登岳阳楼翻译-描写中秋节的文章
2019
年浙江卷
有一种观点认为：作家写作时心里要装着读者，多倾听读者的呼声。
另一种看法是：作家写作时应该坚持自己的想法，不为读者所左右。
假如你是创造生活的“作家”，你的生活就成了一部 “作品”，那么你将
如何对待你的“读者”？
根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。
【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确 文体，不得写成诗歌。
③不得少于
800
字。④不得抄袭 、套作。
70
年代
1977
年浙江卷
1977
年，中断了十余年的中国高考制度得以恢复，这次不同寻常的考试，
改写了无数人的人生轨迹。那年高考是分省考试，浙江卷的作文题目是
《路》
。
1978
年
将
《速度问题是一个政治问题》
，缩写成一篇五百至六百字的短文。
1979
年
将《第二次考试》改写一篇
《陈伊玲的故事》
。
80
年代
1980
年
写读后感，读《画蛋》有感
(
达·芬奇故事
)
。
1981
年
仔细阅读《毁树容易种树难》，写一篇读后感。
1982
年
《先天下之忧而忧后天下之乐而乐》。
1983
年
根据漫画《这下面没有水，再换个地方挖》，写一段
300
字以内说明文字；
写一篇议论文，
800
字以 内。
1984
年
有的同学说：“每逢写作文，自己常常感到无话可说，只好东拼西凑，说一
些空
话套话，甚至编造一些材料。”有的老师说：“每次学生作文，我都辛辛苦
苦地批改讲评
，
但是学生往往只看分数，
不注意自己作文中存在的问题，
所以提
高不快。
”针对上面两段话所反映的情况，
联系自己和周 围同学的现状，
以对中
学生作文的看法为中心，写一篇
8 00
字左右的议论文，题目自定。
1985
年
以“澄溪中学学生会”的名义，
给
《光明日报》
编辑部写 一封信，
反映情况、
申诉理由、呼吁尽快解决
(
化工厂排放废水、有害气体、污染
)
问题。
1986
年
《树木·森林·气候》
，从现实生活 中选择一个有意义的话题，发表自己的
见解，全文不少于
600
字。
1987
年
1.
根据提供的材料写一篇简讯
《育民小学办起了游泳训练班》
；
2.
结合材
料，就理论对实践的指导意义这个
问题写一篇短文，题目自拟，字数
400
至
600
字之间。
1988
年
《习惯》
，除诗歌以外，文体不限，不少于
600
字。< /p>
1989
年
你的好朋友是某重点中学高三年级里中上水平的学生，
他想立志报某重点大
学历史系，班主任、父母各持己见。他为此感到困惑、苦恼，他写了一封信，想
听你的意见，你给他写封回信。
90
年代
1990
年
母亲带着两个女儿去玫瑰园，
一个女儿告诉母亲，
“这里不好，
每朵花下都
有刺”；另外一个女儿告诉母亲，“这里真好，每个刺上面都有花”。
根据这一
材料展开描写，写一篇议论文。
1991
年
1
、
描写圆的想像物；
2
、
就“近墨者黑”或“近墨者未必黑”写一篇发言稿
参加辩论。
1992
年
清理路旁的脏物：
1
、根据提供的材料加以设想，记叙他们中的谁又怎样 回
来清理这个地方；
2
、选择所提供材料中的一个或几个 人物
(
包括“我”)的思想
行为，进行分析，展开议论，
写一篇议论文。
1993
年
一、一段圆规的说明文
(200
字
)
二、根据下面的材料，写一篇记叙文，题目自拟，不 少于
500
字。
夏日的夜晚，院子里，梧桐树下……
啪！随着细微而清晰的一声爆裂，梧桐树的一块老皮剥落了，露出鲜嫩的
新皮。
女儿对老树皮发出一串赞叹……
儿子对新树皮发出一串赞美……
< /p>
父亲听着，看着，深有感触地说：“我希望人世间一切都能像你们俩所说
的
那样……”
要求：
①对环境和气氛加以具体描写；
②写出女儿、
儿子的具体话语和父亲
未说完的话，写出人物神态。
1994
年
以
《尝试》
为题写一篇记叙文，不少于
700
< p>字。
1995
年
阅读寓言诗
《鸟的评说》
：
1
、
任选寓言诗中的两种鸟，
展开想像，
以
《××
与××的对话》为题，写一个
200
字左右的对话片断；
2
、根据《鸟的评说》，
自选角度，
自拟题目，
联系生活实际，
展开议论，
写一篇不少于
600
字的议论文。
1996
年
仔细观察《给六指做整形手术》和《截错了》两幅漫画，完成两道作文题。
1<
/p>
、用说明文字介绍两幅漫画的画面内容；
2
、以“
我 更喜好漫画《××× 》
”
为题写一篇议论文。
1997
年
材料
1
：
< p>小新背双腿瘫痪的同学小牧到1
公里外的学校上学，
从小学五 年级
到现在高中一年级，一背就是
6
年，
1000
多个日子。
材料
2
：某杂志社作调查：“你对同学最赞赏的品质是什么？”调查结果，
排在第一位的是“乐于助人”。
材料
3
：
某单位在一些青少年中作不记名问卷调查 ：“你如果遇到别人碰上
麻烦事时会怎样对待？”回答“悄悄走开”的人不少。
根据材料
1
描写背同学上学的情景；根据材料
2
和材料
3
，自 选角度，自拟
题目，联系实际，写一篇议论文。
1998
年
现在中学生心理承受力差异较大，有的像鸡蛋壳那样 脆弱，有的却很坚韧，
那么你是怎样的呢？从后面两个题目中，
选择一个 适合你的情况的题目，
举出实
例，
写一篇关于你自己的心 理承受力的文章，
《坚韧——我追求的品格／战胜脆
弱》
。
1999
年
随着人体器官移植获得越来越多的成功，科学家又对记忆移植进行了研究。
据报
载，国外有些科学家在小动物身上移植记忆已获得成功。他们的研究表明：
进入大脑的信
息经过编码贮存在一种化学物质里，
转移这种化学物质，
记忆便也
随之转移。当然，人的记忆移植要比动物复杂得多，也许永远不会成功，但也有
科学家相信，
将来是能够做到的。
假如人的记忆可以移植的话，
它 将引发你想些
什么呢？
< /p>
请以“
假如记忆可以移植
”为作文内容的范围，
写一 篇文章，
除诗歌外，
其
他文体不限。
2000
年及以后
2000
年
世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富 多彩的。在生活中，看
问题的角度，
对问题的理解，
解决 问题的方法以及问题的答案不止一个的事例很
多。请以“
答案是丰富多彩 的
”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟。
2001
年
有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有
了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”
七个背囊。渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，
险象环生。艄公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安度难关。”看
年轻人哪一
个都舍不得丢。艄公又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索
了一会儿，把“诚信”
抛进了水里。
寓言中“诚信”被抛 弃了，
它引发你想些什么呢？请以“
诚信
”为话题写一
< p>篇文章。
2002
年
有一位登山者，在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处，非冻死不
可。他
走啊走啊，腿已经迈不开了。就在这时，脚碰到一个硬硬的东西，扒开
雪一看，竟然是个
快冻僵的人。登山者犯难了：是继续向前，还是停下来援救
这个陌生人？心灵深处翻江倒
海之后，他毅然作出决定，脱下手套，给那人做
按摩。经过一番按摩，陌生人可以活动了
，而登山者也因此暖和了自己的身心。
最后，两个人互相搀扶着走出了困境。
也许不是人人都会碰上这种生死的抉择，
但是每个人却常常遇到、
见到、
听
到一些触动
心灵需要作出选择的事情。
那时，
我们大家是怎样选择的呢？又应该
如何选择呢？请以“
心灵的选择
”为话题写一篇作文。
2003
年
宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子 说：“不修好，一定
会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上，富人家里果然
丢失了很
多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。
以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍 然可以在现实生活中听
到类似的故事，
但是，
也常见到许 多不同的甚至相反的情况。
我们在认识事物和
处理问题的时候，
感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是
什么样的关系呢？请
就“
感情亲疏和对事物的认知
”这个话题写一篇文章。
2004
年浙江卷
有关部门调查显示：
某省公众的人文 社会科学素养总体达标比例仅为
7.5%
，
与该省的经济
发展颇不相称。该调查认为：人文素养反映了一个人的基本修养
和品质，体现了人们处理
人与自然、人与社会、人与人之间关系的价值观；缺
乏人文素养，失落人文精神，必然会
制约个人乃至社会、国家、民族的可持续
发展。因此，我们在建设物质家园的同时，应高
度重视精神家园的建设。
读了上述 材料，
你有些什么想法呢？请以“
人文素养与发展
”为话题写一篇
文章。
可以记叙见闻、
经历，
谈谈体验、
感受，
讲述故事，
发表议论，
展开想象，
抒发感情，等等。
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