现或是人在追
求梦想时的必经之路。
大部分好的往往是对的,
因为那是人么长久智慧的结晶。
但如果细想,
对的也是人
总结出来的,人非圣贤,孰能无过!人们在总结时,难免也会出现偏差和错误,
高三语文
而这些错误的观
点深入人心,往往也变成了人们认为的“对”
,以至于有人要打破这个对的
误区时,人们还会感觉不理解、不适应。但是,当人们意识到自己的错误时,终究还是会把
好的当作对的。还记得郭川在刚刚决定去学习航海时大家的反应么?那时没有人理解他,都
< br>认为他是错的。但那是他的理想,他自己知道是好,就毅然决定去做下去。当他完成全球航
行的那一刻,没有人再去质疑他。或许有一天,航海成为许多人的一种选择时,就真正印证
了它是对的。
2
、混同对错,三观有误
(改之前)事实上,这个世间的对与错都是相对的、而非绝对的。我们所认为的对错不
< p>过是因为所站的立场和角度不同罢了。就好像杀死岳飞,在南宋臣民眼中,这无疑是错的,
但在秦桧和金国人眼中,这就是对的。因为这将会使得南宋国力下降,让金有机会占领南宋
的疆土,甚至将南宋彻底灭亡。在社会中,也经常会有许多诸如此类的问题:校服不是学生
p>
心仪的着装,
书法家写字笔顺不对……这些问题正是由于角度不同,
很难判断出是对还是错,
是好还是坏。所以,可以这样说,在这世间,没有任何一
个人,可以对任何一件事,做出绝
对清晰准确的判断,
有足够胆量哪怕对 任何一件事说它肯定是对的或是错的。
因此,
我以为:
只
要做法没有什么大错,就都是好的、对的。
( 改之后)战斗机飞行员张超,在飞机返航发生故障之时,毅然选择保全飞机,努力排
除故
障,最终失去了最佳跳伞时机,不幸壮烈牺牲。张超这件事告诉我们,尽管其最终遇难
牺
牲,
可是他的这种顾全大局的正确思想去被人们永记,
并将这种思想传播开来,< /p>
广泛影响。
我们在生活中只有做到不违背道德,不触犯规则,才能保证自己
“行得端坐得正”
,才能保
证我们是对的,而当我们所做的事情是正确的
时候,才会做到尽职尽责、无愧于心,这样,
我们的人生将会没有污点,而这样努力追求
一种无愧于心、毫无污点的人生的人,才肯能做
出真正的好事,并且一直努力做好事。而
这样的人越多,我们的社会也将越好。
3
、空发议论,言之无物
(改之前)
在面对一件事时,人们往往根据自己的见解、经历去 评价,所以得到的结论
也有好坏对错之分,却并不客观。客观看问题,即将自己置身度外
,哪里值得赞扬,哪里又
值得圈点改正,而非固执己见,拒绝接受其他观点。这样做之后
,人们看待问题才能不只停
留在表面,而是发现更深层次的意义。人们也会变得更加理性
、深刻,境界更高。不停留在
表面的对错,不因表面的对错而争吵,这才是客观评价对与
好的真正价值所在。
(改之后)之所以好的终究是对的,是因为对错本
身就是为了评判一件事的好坏。好,
代表着一件事可以为社会带来积极的影响,是真正利
大于弊,既然是这样,那么即使目前一
件事是“错”的,也不影响人们意识到它实际上是
“不错”的。人的认知总是具有滞后性,
不一定能立刻意识到事情的“对”
“错”
,所以很有可能不能一下跳出思维本身的框架,对于
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一件事产生真正的认识。就像“善
意的谎言”一样,在说出它的那一刻,最直观的就是一个
人说谎了,而说谎是“不对”<
/p>
的。可是随着时间推移,这个谎是起到了积极的作用,人们
才会明白说这个谎实际上是“对”的。
【立意角度】
立意一、“对”远比“好”要重
要,以“对”为前提,
才会获得真正的“好”。
(不违反规章制度,给别人造成麻烦的情况下,可以适当偏重于心中认为好的一面。但有些
事不能太过以自我为中心,没有规矩不成方圆,必须做对的事,这是原则,也是事实上对大
< br>家都好的事,“大家好才是真的好”。)
例文:
对与好
生活中,人们常把对与好混为一谈,可
事实证明,对与好也经常出现各样的冲突,因为
二者评判标准不完全一致。“好”与“坏
”更多是以个人主观的喜好为评判标准,而“对”
与“错”所要依据的标准更偏向于公共
的法律与规则。在我看来,要先做到“对”,以“对”
为前提,才会获得真正的“好”。
有人认为,好比对更加重要,有时错了可能更好。比如在行楷运笔时会
大量改变已有的
笔顺,甚至字形结构,违背了书写规则,却能得到很多人的赞扬,足以说
明好比对重要。这
话看似不错,不过其所针对的是艺术领域,艺术追求本就是个性化的,
个人审美不管如何独
特都不会妨碍他人利益。但如果我们在考试时故意写错字,将会给阅
卷者带来困扰,自己的
分数也会受到影响;如果教材或大众读物中出现错别字,将会影响
到全国范围的汉字推广和
文化普及,这时候,错的还会是好的吗?
p>
相反,我则认为,生活中更多的时候“对”远比“好”要重要。试想,如果一个人为了
追求好,不择手段,违背了规则而做出错误的行为,一时之“好”终究会变成“不好”。比
p>
如在街上以轮滑代步,
虽推广了运动形式,
轮滑技术和经历一 时被人叫好,
但却违反了交规,
这种“不对”的行为一旦酿成事故,危及
到自己和他人的生命安全,这还能算“好”么?为
了突出个性,不穿校服,着装一时获得
好评,但违反校规,影响班风,让整个集体跟着出错,
能算好么?答案是显而易见的。因
此,很多时候“对”远比“好”更为重要。
不仅如此,“对”往往是“
好”得以显露和发挥的前提条件。在对的前提下去追求好,
方能成就真正的好。杨修身为
臣子,多次显露出过人的智慧,却以下犯上,令曹操所不喜。
虽好得了一时却被记恨在心
,惨遭斩首。孙膑协助田忌以差于齐公的“坏”马,却在规则之
内,是在“对”的前提之
下用“好”的方法胜过齐公。由此可见,无论古今,以对为前提的
好方能更牢固、更长久
。
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当然,“对”是条件,“好”也同样不可忽视,没有了笔顺更改,书写
不会如此顺畅。
但需要谨记的是好一定要用得对,不然即便有远好于其他事物的能力,也
只能永远被遮盖在
违规、违法、违背道德伦常的大先决条件下。因此,要想把自要的“好
”发挥出来的不二法
门,就是先学会对。
对与好
不着校服上学便会受到批评,但追求
艺术改变笔顺却为人称道字体优美。穿轮滑刷街被
网友叫好,但被交警指责违反了法规。
这一切都在告诉我们,对与好的界限便是这件事本身
与它发生的场合。
那么何为对,何又为好呢?我认为,“对”便是最受法律法规和相关要求,是一些符合<
/p>
常规的事。“好”是一种主观的态度,也是指那些被人欣赏,积极而且充满正能量的事物。
在生活中,
我们常常经历一些严肃的场合,
< p>面对一些严肃的问题,例如轮滑这样的事情,
你面对的是法规,
p>
而违反它付出的可能是生命。
法律与生命都是严肃的问题,
这样的情况 下,
好不好便有些微不足道了,尊重法律与生命,这才是重点。
又比如,若有人钟爱红色,另一人钟爱黑色,这样的颜色在他们眼中必定都是好的。但
是,再怎么好,穿红色去参加葬礼,穿黑色出席婚礼,都不合适,这样的“好”便是违背了
常规。
这也告诉我们,好的前提是:不错。
也就是说
,发展和追求自我的前提是不抵抗规定和自然、生命。艺术家往往都不那么中
规中矩,或
许真的发散了思维才能创造真正的艺术。书法家打破了笔顺,使字体更加流畅;
美术家打
破了物体原有的形态,使画作更加充满深意;文学家用奇怪的句子透露人间百态。
仔细想
,这不对的笔顺,不对的物体,不对的句子却使艺术大放光彩。他们在符合严肃的法
律下
发展自我,终于达成了“好”。
当然,对与好是可以同时存在的。古往
今来的发明家,科学家,他们一步步打破着人们
固有的错误理论,他们用真正的“对”缓
慢的改变着自以为是的众人眼中不对的“对”,从
而用自己的理论发明和创造,一点点的
改变这个世界,让世界发展繁荣。他们的发明和创造
便是对与好的结合,而这种结合会使
“好”更加鲜明和突出。
所以,我们渐渐的发现,“对”与“好”从不
是单独存在的。首先,我们要做到“不出
错”,在庄严的问题上注重“对”。然后,我们
可以追求和突破自己,做出适当的改变,达
到“好”的境界。最后,要努力做“对”与“
好”共存的事情,这样的事情一定会使人进步,
使社会发展。
只要人们心中存在“对”与“好”的标尺,那么社会一定会更加丰富不失和谐。
相关素材:
1
p>
、犹太大屠杀罪魁祸首,二战头号战犯希特勒。他身为纯种的雅利安人,固然为他的同胞
——雅利安民族带去了幸福,安全的生活。可为此,他不光屠杀了几十万犹太人民,还通过
引发二战,导致了数百万人的死亡以及全人类文明至少几十年的倒退。所以,对希特勒的人
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