避暑山庄导游词-演讲文章
1
历年全国高考作文题一览
（
1951
年至
2008
年全国高考作文题）
●
19 51
～
1965
年高考作文题
1951
：一年来我在课外努力地工作
1952
：记一件新人新事
1953
：写一个你所熟悉的革命干部
1954
：我的报考志愿是怎样决定的
1955
：我准备怎样做一个高等学校的学生
1956
：我生活在幸福的年代里
1957
：我的母亲
1958
：大跃进中激动人心的一幕
1959
：记一段有意义的生活
1960
：我在劳动中受到了锻炼
1961
：一位革命先辈的事迹鼓舞着我
1962
：说不怕鬼；雨后
(
两选一
)
1963
：
“五一”劳动节日记
1964
：读报有感——关于干菜的故事
1965
：给越南人民的一封信
●
1966
—
1976
：高考中断了
11
年
●
1977
～
1999
年高考作文题
1977
：
“我在这战斗的一年里”
1978
：缩写：
“速度问题是一个重要问题”
1979
：改写：
“陈依玲的故事”
1980
：读后感：
《画蛋》
(
达·芬奇的故事
)
1981
：读后感：
《毁树容易种树难》
1982
：命题：
“ 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”
1983
：看图作文：①说明一篇；②议论一篇
(
漫画《挖井》
)
1984
：一段报道，关于怎样写作文
1985
：
“致光明日报编辑部的信”
(
关于环境污染问题
)
1986
：
“树木·森林·气候”
(
一 段报道，副标题自拟
)
1987< /p>
：自拟题
(
关于育民小学游泳训练班的简讯
)
1988
：习惯
1989
：
“致青年 同学的一封信”
(
关于报考志愿的困惑和苦恼
)
1990
：①动作表情；②肖像描写 ；③议论
500
字
(
素材为：玫瑰园里的花与刺< /p>
)
1991
：
①以圆形物体为本，
写一段想象②命题——选择
(
“近墨 者黑”
、
“近墨者未必黑”
，
辩论或议论
)
1992
：①记 叙；②议论
(
关于社会公德问题，街头雨中一景
)
1993
：广播稿：关于补课报酬问题
1994
：尝试
1995
：①一段对话；②一篇评论
(
素材为诗歌《鸟的对话》
)
2
1996
：
①说明一 篇；
②议论一篇
(
关于给六指做整形手术的两幅漫画比较，
议论题为
“我
更喜欢”
)
1997
：自拟题
(
社会调查分析，素材两份，主线为“助人为乐”
)
1998
：坚韧；我追求的品格战胜脆弱
(
二选一
)
小作文：补写《妈妈只洗了一只鞋》
1999
：假如记忆可以移植
●
2000
～
2003
年 高考作文题
2000
：
在一次鼓励创新 的报告会上，
有位学者出了一道题：四个图形符号中，哪一个与
其他三个
类型不同？有人说圆形，
因为圆形是惟一没有角的图形；
也有人说三角形，
它是惟
一由直线构成的；又有人说半圆形也正确，它是惟一由直线和曲线构成的
；
最后有人说，第
四个图形也可以，因为它是惟一非对称性的图形。看<
/p>
来，由于标准和角度的不同，这四个
图形都可以作为正确
答案。的确，世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，
答案是丰富多采
的
。在生活中，
看问题的角度、
对问题的理解、解决问题的方法以及问题的答案不止 一个的
事例很多。你有这样的经历、体验、见闻和认识吗？
请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章。
2001
：阅读下面一则寓言，根据要求作文。
有一个年轻人跋涉在漫长的人生道路上
,
到了一个渡口的时候
,
他已经拥有了“健康”
、
“美貌”
、
“诚信”
、
“机敏”
、
“才学”
、
“金钱”
、
“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静，说
不清过了多久，风起浪涌，小船上下
颠簸，险象环生。艄公说：
“船小负载重，客官须丢弃
一个背囊方可安渡
难关。
”看年轻人哪一个都舍不得丢，艄公又说：
“有弃有取，有失有得。
”
年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。寓言中”诚信”被抛弃了
,
它引发你想些什
么呢
?
请以 ”诚信”为话题写一篇文章
,
可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以
编写故事、寓言等等。所写内容必须在“诚信”的范围之内。
2001
春季高考作又题
有一则寓言说，文学家、科学家、企业家和哲学家聚会时有人提议，各自用一句话来描
述和赞美世界。文学家感慨地说：
“这世界真是太美了！
”科学家认真地说：< /p>
“这世界最珍贵
的是探索。
”企业家兴奋地说：
< p>“这世界充满着商机！”哲学家没有说话，沉思之后在季纸上
画了一
个“？”和一个“！
”
请以上面这个寓言或其中某一个人的话作为话题，写一篇文章。
2002
春季高考作文题
一个海员，他最喜欢的是起锚所激起的
那一片洁 白的浪花……一个海员，最使他高
兴的是抛锚所发出的
那一阵铁链的喧哗
一个盼望出发，一个盼望到达。
“
一个盼望出发
/
一个盼望到达”诗中的“出发”
、
“到达”引发你想些什么呢？请以此
为话题，写一篇文章。
2002
：
（全国）有一位登山者，途中遇到暴风雪 ，他深知如果找不到避风之处必死无疑。
他走啊走，
突然脚下碰到一个僵 硬的东西，
他扒开雪地一看来，
原是一个冻僵的人，
他心想：
是救他呢还是继续前行？经过心灵翻江倒海的思量之后，
他决定救这个人。< /p>
于是，
他脱下手
套，开始给那个冻僵的人全身按摩。经过一
番努力，终于把他救醒了。于是，两人搀扶着走
出雪地。
也许人人不一定能够碰到这样的生死抉择，但是我们生活中也会面 临一些与触动心灵
有关的选择，在这种情况下，我们应该怎样选择？为什么会作这样的选
择？
请以
“心灵的选择”
为话题写一篇作文，
范围不要超出这个内容之外：
1
、< /p>
立意自定
2
、
文体自选
3
、题目自拟
4
、不少于
800
字
5
、不得抄袭
2002
（北京）几个同 学看了一场世界杯足球赛，兴致勃勃地聊起规则问题。
3
同学甲：规则太重要了。运动员不守规则，裁判 不公正执法，就不会有精彩的比赛。
同学乙：对！没规则不成，没有校规，没有交通规则，成吗？
同学丙：可有时不守规则的占了便宜，守规则的反倒吃了亏呢。
同学乙：那是另外一回事。
同学丁：不过规则也不是死的，要是不合适，就得改。现在许多“游 戏”规则不都修改
了吗？
请以“规则”
（含“规则与……”
）为话题，自行立意，自拟题目，写一 篇不少于
800
字的作文。除诗歌外，文体不限。
2002
（
上海）
也许你曾到过海边，
也许你在荧屏、
银幕上见过大海……请以
“ 面对大海”
为题，写一篇
1000
字左右的文章。文体不 限（不要写成诗歌）
。
2003
（全国春季）阅读下面文字，按要求作文
水，滋润万物，是生命之源；
暴雨倾盆，江河泛滥，也会带来灾难。
水，看似柔弱，却能把坚石滴穿；
汇成洪流，更可穿峡破谷，一往无前。
水，演绎出多少可歌可泣的故事，
流淌着古往今来多少悲欢。
……
请以“水的联想
”为题，写一篇文章。除诗歌外，文体自选，不少于
800
字。
2003
(
北京
)
无论在 个人经历中，
还是在社会生活中，
常常会出现令人难忘的转折。
对 此，
你一定会有所感，有所见，有所悟。请以“转折”为题，写一篇不少
800
字的文章，除诗歌
外，文体不限。
2003
（全国）阅读下面的文字，根据要求作文。
宋国有个富人，一天大雨，把他家 的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷
窃。
”邻居家的一位 老人也这样说。
晚上富人家里果然丢失了很多东西。
富人觉得他儿子很
< p>聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。
以上是
《韩非子》中的一个寓言。直到今天，
我 们仍然可以在现实生活中听到类似的故
事；但是，
也常见到许多不同的甚 至相反的情况。
我们在认识事物和处理问题的时候，
感情
上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么关系呢？请就“感情亲疏和
对事物的认知”这个话题写一篇文章。
●
2004
～
2008
年近五年高考作文题
●
2004
年全国高考写作试题（
15
）
1.04
全国卷一（河南、河北、山东、山西、安 徽、江西卷）
：
阅读下面文字，根据要求作文。
（
）走自己的路，让別人去说吧！
（但丁）
（
2
）常问路的人不会迷失方向。
（波兰谚语）
（
3
）应当耐心地听取他人的意见，认真考虑指 责你的人是否有理。
（达·芬奇）
（
4
）相信一切人和怀疑一切人，其错误是一样的。
（赛克纳）
面对各种说法，
有人想：
我该相信 谁的话呢？也有人想：
还是相信自己最重要。
请以
“相
< p>信自己与听取別人的意见”为话题，自定立意，自拟标题，写一篇不少于
800
字的文章。所
写的内容必须在话题的范围之内。
< p>
2.04
全国卷二（山东、山西、河南、河北、安徽、江西·新课程卷）
< p>：
阅读下面的文字，根据要求作文。
(60
分
)
走你自己的路，让别人去说吧
!(
但丁
)
4
常问路的人不会迷失方向。
(
波兰谚语
)
应当耐心地听取他人的意见，认真考虑指责你的人是否有理。< /p>
(
达·芬奇
)
相信一切人和怀疑一切人，其错误是一样的。
(
塞纳克
)
面对各种说法，有人想：我该相信谁的话呢
?< /p>
也有人想：还是相信自己最重要。请
以“相信自己与听取别人的意见”为话
题，自定立意，自选文体，
自拟标题，
写一篇不
少于
800
字的文章。所写内容必须在话题范围之内。
3.04
全国卷三（吉林、黒龙江、四川、云南、贵州）
：
阅读下面的文字，根据要求作文。
(60
分
)
某网站“4220
聊天室”有这样一段谈话。
A
：快乐的人生，也会有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦； 有的人却常常
夸大挫折，放大痛苦。
B
：是呀，有的人能把不小心打破一个鸡蛋，放大成失去一个养鸡场的痛苦。
C
：考试失手，竞争失利，恋爱失败，亲友失和，面子失落，哪 怕是其中的一
点点，都是无法排解的痛苦啊
!
请以“遭遇挫折和放大痛苦”为话题，自定立意，自选文体，自 拟标题，写一
篇不少于
800
字的文章。所写内容必须在 话题范围之内。
4.04
全国卷四
（< /p>
青海、甘肃、新疆、宁夏）
：
阅读下面的
文字，根据要求作文。
(60
分
)
一
个富人去请教一位哲学家，
为什么自己有钱以后很多人不喜欢他了。
哲学家将他带 到
窗前，说：“向外看，你看到了什么?”富人说：“我看到外面有很
多人。”哲学家又将他
带到镜子前，
问：
“现在你又看到 了什么?”富人回答：
“我自己。
”哲学家一笑，
说：
< p>“窗
子和镜子都是玻璃做的，
区别只在于镜子多了一层薄薄的白银。
但就是因为这一点银子，
便
叫你只看到自己而看不到别人
了。”
请以“看到自己与看到别人”为话题 ，自定立意，自选文体，
自拟标题，
写一篇不少于
800
字的文章。所写内容必须在话题范围之内。
5.
04
北京卷：
以“包容”为题，写一篇文章。
要求：①“包
容”有宽容、大度、不计较、有气量的意思，也有一并容纳、接受不同意
见的意思。本题
若只从其中一个方面写，也可以。
②除诗歌外，文体不限。
③不少于
800
字。
6. 04
上海卷
：
以“忙”为话题写一篇文章。
要求：①题目自
拟。②
1000
字左右。③不要写成诗歌。
（
70
分）
7.
04
天津卷
：
阅读下
面题目自拟。②
1000
字左右。③不要写成诗歌。
的文字，根据要求作文。
选材的木匠来到山里
，
当他看到一堆奇形怪状的树根时，
认为是无用之材，
摇摇头就走
了；
不久，
一位根雕艺术家也来到这里，
看到树根，
喜出望外，
就把它们拾回家，
加以雕琢。
树根变成了精雕艺术品。
这则材料会使人产生许多联想，<
/p>
请你结合生活实际，
以
“材与非材”
为话题写一篇文 章。
5
注意：
试题引用的材料，
考生在文章中可用也 可
不用。②文体自选。③题目自拟。④不少于
800
字。 ⑤不得抄袭。
8.04
重庆卷：
25
．阅读下面的文字，根据要求作文。
(60
分
)
< br>一位登山队员参加攀登珠穆朗玛峰的活动，在海拔
8000
米的高度，他体 力不支，停了
下来。后来当他讲起这段经历时，大家都替他惋惜，为何
不再坚持一下呢
?
再攀一点高度，
再咬紧一下牙关
!
“不。
我最清楚，
海拔
8000
米是我登山生涯的 最高点，
我一点都没
有
遗憾。
他说。在这则材料中，登山队员对自我的认识与“大家”对他的期望是不一致的。
在
现实生活中，自我认识与他人期望有时一致，有时不一致。一致、不
一致都值得我们深思。
请就“自我认识与他人期望”这个话题，写一篇文章。
[
注意
]
①试题引用材料，
考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。
④题目自
拟。⑤不少于
800
字。⑥不得抄袭。
9.04
福建卷：
25
．
选择下面所列的一个人物或文学形象作为话题，
自选角度，
< p>写一篇不少于800
字的
作文。
人物：孔子
苏轼
曾国藩
鲁迅
史蒂芬?霍金
文学形象：曹操
宋江
薛宝钗
冬妮娅
桑提亚哥
［注意］①题目自拟。
②立意自定。
③文体自选。
④不得抄袭。
10
04
江苏卷
：
25
．阅 读下面的文字，根据要求作文。
(60
分
)
水有水的性格——灵动，山有山的性情——沉稳。水 的灵动给人以聪慧，山的
沉稳给人以敦厚。然而，灵动的海水却常年保持着一色的蔚蓝，
沉稳的大山却在四
季中变化出不同的色彩。
请以“水的灵动，山的沉稳”为话题，写一篇不少于
800
字的文章。
[
注意
]
①话题包括两个方面，可以只写一个方面，也可以兼写两个方面。 ②立
意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不得抄袭。
11. 04
广东卷
：
25
．阅读下面的寓言，根据要求作文。
（
60
分）
古时东瓯（今浙江南部沿海一带）人住的是茅屋，经常
发生火灾，为此痛苦不已。有个
东瓯商人到晋国去，
听 说晋国有个叫冯妇的人善于搏虎，
凡是他出现之处，
就无虎。东瓯商
人回去后把这个消息告诉了国君。
由于东瓯话“火”和“虎”的读音毫无区别，
国君误以为
冯妇善于“扑火”，
便以隆重的礼节从晋国请来了冯 妇。
第二天市场上失火了，
大家跑去告
诉冯妇，冯妇捋起
袖子跟着众人跑出去，
却找不到虎。大火烧到王宫，
大家推着冯妇往火里
冲，冯妇被活活烧死。那个商人也因此而获罪。
（据《郁离子·
冯妇》
改编）
上述寓言 中的人物由于语言沟通的问题，
彼此一再产生误解，
以致冯妇葬身火海。
由此
可见，
语言上的沟通成功与否，
有时影响巨大 。请以“语言与沟通”为话题写一篇文章，可
结合个人见闻、感受或学习语言的体会。<
/p>
〔注意〕①所写内容必须在话题范 围之内。试题引用的寓言材料，
考生在文章中可用也
可不用。②立意自定
。③文体自选（诗歌除外）
。④题目自拟。⑤不少于
800
字。⑥ 不得抄
袭。
12.
04
浙江卷：
6
阅读下面的文字，根据要求作文。
有关部门调
查显示：
某省公众的人文社会科学素养总体达标比例仅为
7.5
％ ，
与该省的
经济发展颇不相称。
该调查认为：
< p>人文素养反映了一个人的基本修养品质，体现了人们处理
人与自然、
人与社会、人与人之间关系的价值观；缺乏人文素养，失落人文精神，必然会制
约个人乃
至社会、国家、民族的可持续发展。因此，我们在建设物质家园的同时，要高度重
视精神
家园的建设。
读了上述材料，你有些什么想法呢？请以“人文素养与发
展”为话题写一篇文章。可
以记叙见闻、经历，谈谈体会、感受，讲讲故事，发表议论，
展开想象，抒发感情，等等。
注意：①所写内容必须在话题范围之内。
试题引用的材料，考生在文章中可用可不用。
②立意自定，
角度自选，< /p>
题目自拟。
③除诗歌外，
文体不限。
④不少于
800
字。
⑤不得抄袭。
13. 04
湖北卷：
阅读下面的文字，根据要求作文。
唐朝的刘禹
锡写过一首《昏镜词》的诗。诗的小引说：一位制镜的工匠在店铺里摆了
十面铜镜求售，
其中只有一面磨制得清晰光亮，其余九面都昏暗模糊。
有人不解地问：
< p>为什
么镜的昏明如此悬殊？工匠解释说：
并不是不能把所有的镜子都 磨制得一样光亮，
问题是买
镜子的人十中有九喜欢昏镜而不喜欢明镜，因
为清晰光亮的镜子能照见无论多么细小的瑕
疵，绝大多数人用这样的镜子会感到不自在。
刘禹锡所说的镜似乎不是单指用来照脸、照身影的日常用具。小自单个
的人，一个家
庭，
大到一个民族，
一个国家，乃至整个人 类，都离不开
“镜”
；
“镜”也无处不在，有明镜，
也有昏镜。
制镜、售镜自有目的；买镜、用镜大有讲究。请
就“买镜”这个话题写一篇文章。
注意：①所写内容必须在话题范围之
内。试题引用的材料，考生在文章中可用也可不
用。②立意自定。③文体自选。④题目自
拟。⑤不少于
800
字。⑥不得抄袭。
14. 04
湖南卷：
阅读下面的文字，根据要求作文。
目前，我国
18
岁以下未成年人已达
3.67
亿，在每个孩子 的背后，是一双双深情关注
的眼睛。家长对孩子教育的重视，超过了以往任何一个时代。
中国的家庭教育，也有了长足
的
进步，
现代教育意识向家庭的渗透，
家长与孩子民主平等关系的建立，
家长们春风化雨般的
言传身教……都给我们留下了深刻的印象。但中国目前的家庭
教育，也存在不少问题。
家庭教育对青少年的成长无疑具有举足轻重的
作用。你对家庭教育，一定有自己的感
受和思考。请以“家庭教育”为话题，自选角度，
自拟题目，写一篇不少于
800
字的文章。
注意：①所写内容必须在规定的话题之内。②除诗歌外，其他文体不限。③不得抄袭。
15. 04
辽宁卷：
阅读下面的文字，根据要求作文。
记者采访一
位名人的母亲时说：
“您有这样出色的儿子，一定会感到十分自豪。
”母亲
赞同地说：
“是这样。不过，我还有一个儿子，也同样使我感到自豪，他正在地 里挖土豆。
”
这位母亲的话令人深思。功成名就，确实
让人骄傲；但平凡充实，也足以令人自豪。
请结合自己的经历和感受，就“平凡与自豪”
这个话题写一篇文章。
注意；①所写内容必须在话题范围之内。试题引
用的材料，考生在文章中可用也可不
用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少
于
800
字。⑥不得抄袭。
●
2005
年全国高考写作试题（
16
< p>）
1. 05
全国卷
I
（河南、河北、海南、山西、安徽题）
7
作文试题：
有一次，人们
问丹麦物理学家玻尔教授：
“您创建了一个第一流的物理学派，有什么秘
诀？”
不料玻尔却回答说：
“因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢。
”
听到这个回答，
大家都
感到十分诧异和不解。
玻尔的回答确实出人意料，但仔细想想又在情理之中。生活中，我们常常会遇
到类似
的情况，请以“出人意料和情理之中”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，
写一篇不
少于
800
字的文章。所写内容必须在话题范围 之内。
2. 05
全国卷
II
（吉林、广西、宁夏、黑龙江、新疆题）
作文试题：
工厂的角落里，几块形状各异的铁锭不甘寂寞地聊了起来。
甲：我想成为机器人，现代化建设最需要我。
乙：我愿意做成螺丝钉，很多地方都离不开我。
丙：我看机器人和螺丝钉的价值可不同啊！
丁：他们都在寻找适合自己的位置。
生活中，
每个人的位置可能不同，但各有其价值，请以“位置和价值”为话题，自定
立意，自选文
体，自拟标题，写一篇不少于
800
字的文章。所写内容必须在话题范围之内。< /p>
3. 05
全国卷
III
（四川、贵州、陕西、甘肃、云南、青海、西藏题）
作文试题：
甲、乙两个好朋友吵架，乙打了甲
一拳，甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一
拳”
。又一次外出时， 甲不小心掉进河里，乙把他救了上来，甲在石头上刻了“今天我的好
朋友救了我一命。<
/p>
”
乙问甲为什么要这样记录？甲说：
“写在沙地上，
是希望大风帮助我忘记；
刻在石头上，是希望刻痕帮助我铭记。
”
生活中，有许多事情是可以忘记的，有许多事情又是需要铭记的。请以“铭记
与忘记”
为话题，写一篇不少于
800
字的文章。自定立 意，自选文体，自拟标题。所写内容必须在话
题范围之内。
4. 05
北京卷
作文试题：
以“说‘安’
”为题作文。
“
安”字含有安定、安全、安宁、安逸以及“安于……”等意思。要求自行选定角度，
写一
篇议论文，字数不少于
800
字。
5.
05
上海卷
作文试题：
近年来，在课堂教学之外，以下现象也大量进入了我们的视野，请看一组社会广角镜：
镜头一：武侠小说风靡了几代读者，其实，以侠为人格理想，是一种由来已久的精神
传统。
言情小说则往往将花样年华与感伤情调交织在一起，
这 都是作品吸引众多青少年读者
的原因。
镜头二
：
《中学时代》
、
《同桌的你》等流行歌曲唱出了莘莘学子的生活 ，幼稚与成熟，
青春与成长，追求与迷惘，是一种难解的情结。在校园的绿草地上总有它
的一席之地。
镜头三：时至今日，广告已呈铺天盖地之势，连世界名曲
也进入了某些品牌的广告。
于是，高雅的古典音乐在一些青少年的耳中成了商品而非音乐旋律。
< /p>
除此之外，还有各种卡通音像制品、韩剧、休闲报刊以及时装表演，等等。因此，需
要对当今的文化生活作一番审视和辨析，并谈谈它们对你的成长正在形成怎样的影响……
请写一篇不少于
800
字的作文（不要写成诗 歌）
。题目自拟。
6.
05
天津卷
8
作文试题：
请以“留给明天”为题写一篇文章。
要求：<
/p>
（
1
）除诗歌之外，文体不限。
（
2
）不少于
800
字。
7. 05
重庆卷
作文试题：
“自嘲”在《现代汉语词典》中解
释为“自我嘲笑”
。自嘲既是一种幽默的说话方式，
也是一种心理调节手
段，
还是一种人生智慧的表现。
每个人都可以自嘲，
也可以评议他 人的
自嘲。
请以“自嘲”为题目，写一篇文章。
要求：<
/p>
（
1
）除诗歌外，文体不限；
（
2< /p>
）不少于
600
字；
（
3
< p>）不得抄袭。
8. 05
辽宁卷
作文试题：
题目：今年花胜去年红
要求：除诗歌外，文体
自选。不少于
800
字。
9.
05
山东卷
作文试题：
皇帝造屋，百工齐集。木工、石匠暗暗竞赛。一天，木工师傅求胜心切，重责小徒弟。
徒弟为了泄愤，
把师傅的木尺偷偷锉短了一分。结果，根据木尺做成的木柱都短了一分。 而
那些稀有木材是远方进贡来的，
无法在当地补充，
皇帝 必然为此震怒。
木工师傅知道自己死
亡临头而大哭。
这时 ，
石匠想出了一个方法，
他把承托木柱的石礅的平坦礅面改为微微隆起，
补足了木柱短缺的部分。这样，不但宫室如期落成，木工全家得救，也改善了石礅设计，为
中国建筑多增一分姿采。
这则故事寓有中国人处世的
哲理：别人的短处可以彰显我们的长处，我们的长处也可
以“承托”别人的短处，这样彼
此都有好处。推而广之，这是一种竞争中“双赢”的智慧，
而这在现代社会中尤为重要。
请以“双赢的智慧”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇
不少于
800
字
的文章。所写内容必须在话题范围之内。
10. 05
江苏卷
作文试题：
我们常用古人所说的“凤头、猪肚
、豹尾”六字来谈写作，意思是开头要精彩亮丽，
中间要充实丰富，
结尾 要响亮有力。
写作固然如此，
仔细想想，
小到生活、
学习，
大到事业、
人生，又何尝不该这样呢？
请以“凤头、猪肚、豹尾”为话题，写一篇不少于
800
字的文 章。
[
注意
]
（
1
）话题包括三个方面，也可以选取其中一个或两个方面展开。
（
2
）自定立意。
（
3
）自拟标题 。
（
4
）自选文体，但不要写成诗歌或剧本。
11. 05
浙江卷
作文试题：
唐诗曰：
“一叶落 而天下知秋。
”宋诗云：
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
”
一叶飘落而知秋，一叶勃发而见春。寻常细微之物往往是大千世界的缩
影，无限往往
收藏在有限中。
请以“一枝一叶一世界”为话题，自拟标题，写一篇文章。
< p>
[
注意
]
（
1
）所写 内容必须在话题范围之内。
（
2
）自定立意，角度自选。
（
3
）除诗歌外，
文体不限。
（< /p>
4
）不少于
800
字。
（
< p>5）不得抄袭。
12.
05
江西卷
9
作文试题：
“脸”是大家所熟悉的字眼，其内
涵是丰富的。平时我们常会想起与“脸”相关的问
题。
请以“脸”为话题，写一篇文章。
要求：
（
1
）所写内容必须在话题范围内。
（
2
）立意自定。
（
3
）文体自选。
（
4
）题目自
拟。
（
5< /p>
）不少于
800
字。
（
6
< p>）不得抄袭。
13.
05
湖北卷
作文试题：
诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内，故能写之。出乎其外，故
< br>能观之。入乎其内，故有生气。出乎其外，故有高致。
以上是王
国维《人间词话》中的一则文字，论述了诗人观察和表现宇宙人生的态度和
方法。其实，
这则文字所含的思想，对我们为文、处事、做人以及观赏自然、认识社会，都
有启发。<
/p>
请根据你对这则文字的感悟，自定立意、自选文体、自拟标题，写一篇不
少于
800
字
的文章。
14. 05
湖南卷
作文试题：
从一个人的成长来看，先要学会走
，然后才是跑。任谁都跑过——无论身体上的还是
心灵上的，
但跑的体验 是不尽相同的。你或许有难忘的经历，
或许有深切的感受，
或许有独
到认识。请联系自己的生活实际，以“跑的体验”为话题，自选角度，自拟标题，写一篇不
少于
800
字的记叙文或议论文。
[
注意
]
（
1
）所写内容 必须在话题范围之内。
（
2
）不得抄袭。
15. 05
福建卷
作文试题：
下面两幅图可以给人丰富的联想或
感悟，请你联系提示文字对它们加以比较，把图给
你的联想或感悟写成一篇
900
字左右的文章。
注意：
（
1
）联想或感悟要与两幅图都相关。
（
2
）题目自拟。
（
3
）立意自定。
（
4
）文体
自选。
（
5
） 不得抄袭。
16. 05
广东卷
作文试题：
纪念是用一定的方式对人对事物表
示怀念。它既可以是国家民族对已有荣誉的回忆，
对过去痛苦的祭奠，
也 可以是家庭和个人对往事对亲朋表示的怀念。
纪念又不同于怀念，
它
不仅仅是内心情感的涌动，
他还是思想和行为的结合。
生活中各种各样 的纪念，
节日庆典是
纪念，
树碑立传是纪念，
< p>种一棵树或写一篇文章也是纪念……形式或许有不同，但意义同样
真
切。真正的纪念是心灵的回响，是历史的回音：它坚守信念，传递勇气；它珍藏感动，分
享幸福；它审视过去，启迪未来。
请以“纪念”为话题，写一篇文章。
注意：<
/p>
（
1
）所写内容必须在话题范围内。
（
2
）立意自定。
（
3
）文体自选。
（
4
）题目自
拟。
（
5
）不少于
800
字。
（
6
）不得抄袭。
●
20 06
年全国高考写作试题（
17
）
1.
2006
年高考全国卷Ⅰ作文题（河北、河南、陕西、山西、广西、海南）
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于
800
字的文章。< /p>
（
60
分）
一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。
10
一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：<
/p>
要是我也有这样的本领该多好啊！
于是乌鸦模仿老
鹰的俯冲
姿势拼命练习。
一天，
乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇 哇地从树上猛冲下来，
扑到一只山羊的背上，想
抓住山羊往上飞，可是它
的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，
结果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：
“ 这是一只忘记自己叫什么的鸟。
”
孩子摸着乌鸦的羽毛说：
“它也很可爱啊！
”
要求全面理解材料，
体，确定标题；不
要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
2.06
高考全国卷Ⅱ作文题（黑龙江、吉林、贵州、云南、新疆、宁夏、甘肃、内蒙）
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于
800
字的文章。
< p>
据有关部门调查，六年来我国国民图书阅读率持续走低：
1999
年为
60
。
4
％，
2001
年
为
54
。< /p>
2
％，
2003
年为
51
< p>。7
％，而
2005
年为
48
。
7
％，首次低于
50
％。造成图 书阅读率
持续走低的原因是多方面的。
识字的人为什么不读书？中年人多 数说
“没时间”
青年人多数
说“不习惯”
，还有人说“买不起”
“没地方借”
。
与图书阅读率走低相反，网上阅读率正在迅速增长：
1999
年为
3
。
7
％，
2003
年为
18
。
3
％，
2005
< p>年为27
。
8
％。
要求全面理解材料，
但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确 定文
体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
3
．
2006
年高考北京卷作文题：
许多城市都与能代表其文化特征并具有传承价值的事物，
这 些事物可以称为该城市的符
号。故宫、四合院是北京的符号；天桥的杂耍、胡同的小贩吆
喝是北京的符号；琉璃厂的书
画、
老舍的作品是北京的符号；
< p>王府井商业街、中关村科技园是北京的符号……随着时代的
发展，<
/p>
今后还会不断涌现出新的北京符号。保留以往的符号，
创造新的符号，是北京人的心
愿。
对此，请以“北京的符号”为题，写一篇
文章，谈谈你的感受或看法。除诗歌外，文体
不限，不少于
800
字。
4.
2006
年高考上海卷作文题
作文题目：我想握住你的手（
70
分）
要求：不少于
800
字，不要写成诗歌，不要在文章中透 露个人信息。
5
．
06
高考天津卷作文题
阅读下面的文字，按要求作文。
< /p>
《现代汉语词典》﹙第五版﹚收录一个新词——愿景，词义是：所向往的前景。
请以“愿景”为题，写一篇不少于
800
字的文章 ，文体不限。
（
60
分）
6.2006
年重庆高考作文题
写作（本大题共
2
小题，共
60
分）
24.
片段作文。（
10
分）以“车站一瞥”为题目，作场景描写，不少于
< p>200字。
25.
阅读下面的文字，根据要求作文。（
50
分）
< /p>
“走”
“与
“停”
是生活中常见的现象，< /p>
其内涵十分丰富，
可以引起我们对自然、
社会、
历史、人生的种种感受、联想和思考。请以
走与停
< p>为话题写一篇文章。
要求：①所写内容必须在话题范围之内；②题
目自拟；③立意自定；④除诗歌外，文体
不限；⑤不少于
600
字；⑥不得抄袭。
7
．
06
高考辽宁卷作文题
题目：肩膀（
60
分）
要求：除诗歌外，文体自选。不少于
800
字。
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