我的心愿作文600字关于高考作文万能句子_高中作文

关于高考作文万能句子

a.

爷爷告诉我，奶奶生前最爱梧桐，

高考作文万能语句

。李清照 ‘梧桐更兼细雨’是一种思愁

;

李煜‘寂寞梧桐深院锁

清 秋’是‘剪不断’的离愁

;

周邦彦‘桐花半亩，静锁一庭愁雨’寄

托的也是一腔愁绪。在梧桐树下，我学会了很多诗词，也渐渐地懂得

了诗人们的 心情。

b.

我爱那“飞流直下三千尺，疑是 银河落九天”的庐山瀑布

;

我

爱那“荡胸生层云，决眦入 归鸟”的泰山极顶

;

我爱那“奔流到海不

复归”的黄河九 曲

;

我爱那“两岸猿声啼不住”的长江三峡

;

我爱 那

“秦时明月汉时关”的古朴塞北

;

我爱好那“日江花红 胜火”的秀丽

江南。

c.

语文就是龚自珍“落红不是无情物，

化作春泥更护花”的献身

精神 。

语文就是文天祥“人生自古谁无死，

留得丹心照汉青”的浩然

< br>正气。

语文就是苏东坡“谁道人生无再少，

门前流水尚能西”的超脱

与达。

语文就是杜少陵“感语文就是时花溅泪，

恨别鸟惊心”的 无奈

与感伤。

d

追 求者的目的也不尽相同。贪财者追求腰缠万贯

;

奉献者追求

“照亮了别人，燃烧了自己”;卑鄙小人追求“只要你过得比我好，

我就受不了”，可 谓“小人常戚戚”;正直君子追求的是“我与因之

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梦寂寥，芙蓉国里尽朝晖”，真正的“君子坦荡荡”。

e.

我在“流水落花春去也”中感受到了李煜人生沉浮的无奈< /p>

;

我

在“人生如梦，一尊还酹江月”中体味苏轼壮志难酬的 压抑

;

我在

“征鸿过尽，万千心事难寄” 中聆听李清照国破家亡的心语……

二、诗化语言

a,

母亲拨亮 了那盏昏暗的油灯，

温暖顿时洒满了简陋的屋子。

灯

光下 ，母亲又颤颤地对准了针眼。一次，又一次

;

一次，又一次。母

< br>亲就这样用那根细细的线，串起了一个又一个艰辛的日子。每一针，

都仔仔细细< /p>

;

每一线，都饱蘸深情。看着母亲满头的银发和被岁月的

风 雨分割得沟壑综合体纵横的脸

;

泪水禁不住淌满了我年轻的面颊。

b.

友人来访

/

不小心碰翻一杯 乡愁

/

浓浓的气氛四溢弥漫

/

情绪漂

泊成不系之舟。

c.

风说：忘记 她吧

/

我已用尘土

/

把罪恶埋葬

/

雨说：忘记她吧

!

我已用泪水

/

把耻辱洗光

!

只有小草不会忘记

/

因为那殷 红的血

/

已经

在花朵里放出清香。

d.

月光如水，水如天。静静的夜，柔柔的月光，我站在花儿的 面

前，凝视着，花儿无语，我无语。我慢慢地听，给我以心静，给我以

< br>力量，这就是情，无须说什么，毋想什么，就这样，很美，很静…

三、活用名人、生活事例

a.

命运就是西楚霸王英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长叹。

命

运就是屈原一心报国而屡遭排挤后遗留在汩罗江畔的那一串串沉痛

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