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科普小论文高考作文如何拟好标题

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-24 12:53
tags:高中作文, 高中教育, 高考作文

下雨的作文-老师作文600字

2020年12月24日发(作者:闵桂荣)



奇秀标题拔头筹


——


高考作文如何拟好标题


一、拟好作文题目原则


题目是文章的眼睛,

好的题 目能激发读者的阅读兴趣,

对文章起到画龙点睛的作用。


何拟好作文题目呢?


1

、简。题目用语力求精练简洁,避免繁琐。


2

、切。题目一定要准确地表达文章内容。


3

、美。题目用字遣词要富有美感,寓意深刻。


4

、奇。标新立异,出人意料


如何拟好话题作文的题目


二、作文题目及拟题的重要意义


一篇好的文章,应该有与 之相匹配的题目。所谓题目,按《现代汉语词典》

,是“概括


诗文或讲演 内容的词句”

是对所要写的文章的内容的一个高度浓缩。古人云:题者,额也;


目者,眼也。说的是,文章的题目就如同人的额头、眼睛那么显要、重要。俗话说,题好 一


半文。

好的、

新奇的、

有创意的题目可 以起到先声夺人、

吸引读者的作用。

尤其是在高考中,


题 目往往影响着评分老师的情绪,最终影响自己的作文得分。


三、拟题的要求


作文拟题要与作文内容珠联璧 合,

题目要能反映作文的内容。

这是拟题的基本要求。


体说来有以下几点:


1.

题目要贴切, 也就是题目概括的内容要和作文内容相一致。


2.

题目要简练,简短精炼,有高度概括性。题目不宜过长。


3.

< p>题目要生动,要新鲜、独特、醒目,不能陈旧呆滞,让读者望而生厌,兴趣索然。


四、怎样巧妙拟题


(一)引用法


1

、引用诗句


99

年高考“假如记忆可以 移植”——《前不见古人,后不见来者》

(

陈子昂《登幽州台

歌》

)

,表示对移植记忆的困惑。


2000

年高考“答案是丰 富多彩的”——《横看成岭侧成峰》

(

苏轼《题西林壁》

)


写某件发生于雨后的事件——《潇潇雨歇》

(

岳飞《满江红》

)


2

、引用流行歌词


以“宽容”为话题——《一笑而过》——那英


“宽容”话题——《风中有朵雨做的云》


以“家庭”为话题——《我要的幸福》——孙燕姿


“环保”话题——《我想有个家——一只小鸟的心声》


“理解”话题——《对面的老师看过来》


3

、引用名句


以“素质教育”为话题—《救救孩子》

(鲁迅《狂人日记》


“ 关注生活”

为话题,

写生活对人的考验—

《让暴风雨来得更猛烈些 吧》

(高尔基

《海


燕》


以“友谊”为话题——《百年孤独》

(

马尔克斯同名小说

)


4

、引用影视广告


以“诚信”为话题——《真诚到永远》

(海尔电器广告语)


以“亲情”为话 题——《滴滴香浓,意犹未尽》

(麦氏咖啡广告语)


(二)化用法


①仿。

《有多少_可以_来》仿《有多少爱可以重来》


《让一部分人先起来》仿《让一部分人先富起来》


《高三夜无眠》仿《西雅图夜无眠》


②改。

《不要唯“财”是举》

《名优产品,让民忧》


《疑人要用,用人要疑》


③增减。


增:

《名师未必出高 徒》减:

《人穷志

(

)

短》


④调换词序


《众不敌寡》

《弄斧何必到班门》


(三)反常法


以“竞争”为话题——《感谢你的敌人》

、< /p>

《珍惜你的痛苦》

《败了,多好》

以“关注


生活”为话题——《往事并不如烟》

《以胖为荣》

以“素质教育”为话题——《真想做个< /p>


差生》

《渴望停电》

《三个臭皮匠怎敌诸葛亮》

《常在河边走就是不湿鞋》

《做女孩要三


心二意》

(宽容心、进取心、感恩心、善意、诗意)


(四)符号法


1

、数学符号


以“游戏”为话题——《

7+1

8

》——学习与游戏的结合


一则新闻报道——《

99+ 1=0

》——合格产品

99

个,不合格产品

1

个,前功尽弃。


以“素质教育”为话题——《成绩

?

?

素质》


“诚信”话题——《

7-1=0


2

、标点符号


以“关注生活”为话题——《生活——???》生活充满了新鲜,需要随时关注。


如《那一次我? ?》

《答案岂能拒绝丰富!


《网络:想说爱你不容易》


《学生上网:喜耶?忧耶?》


(五)悬念法


1

< p>“素质教育”话题——《十六岁,老朽了!


2< /p>

“素质教育”话题——《考试魔鬼定律》


3

“男孩女孩”话题——《三个女生一台戏》


4

“男孩女孩”话题——《我与

203

室不得不说的故事》


5

“人与自然 ”话题——《两只流泪的爱情鱼》

<


(六)扩展法


又叫添加因素法—在所给话题前面或后面加上适当的词语。


练习:请以“阳光”为话题拟定文题。


示例:

《阳光明媚》

《温暖的阳光》

《今天,

阳光灿烂》

《一缕阳光》

《阳光照耀的日子》

??


优点:

这种方法可使所给的话题由大化小,

由概括到具体,

避免出现

“下笔千言,

离题万里”


的现象,利于 把握文章的中心。


(七)运用间隔号并列法。


如《风景?湖》

《黄山?挑夫》

《老庄子?老情歌》

《汽笛?布 鞋?红腰带》

《胡杨?古道?飞天


梦》

《小桥?流水?人 家》

《那山?那人?那狗》


(八)以文章观点入题


《善待生命》

《用好网络这把

“双刃剑”

》< /p>

《近墨者黑》

《我喜欢出发》

《浮生若茶》

《守


住心中的清月》

《苦难是一笔财富》

《讲点节操》

< p>《起心动念,皆应向善》

《站直喽,别趴下》


(九)对比法。

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