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高
考
全
国
Ⅰ
卷
语
文
试
卷
分
析
-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1
2019
高考全国
Ⅰ
卷语文试卷分析
高考语文：稳中有变，难易适中
2019
年高考语 文试题立足时代特征，弘扬主旋律；稳中有变，难易适中。具体
来说有以下几方面特点。
一、弘扬正能量，彰显家国情怀
教育部考试中心主任姜钢、党委书记刘桔，在《中国教育报》发表的《牢记立
德树人使命
写好教育考试奋进之笔》一文中，阐述的核心观点就是
“
用党的十九
大精神统领高考命题工作，全面落实立德树人的要求
”
，
2019
年《考试大纲》又
< br>新增了
“
思想道德素质
”
的要求，因此，今 年的高考语文试题就充分体现了这一特
点。如：
1.
论述类文本阅读摘选的是铁凝的《照亮和 雕刻民族的灵魂》，阐述了文艺创作
者首先要解决
“
为谁 创作，为谁立言
”
这个根本问题，并指出文艺创作
“
要以人民
为中心
”“
坚持以精品奉献人民
”“
认同国家和民族的未来
”“
与新时代伟大历史进程
同频共振
”
。
2.
文学类文本阅读节选的是鲁迅的《理水》，塑造的大禹及其随从人员正是< /p>
“
埋
头苦干、拼命硬干
”
的 实干家、奋斗者的真实写照，他们才是
“
中国的脊梁
”
< p>。
3.
文言文阅读节选 自《史记
·
屈原贾生列传》中的贾谊部分，贾谊不但才华过
人，而且满怀赤诚、热心政事。
4.
名篇名句默写，李白《蜀道难》中
“
地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相 钩连
”
两
句，隐含的是传说中
“
五丁开山
”
的奋斗故事。范仲淹《渔家傲
·
秋思》中
“
浊酒一
杯家万里，燕然未勒归无计
，表达的是为国戍边、牺牲自我的奉献精神。
5.
作文是有关尊重劳动、弘扬劳动精神的材料，也是落实立德树人要求 的直接体
现。
二、关注传统文化，联系现实生活
1.
实用类文本阅读用三则材料论述了可移动文化遗产保护及修复的问题。第三则
材料摘选的是《关于毛里求斯档案文件的去酸与修复》，第
6
< p>题要求“
请结合材
料，分析毛里求斯想要修复的档案
文件的受损原因
”
。这些内容不仅引导考生思
考，现代社
会的我们该如何保护并修复文化遗产这一问题，而且还说明了可移
动文化遗产保护及修复
的问题，不仅仅中国需要关注，世界各国都需要关注。
2.
文学类文本阅读
“
大禹治水
”
，名篇名句默写李白《蜀道难》中
“
五丁开山
”
等传
说故事
,
作文材料中
“< /p>
民生在勤，勤则不匮
”“
夙兴夜寐，洒扫庭内
”
等名言，文言
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