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高二描写学校的作文美丽的校园，我
的家
800
< p>字
高二描写学校的作文
800
字美丽的校园，我的
家
空气中弥漫着怡静的气息，还夹着几许新 鲜，
楼屋，草地，老师，同学，操场……悄然推开阳台
的窗，仰
头而望，哦，太阳微笑着照亮了你—我的
校园。
晨光朦胧，铃声悠扬，亮白的灯光洒在教室的
每个角落，一切事物看来是那样明朗而又温馨。我
们依旧如常，手捧课
本放声朗读。目光偶然掠过窗
外，呀！往日幽静的扶栏边何时多了这般可人的身
影，拳头大小的鸟儿们在那儿伫立着，还时不时扭
动着小脑袋，似呼在侧
耳聆听。对，它们是在聆听
我们朗朗的读书声。
时光飞逝，如今我也踏入了高二的教室，曾经
的情景也还历历在目，在这样一些云淡风轻，淡如
云水般的日子里，有
太多本不属于我们这个年龄的
忧伤乘虚而入，在岁月的青藤上纠缠深深的伤痕，
但也充满了欢声笑语，充满了快乐，在校园的每一
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角我感受到校园的生活，我与校园的生活，我与校
园的接触，这儿有知识的海洋，辛勤的园丁，情感
的积淀，勤奋的学生，互相
关心的舍友……
然而，高二的我们 在文科生与理科生之间选择
着不同的人生与生活，各自在与自己和校园的快乐
里一步步接近梦想。
......
听一首温暖的歌，我 坐在校园的一角，在落日
的余晖翻开一本书，写写心新，收藏进树叶中夹在
书里。悲伤与快乐都是简单的事，文字流于指尖记
录下时光里的故事。也许生
活就是这样丰富多彩，
背背历史，在时间滚滚的潮水中汲取千年的积淀或
从南极点走到北极点，沿着经纬度，即使偶尔会迷
失坐标方位，却总会走到幸福
的方向；捧一本喜欢
的书，畅游哲学的海洋，寻找柏拉图式的安慰；偶
< br>尔会在物理课趴在纹路分明的课桌上写写心情或堂
而皇之的睡觉。有时抱怨一下死
记硬背枯燥，看看
厚厚的资料。体验着这放肆的青春。
此时，
转到校园里另一角简单而不张 扬的青春，
从学校到家的简谐运动。
ADP
不断结合磷酸 转换成
ATP
，
燃烧花季雨季残存的轻狂。
习题厚的像字典一
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样，试卷一张一
张飘落如秋日的落叶开枯了轻舞飞
扬的豆蔻年华。也许在别人看来是乏味可悲的，他
们却自得其乐。喜欢做化学和生物试验，看着叶绿
素慢慢爬上滤纸氤
氲，成橙红黄绿的色素带，模糊
的色彩模糊了青春绚丽的印记。解出一道试题，问
明白一个知识点，就好像攀登上珠穆朗玛峰。生活
就是这样单调，单调
到简单，简单到快乐，快乐到
喜欢。
我的校园，不仅是朋友，同学，老师，还有你
我的校园
陪我走过一年四季欣赏着“春之雅兰，夏
之淡菏，
秋之艳菊，
< p>动之傲梅”，
种子在园丁的培育
下，淡淡的饿花香弥
漫在校园里。因为学校是培育
人才的摇篮，我与校园的生活，有滋有味的知识的
积淀，情感色积淀，是一道独特的风景。
……
< p>你是那样默默而又亲密地陪伴着我，并静静地
为我点起了人生的起航灯。分分秒秒，
点点滴滴，
我感受在心，现在和那永远的饿将来，我都永远不
会
忘记你：我的校园。
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高二描写学校的作文
800
字美丽的校园，我的
家
空气中 弥漫着怡静的气息，还夹着几许新鲜，
楼屋，草地，老师，同学，操场……悄然推开阳台
的窗，仰头而望，哦，太阳微笑着照亮了你—我的
校园。
晨光朦胧，铃声悠扬，亮白的灯光洒在教 室的
每个角落，一切事物看来是那样明朗而又温馨。我
们依旧如
常，手捧课本放声朗读。目光偶然掠过窗
外，呀！往日幽静的扶栏边何时多了这般可人的
身
影，拳头大小的鸟儿们在那儿伫立着，还时不时扭
动着小脑袋
，似呼在侧耳聆听。对，它们是在聆听
我们朗朗的读书声。
时光飞逝，如今我也踏入了高二的教室，曾经
的情景也还历历在目，在这样一些云淡风轻，淡如
云水般的日子里，有
太多本不属于我们这个年龄的
忧伤乘虚而入，在岁月的青藤上纠缠深深的伤痕，
但也充满了欢声笑语，充满了快乐，在校园的每一
角我感受到校园的生活
，我与校园的生活，我与校
园的接触，这儿有知识的海洋，辛勤的园丁，情感
的积淀，勤奋的学生，互相关心的舍友……
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