大队长竞选稿浙江历年高考作文题目大全-收藏版

2020年12月24日发(作者：蒙定宇)

2019

年浙江卷

有一种观点认为：作家写作时心里要装着读者，多倾听读者的呼声。

另一种看法是：作家写作时应该坚持自己的想法，不为读者所左右。

假如你是创造生活的“作家”，你的生活就成了一部 “作品”，那么你将

如何对待你的“读者”？

根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。

【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确 文体，不得写成诗歌。

③不得少于

800

字。④不得抄袭 、套作。

70

年代

1977

年浙江卷

1977

年，中断了十余年的中国高考制度得以恢复，这次不同寻常的考试，

改写了无数人的人生轨迹。那年高考是分省考试，浙江卷的作文题目是

《路》

。

1978

年

将

《速度问题是一个政治问题》

，缩写成一篇五百至六百字的短文。

1979

年

将《第二次考试》改写一篇

《陈伊玲的故事》

。

80

年代

1980

年

写读后感，读《画蛋》有感

(

达·芬奇故事

)

。

1981

年

仔细阅读《毁树容易种树难》，写一篇读后感。

1982

年

《先天下之忧而忧后天下之乐而乐》。

1983

年

根据漫画《这下面没有水，再换个地方挖》，写一段

300

字以内说明文字；

写一篇议论文，

800

字以 内。

1984

年

有的同学说：“每逢写作文，自己常常感到无话可说，只好东拼西凑，说一

些空 话套话，甚至编造一些材料。”有的老师说：“每次学生作文，我都辛辛苦

苦地批改讲评 ，

但是学生往往只看分数，

不注意自己作文中存在的问题，

所以提

高不快。

”针对上面两段话所反映的情况，

联系自己和周 围同学的现状，

以对中

学生作文的看法为中心，写一篇

8 00

字左右的议论文，题目自定。

1985

年

以“澄溪中学学生会”的名义，

给

《光明日报》

编辑部写 一封信，

反映情况、

申诉理由、呼吁尽快解决

(

化工厂排放废水、有害气体、污染

)

问题。

1986

年

《树木·森林·气候》

，从现实生活 中选择一个有意义的话题，发表自己的

见解，全文不少于

600

字。

1987

年

1.

根据提供的材料写一篇简讯

《育民小学办起了游泳训练班》

；

2.

结合材

料，就理论对实践的指导意义这个 问题写一篇短文，题目自拟，字数

400

至

600

字之间。

1988

年

《习惯》

，除诗歌以外，文体不限，不少于

600

字。< /p>

1989

年

你的好朋友是某重点中学高三年级里中上水平的学生，

他想立志报某重点大

学历史系，班主任、父母各持己见。他为此感到困惑、苦恼，他写了一封信，想

听你的意见，你给他写封回信。

90

年代

1990

年

母亲带着两个女儿去玫瑰园，

一个女儿告诉母亲，

“这里不好，

每朵花下都

有刺”；另外一个女儿告诉母亲，“这里真好，每个刺上面都有花”。 根据这一

材料展开描写，写一篇议论文。

1991

年

1

、

描写圆的想像物；

2

、

就“近墨者黑”或“近墨者未必黑”写一篇发言稿

参加辩论。

1992

年

清理路旁的脏物：

1

、根据提供的材料加以设想，记叙他们中的谁又怎样 回

来清理这个地方；

2

、选择所提供材料中的一个或几个 人物

(

包括“我”)的思想

行为，进行分析，展开议论， 写一篇议论文。

1993

年

一、一段圆规的说明文

(200

字

)

二、根据下面的材料，写一篇记叙文，题目自拟，不 少于

500

字。

夏日的夜晚，院子里，梧桐树下……

啪！随着细微而清晰的一声爆裂，梧桐树的一块老皮剥落了，露出鲜嫩的

新皮。

女儿对老树皮发出一串赞叹……

儿子对新树皮发出一串赞美……

< /p>

父亲听着，看着，深有感触地说：“我希望人世间一切都能像你们俩所说

的 那样……”

要求：

①对环境和气氛加以具体描写；

②写出女儿、

儿子的具体话语和父亲

未说完的话，写出人物神态。

1994

年

以

《尝试》

为题写一篇记叙文，不少于

700

< p>字。

1995

年

阅读寓言诗

《鸟的评说》

：

1

、

任选寓言诗中的两种鸟，

展开想像，

以

《××

与××的对话》为题，写一个

200

字左右的对话片断；

2

、根据《鸟的评说》，

自选角度，

自拟题目，

联系生活实际，

展开议论，

写一篇不少于

600

字的议论文。

1996

年

仔细观察《给六指做整形手术》和《截错了》两幅漫画，完成两道作文题。

1< /p>

、用说明文字介绍两幅漫画的画面内容；

2

、以“

我 更喜好漫画《××× 》

”

为题写一篇议论文。

1997

年

材料

1

：

< p>小新背双腿瘫痪的同学小牧到

1

公里外的学校上学，

从小学五 年级

到现在高中一年级，一背就是

6

年，

1000

多个日子。

材料

2

：某杂志社作调查：“你对同学最赞赏的品质是什么？”调查结果，

排在第一位的是“乐于助人”。

材料

3

：

某单位在一些青少年中作不记名问卷调查 ：“你如果遇到别人碰上

麻烦事时会怎样对待？”回答“悄悄走开”的人不少。

根据材料

1

描写背同学上学的情景；根据材料

2

和材料

3

，自 选角度，自拟

题目，联系实际，写一篇议论文。

1998

年

现在中学生心理承受力差异较大，有的像鸡蛋壳那样 脆弱，有的却很坚韧，

那么你是怎样的呢？从后面两个题目中，

选择一个 适合你的情况的题目，

举出实

例，

写一篇关于你自己的心 理承受力的文章，

《坚韧——我追求的品格／战胜脆

弱》

。

1999

年

随着人体器官移植获得越来越多的成功，科学家又对记忆移植进行了研究。

据报 载，国外有些科学家在小动物身上移植记忆已获得成功。他们的研究表明：

进入大脑的信 息经过编码贮存在一种化学物质里，

转移这种化学物质，

记忆便也

随之转移。当然，人的记忆移植要比动物复杂得多，也许永远不会成功，但也有

科学家相信，

将来是能够做到的。

假如人的记忆可以移植的话，

它 将引发你想些

什么呢？

< /p>

请以“

假如记忆可以移植

”为作文内容的范围，

写一 篇文章，

除诗歌外，

其

他文体不限。

2000

年及以后

2000

年

世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富 多彩的。在生活中，看

问题的角度，

对问题的理解，

解决 问题的方法以及问题的答案不止一个的事例很

多。请以“

答案是丰富多彩 的

”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟。

2001

年

有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有

了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”

七个背囊。渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，

险象环生。艄公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安度难关。”看

年轻人哪一 个都舍不得丢。艄公又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索

了一会儿，把“诚信” 抛进了水里。

寓言中“诚信”被抛 弃了，

它引发你想些什么呢？请以“

诚信

”为话题写一

< p>
篇文章。

2002

年

有一位登山者，在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处，非冻死不

可。他 走啊走啊，腿已经迈不开了。就在这时，脚碰到一个硬硬的东西，扒开

雪一看，竟然是个 快冻僵的人。登山者犯难了：是继续向前，还是停下来援救

这个陌生人？心灵深处翻江倒 海之后，他毅然作出决定，脱下手套，给那人做

按摩。经过一番按摩，陌生人可以活动了 ，而登山者也因此暖和了自己的身心。

最后，两个人互相搀扶着走出了困境。

< p>

也许不是人人都会碰上这种生死的抉择，

但是每个人却常常遇到、

见到、

听

到一些触动 心灵需要作出选择的事情。

那时，

我们大家是怎样选择的呢？又应该

如何选择呢？请以“

心灵的选择

”为话题写一篇作文。

2003

年

宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子 说：“不修好，一定

会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上，富人家里果然 丢失了很

多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。

以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍 然可以在现实生活中听

到类似的故事，

但是，

也常见到许 多不同的甚至相反的情况。

我们在认识事物和

处理问题的时候，

感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是

什么样的关系呢？请 就“

感情亲疏和对事物的认知

”这个话题写一篇文章。

2004

年浙江卷

有关部门调查显示：

某省公众的人文 社会科学素养总体达标比例仅为

7.5%

，

与该省的经济 发展颇不相称。该调查认为：人文素养反映了一个人的基本修养

和品质，体现了人们处理 人与自然、人与社会、人与人之间关系的价值观；缺

乏人文素养，失落人文精神，必然会 制约个人乃至社会、国家、民族的可持续

发展。因此，我们在建设物质家园的同时，应高 度重视精神家园的建设。

读了上述 材料，

你有些什么想法呢？请以“

人文素养与发展

”为话题写一篇

文章。

可以记叙见闻、

经历，

谈谈体验、

感受，

讲述故事，

发表议论，

展开想象，

抒发感情，等等。