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高考语文议论文作文审题技巧
导读：
我根据大 家的需要整理了一份关于
《高考语文议论文作文审题技巧》
的内容，具体
内容：要写好议论文，审题立意是非常重要的，高考考生在
语文作文写作时，要了解审题
技巧，下面是我给大家带来的，希望对你有
帮助。
1.
从 抓关键句入手命题者在命制试题时，往往将
...
要写好议论文，审题立意是非常重要的，高考考生在语文作文写作时 ，
要了解审题技巧，下面是我给大家带来的，希望对你有帮助。
1.
从抓关键句入手
命题 者在命制试题时，往往将自己对材料的理解认识融合在材料与提示
中，因此，要想准确恰
当地审题立意，必须抓住材料中的关键词语，仔细
分析命题者的意图。如：
燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为的。冬季燕 子在池塘的冰下
越冬——这是古希腊伟人亚里士多德得出的结论。天经天义，人们尊奉了
2400
多年。
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世纪，瑞士巴赛尔城 的一位修鞋匠，看到棚下筑巢的燕子，
好奇心使他写了一张纸条——
燕子，你在何处越冬
?
，并将它绑在燕子
的腿
上。第二年春天，当这只燕子翩然而归时，鞋匠意外地发现了一张新
的字条：
雅典，在安托万家越冬
。鞋匠的好奇使一个被信奉了
2400
多
年的谬误终于得以澄清。
同学们很容易找出这则材料体现主旨的词语
好奇
。材料三次用到这个
词语，
< /p>
好奇心使他写了一张纸条
，
鞋匠的好 奇使一个被信奉了
2400
多
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年的谬误
......
再加上材料的标题《鞋匠的好奇》
，而抓住了关键词语的
同学很容易明
白本材料的主旨：好奇，往往是发明和创新的原动力。
2.
从分析原因入手
任何 事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读
分析材料的因果联系，
从原因切入立意，是行之有效的方法。如：
《盲子过涸溪》
：有盲子过涸溪，失坠，两手攀木盾，兢兢握固，自分
必坠深渊。过者告曰：
无怖，只要放下即实地也。
盲子不信，握木盾长
号。久之，手惫，失手坠地。乃自哂曰：
?
译文：有个瞎子经过一条干涸的小溪，在桥上
(
突然
)
失手坠落。
(
他
)
两
手攀住桥栏，胆战心惊地抓得紧紧的，自认为
(
一旦
)
失手，一定会坠入深
渊。过路的人告诉他说：
(
下面
)
就是实地了。< /p>
瞎子
不相信，握紧桥栏大声呼号。过了很久，力气
(
渐渐
)
消失了，失手坠落在
地上
。于是
(
他
)
嘲笑自己说：
嘻
!
早知道
(
下面
)
就是实地，何必
(
让
)
自己
< p>辛苦这么久呢
?
久自苦
的原因
是不信忠告，兢兢握固，死不放手。在这样理解的基础上就可以得
出
放
下即实地
、
学会
放手
、
< p>有所不为才能有所为
等立意及命题了。
3.
从作者的情感倾向入手
有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感 倾
向，这样我们可从材料的情感倾向入手来审题立意。
当断臂的维纳斯展示在人们面前时，吸引了无数好事之徒趋之若鹜。 他
们提出种种接上断臂的奇思妙想。维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑
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力的圈套。但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。
材料中的情感倾向十分明显。
好事之 徒
、
趋之若鹜
等词 贬斥之情溢
于言表。对想接上断臂的做法持否定态度，对断臂维纳斯持赞赏态度。据
此可立意为：应顺其自然，不能把自己的观点强加于人。如果不注意分析
情感倾向，立意为：坚持就是胜利或攻书莫畏难就明显偏离题意。
高考语文作文议论文写作指导
一、材料与观点的过渡，常用的表述方式：
(1)
这则材料告诉我们这样一个道理
...... (
得到了这样的启示
......)
(2)
这虽是一则寓言，但却形象地说明了
.... ..(
这则材料的寓意
是
......)
(3)
由此观之
......
(4)
为什么会这样呢
?
(5)
由此，我明白了一个深刻而又平凡的道理
......
【例
1
】
我曾读过一本书，是说美国人的消费，美国人都是花未来的钱，而享受
现
在，举债度日，我想一旦出现无赖不肯还钱，怎么办
?
原来美国有个信
< p>用局，若某君出现信用违规，即通知各大银行，封杀他的所有借款，此招
足
以使其无立身之地。这让我想起了中国的诚信，诚信是国人引以为傲的
美德，人无信而不
立。
二、论点与论述之间的过渡
话题作文，学生从话题包含的内容，生发开去，阐述见解。一部分学生
写议论文，提出
中心论点，然后结合生活和社会现象对论点进行论证，但
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