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一
我喜欢虫,一有空就到外面去观察虫。
今天,我把功课全做好了。正想到外面去观
察虫的时候,黑暗的夜幕开始垂下
来了,而
且老天也开始
“
流眼泪
”
了呢!
我望着天空不由得叹了一口气,心里
想:天
气刚才还好好的,早不下雨,晚不下雨,一
到我要出去了
就开始下雨了。
当我正在发愁
的时候,妈妈叫我去喝枸杞子茶,我一看见
枸杞子茶的时候,马上就对它感兴趣了。因
为我看到茶杯上面浮
着很多枸杞子,
茶杯底
也有几粒枸杞子,我觉得特别奇怪。为什么
有些枸杞子会浮在水上,
有些枸杞子会沉到
茶杯底下去
呢?我仔细地想了一想:
可能是
枸杞子像皮球一样,
里面 有空气才能浮在水
上。
我就
开始做小实验了。首先,我从浮在水上
的枸杞子里拿出两粒,
把其中一粒 枸杞子放
在水中,用一双筷子压平,不出我所料,枸
杞子果然在
水中冒出小泡泡来了。
然后我把
筷子拿掉,观察枸杞子会不会沉下去,只
见
那粒枸杞子慢慢地沉下去了。
接着我把另一
粒
枸杞子用筷子把它顶到茶杯底后,
把筷子
拿掉,这粒枸杞子慢慢地浮了上
来,最后浮
到水面上来了。
唉,
我终于把事情弄明白了。
原来我的推测是对的。
因为第一粒枸杞子里
面的
空气冒出来了,所以就沉下去了。而第
二粒枸杞子里面还有空气,所以就浮上来
了。
通过这一次小实验,我懂得了一
个道理,枸
杞子就像皮球一样,
里面有空气就能浮在水
< br>上,没有空气就会沉下去。
二
“
火山喷发
”,
大家一定在电视里见过吧,
但你
有没有亲眼见过呢
?
我倒是见过一回
“
火山
喷发
,
可这是个
“
火山喷发
”
的模拟实验,
这个
< br>实验我也亲自动手做了一回。嗬,
“
火山喷
发
p>
”
可真好玩。
按实验要求我拿来了一个玻
< p>璃杯、一瓶醋和一瓶洗涤剂、一包小苏打、
一张报纸。首先往杯子里倒入一
些小苏打,
再倒入一些洗涤剂,
然后把报纸垫在玻璃杯
< br>下。
实验马上就要开始了,我往杯子里倒
入一些
醋,奇迹很快就出现了,刚刚瓶子里
还只是一些小苏打和洗涤剂,
它们安 安分分
的,
怎么才过了几秒钟的时间就变成了泡沫
呢而且本来只是一点点的泡沫
,
现在不断地
疯涨,才过
了十几秒,就从玻璃杯口蜂拥而
上,溢出瓶口流到报纸上了。这时,我又兴
奋又惊讶,目不转睛地看着浮上来的泡沫,
生怕漏掉了什么细节。大约过了<
/p>
18
分钟,
泡沫又渐渐地消失。
哈,
这个实验太好玩了,
太有意思了!
这是为什们 呢?我急忙抓过
书查了起来,可书上一个字也没提,唉!没
办法
,只好自己琢磨琢磨了。刘老师不是在
课上讲过了吗:小苏打与醋会发生化学反
应,产生大量的泡沫,就像汽水一样摇一摇
也会产生一些泡沫。
那么洗涤剂又起了什么
作用呢?我绞尽脑汁也想不出来。
为了搞
清其中的奥秘,我又把这个实验重做了一
遍,<
/p>
发现泡沫之所以会疯涨就是因为洗涤剂
起到了催化作用。
这 不是与浮石的形成原理
差不多吗。这个小实验真是有意思。
< p>做科
学小实验,让我在玩中懂得了科学道理,还
锻炼了我动
手动脑的能力,真是两全其美。
三
科学实验
——
《会吐泡的鸡蛋》
星期五的下午第三节的语文课,
老师以第三单元的
作文
为题,开展了一次
“
科学真神奇
”
的活动。大家都
一一准备好材料,
其中只有五个同学参加,
分别表演:< /p>
《仰游的针》,
《鸡蛋浮起来了》,
《纸托杯中水》, p>
《鸡蛋起泡》,和《烧不着的手帕》,其中我最熟悉
的是《鸡蛋起泡
》了。(因为这个实验是我做的)
首先准备材料有:鸡蛋,杯子和醋。
准备完毕,开
始做实验啦!首先把醋倒入杯中,然后再把鸡蛋放入
醋里,
泡过一段时间后,
鸡蛋就慢慢的
“
吹 p>
”
起了泡泡,
好像小孩在水里吹泡泡。又像在说:
真好玩。
”
当鸡蛋起泡时,
p>
原本端正的坐着的同学,
一眨眼就
“
飞
”
了上来。
“
呀!真的起泡了。
”
同学们一边看一边
议论纷纷。我就拿起杯中那个冒泡的鸡蛋给同学看了
看
……
表演完后,老师让我说原理,而
我顿时语塞了,不
知该如何是好,我也只能用求助的目光左顾右盼。最
< br>后还是断断续续的说了一句:
“
原理是
……
因为
……
蛋壳中
……
含有
……
钙
……
就和醋
……
泡过后就产 生
二氧化碳气体。
真正的原理是:
蛋壳中的碳酸钙
会和醋发生化学反应,产生二氧化
碳气体。这些凝聚
在蛋壳周围的气体泡泡会不断的破裂,从而使鸡蛋慢
< br>慢地旋转起来并吐泡泡,因为化学反应使鸡蛋的密度
小于水,所以鸡蛋会上升并吐
泡。这就是
——
《鸡蛋
起泡》的实验。
这课
“
科学课
”
还真神奇 呀
!
四
< br>“
纸能托住水!
”
这句话不可思议吧?
一张普通上午纸竟能托住一杯水。这是
怎么回事呢?这还得从头说起。
一天,我正在看一本有关科学制作的
书,
忽 然一个标题吸引了我的眼球:
“
能
托住水了纸
。
这怎么可能呢?纸一碰水
就会破的啊?于是我怀
着不解的心情,
按照书上的做法去做。
首先我准备材料:
一只玻璃杯、一张平整的纸还有水,然
后往杯子里灌了些水,将平整的纸慢慢<
/p>
地盖在瓶口上,并让纸紧紧地与瓶口粘
合在一起,再拿起杯子,将
杯子迅速地
倒转过来。这时,意想不到的事情发生
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