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高考作文写作：关于“节约”的作文导写（附：文题详解及范文点评）
【文题展示】
阅读下面的材料，根据要求写作。
“节约”是
节制、约束的意思。
“节约”是古时的马具，将马使用的缰绳或皮条穿其而
过，以此起到连接作用，使缰绳和皮条连为一体，达到控制马的目的。
勤俭节约，一直是我们中华民族的优良传统。诸葛亮《诫子书》中说：
“静以修身，俭
以养德。
”
《朱子家训》有言：
“一粥一饭，当思 来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
”李
商隐
《咏史》
有云：
“历览前贤国与家，
成由勤俭败由奢。
”< /p>
这些名言都在告诫人们要节约。
习近平总书记近日指出，
餐饮浪费现象，触目惊心、令人痛心！你身边有没有浪费现
象
?
上述材 料引发你怎样的感受和思考
?
班级召开“我说节约”主题班会，请结合你的
感受和思考写一篇发言稿。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作 ，不得抄袭；不得
泄露个人信息；不少于
800
字。
【文题分析】
本题考查写作能力。这是一则任务驱动型作文。
题目由材料和任务要求两部分构成：
材料由三
段话构成，第一段话是“节约”这个词的由来和其本义。
“节约”是古代控制
马的一种马具，其本义包括“节制”和“约束”两部分，节制靠自身，约束靠外力。
第二段话是三句关于勤俭节约的名言，三句名言是有层次的，勤俭节约可以修身，可
以持家，可以兴邦。
第三段是习总书记关于餐饮浪费的警
示，以及提醒同学们关注身边的浪费现象。
任务要求部分要特别注意两
点：
“上述材料”包括三句，绝不能忽视第一句，此题的关
键词是“节约
”
，第一句给出了关键词的定义。不仅仅回答了节约“是什么”
，这里还暗含
节约该“怎么做”的答案，节制就是自律，约束靠外力，包括道德约束，法律约束，规章
制度的约束等等。所以第一句不仅仅是引出“节约”这个话题，其中有深意。
第二点是问题情境是
“我”
在
“我说节约”
主题班会上的发言稿，
一 定要注意联系
“我”
的实际，做到文中有我。
【参考立意】
1
.
杜绝“舌尖上的浪费”
；
2.
厉行节约，从我做起；
3.
奢侈浪费真可耻，勤俭节约是美德；
4.
惟日孜孜，无敢逸豫；
5.
【学生习作】
厉行节约，从我做起
尊敬的各位老师，同学们：
大家好！我发言的题目是《厉行节约，从我做起》
。
< /p>
记得很小的时候，
我们学的第一首唐诗就是：
“谁知盘中餐 ，
粒粒皆辛苦”
，
古人言
“尽
览前贤国与家，成由勤俭败由奢”
“艰难困苦，玉汝于成”
“居安思危，戒奢 以俭”
。节俭，
这一中华民族的传统美德，在今天的社会里，更显得意义
深长。
我们从小就被教育，节约要从小处着手，从一粒米、一滴水做起
，然而，节约终究不
只是小事，
它在当今社会已经成了
“ 可贵”
的品质。
，
有些时候，
节约成了小气，
被人笑话；
更有些时候，节俭却被当成贫穷的表现。我想，我们需要在全社会
改变那种所谓的虚荣消
费心理和浪费观念，需要重新认识老祖宗留下的千年传统和良好美
德。
勤俭节约是我们的传统，许多老一辈无产阶级革命家都是我们学习
的榜样：敬爱的周
总理的睡衣穿了几十年，破了就补，补了又补，直到烂了，没法再补，
就把整个背部换掉
也不肯买件新的；无产阶级战士雷锋，脸盆用得油漆都落光了也舍不得
丢掉。他们为什么
要这样做呢？那便是为了替国家省下建设的资金！
< /p>
有的同学会说，
那时国家底子薄，
所以需要勤俭，
现在人们富裕了，
应该享受一下了。
这种想法是错误的
的确，改革开放以来，我国的社会主义建设事业取得了辉煌的成就，人
们的物质生活比解放前好多了，但与发达的国家相比，还有较大的差距。我们的国家还不
让节约成为民族精神。