三年级小作文关于科学小实验的三年级作文400字

说：

“我能控制他

的左 脚不动。

”

同学们将信将疑。

曹老师先让他动两

< br>只脚，他都活动自如，可是等他到“魔法角落”里

站好后，他的左脚就没法动了。 曹老师又请来了几

文档来源为

:

从网络收集整理

.word

版本可编辑

.

欢迎下载支持

.

位同学，结果都是 一样的。我们觉得好神奇，曹老

师就给我们解开心中的迷团。原来，人为了保持平

衡，身体会不自主的往与地面上的脚的相反的方向

倾斜，这时如果右边 身体侧面紧贴着靠墙，抬起左

脚时就无法保持平衡，总要摔跤。

曹老师双做了几个实验。一个实验是剪纸圈：

一根纸带粘成圈，沿中间线剪开成了两个圈；把纸

带扭半圈，两头贴成 圈，沿中间线剪开变成一个大

纸圈；把纸带扭一圈剪成了圈套圈。还有一个实验

是拿一根纸带折成三折，两头用回形针固定，快速

将纸带拉直，回形针因 为振动，拉开后就卡在纸带

上了。

这次科学实验讲座不只生动有趣，还让同学们

懂了许多 科学道理。

三年级

:judy12

关于科学小实验的三年级作文

400

字

一个星期五，我和同学们来到学校演奏厅，准

备听一次有趣的科学讲座。

文档来源为

:

从网络收集整理

.word

版本可编辑

.

欢迎下载支持

这次讲座曹老师准备了一些 小实验。曹老师让

我们的班主任杨老师来配合他做第一个实验。曹老

师让杨老师双手手指合拢，做成帐篷形状，再把两

个中指凹下去。这时曹老师拿出四 枚硬币分别夹在

杨老师的两只手的大拇指、食指、无名指和小拇指

中间，夹好后再让杨老师将合拢的手指依次分开。

杨老师的两个大拇指和两个食指都分 开了，但是两

个无名指却分不开，可真是奇怪呀！同学们都觉得

摸不着头脑，

曹老师解释说：

“中指和无名指是连着

的， 当其中一根指头动，另一根指头也要跟着动，

中指不动，

无名指也就不能 动了。

”

我们这才恍然大

悟，都拿起自己的手实验起来。

曹老师又请了一位同学上台，

说：

“我能控制他

的左脚不动。

”