我不懂爱-我是外星人
历年高考作文题目总汇
1977
年《我在这战斗的一年里》（北京市）
■1978
年将《速度问题是一个政 治问题》一文缩写成
500
至
600
字
< p>
■1979
年将《第二次考试》改写一篇《陈伊玲的故事》
■1980
年读《画蛋》有感
■1981
年仔细阅读《毁树容易种树难》，写一篇读后感。要 求：观点正确、中心思想
明确、紧扣原文发表感想、联系实际具体、恰当
■1982
年作文题《先天下之忧而忧，后天下之乐而乐》。
注意：必须写成议论文
……
■1983
年漫画《这下面没有水，再换个地方挖》
< p>1．写一段
300
字以内说明文字
2
．写一篇议论文，
800
字以内
■1984
年有的同学说：
“
每逢写作文，自己常常感到无话可说，只好东拼西凑，说一些
空
话套话，甚至编造一些材料。
”
有的老师说：
“
每 次学生作文，我都辛辛苦苦地批改讲评，
但是学生往往只看分数，不注意自己作文中存在
的问题，所以提高不快。
”
请针对上面两段
话所反映的情
况联系自己和周围同学的现状，以对中学生作文的看法为中心，写一篇
800
字左右的议论文，题目自定
■ 1985
年以
“
澄溪中学学生会
”
的名义，给《光明日报》编辑部写一封信，反映情况、申
诉理由、呼吁尽快解决（化工厂
排放废水、有害气体、污染）文题《给〈光明日报〉编辑部
的信》
■1986
年作文题《树木
·
森林
·
气候》请从现实生活中选择一个有意义的话题，发 表自己
的见解，全文不少于
600
字，副标题自定
■1987
年
< p>1．根据下面提供的材料写一篇简讯《育民小学办起了游泳训练班》
2
．结合以上材料，就理论对实践的 指导意义这个问题写一篇短文，题目自拟字数
400
至
6 00
字之间
■19 88
年文题《习惯》除诗歌以外，文体不限，不少于
600
字
■1989
年你的好朋 友是某重点中学高三年级里中上水平的学生，他想立志报某重点大
学历史系，
父母各持己见。
他为此感到困惑、
苦恼，
< p>他写了一封信，想听你的意见，
你给他写封回信
■1990
年母亲带着两个女儿去玫 瑰园，一个女儿告诉母亲，
“
这里不好，每朵花下都有
刺
”
，另外一个女儿告诉母亲
“
这里真好，每个刺上 面都有花
”
。根据这一材料展开描写，写一
篇议论文
■1991
年描写圆的 想像物；就
“
近墨者黑
”
或
“
近墨者未必黑
”
写一篇发言稿参加辩论
■1992
年清理路旁的脏物
1
．
根据提供的材料加以设想，
记叙他们中的谁又怎样回 来清
理这个地方
2
．选择所提供材料中的一个或几个人物 （包括
“
我
”
）的思想行为，进行分析，
展开议论，写一篇议论文
■1993
年高三某班学生小张因病缺课两个月，请同班好友小王帮他补课。后来，小张< /p>
的学习成绩跟了上来，小张的母亲很感激小王，尽管家里不富裕，但还是托人给小王捎来<
/p>
200
元作为报酬，小王很为难，找班主任谈谈自己的想法，班上的同学知 道了这件事后，产
生了各种议论，
在班会上，
大家围绕这 件事以及与此有关的一些问题各抒己见，
展开热烈的
讨论。请你写一篇全
面反映这件事和班上同学各种看法的广播稿。题目自拟
■1994
年以《尝试》为题写一篇记叙文，不少于
< p>700字
■1 995
年任选寓言诗中的两种鸟，展开想像，以《
×
×
< p>与×
×
的对话》为题（例如《麻雀
与
燕子的对话》、《黄鹂与鹦鹉的对话》等），写一个
200
字左右的对话片断（< /p>
20
分）要
求：
1
．对话与 《鸟的评说》内容有关，并据此展开想像
2
．用对话方式写，不要用概述和
转述方式写，不要写成独白或诗歌
■1996
年仔细观察下页《给六指做整形手术》和《截错了》两幅漫画：一、用 说明文
字介绍两幅漫画的画面内容注意：
1
．两幅漫画分 别说明，文字不必平均分配
2
．说明画面内容时，不要编故事
3
．要求内容完整准确，条理清楚，语 言简明
4
．
200
字二、以《我更喜欢漫
画〈〉》为题，写一篇议论文注意：
1
．把你喜欢的那幅漫画的标题
填写在作文题目的空白处
2
．
议论时要有比较，
要充分说出自己的感受和理由
3
．
不少于
600
字
■1997
年根据材料
1
描写背同学上学的情景。根据材料
2
和材料
3
自选角度，自拟题
目
，联系实际，写一篇议论文
■19 98
年补写《妈妈只洗了一只鞋》根据下述材料，按要求写作文。现在中学生心理
承受力差异较大，
有的像鸡蛋壳那样脆弱，
有的却很坚韧，
那么你是怎样的呢？从后面两个
题目中，
选择一个适合你的情况的题目 ，
举出实例，
写一篇关于你自己的心理承受力的文章，
《
坚韧
———
我追求的品格／战胜脆弱》
1999
：材料命题
——
随着人 体器官移植获得越来越多的成功，科学家又对记忆移植进
行了研究。据报载，国外有些科
学家在小动物身上移植记忆已获得成功。他们的研究表明：
进入大脑的信息经过编码贮存
在一种化学物质里，转移这种化学物质，记忆便也随之转移。
当然，
人的 记忆移植要比动物复杂得多，
也许永远不会成功，
但也有科学家相信，
< p>将来是能
够做到的。假如人的记忆可以移植的话，它将引发你想些什么呢？
请以
“
假如 记忆可以移植
”
为作文内容的范围，写一篇文章，文体不限。
2000
：
在一次鼓励创新的报告会上，
有位学 者出了一道题：
四个图形符号中，
哪一个与其他三
个类型
不同？有人说圆形，
因为圆形是惟一没有角的图形；
也有人说三角形，
< p>它是惟一由直
线构成的；
又有人说半圆形也正确，
它 是惟一由直线和曲线组成的；最后有人说，
第四个图
形也可以，
因为它是惟一非对称性的图形。看来，
由于标准和角度的不同，
这四个图形 都可
以作为正确答案。的确，世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的
。在生
活中，
看问题的角度，
对问题的理解，
< p>解决问题的方法以及问题的答案不止一个的事例很多。
你有这样的经历、体验、见闻
和认识吗？请以
“
答案是丰富多彩的
”
为话题写一 篇文章，只要
与学者这道题引发的思想感受有关都符合要求。文体不限，题目自拟。
2001
：
有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，
到了一个渡口的时候，
他已经拥有 了
“
健康
”
、
“
美
貌
”
、
“
诚信
< p>”、
“
机敏
”
、
“
才学
”
、
“
金钱
”
、
“
荣誉
”
七个背囊。渡船开 出时风平浪静，说不清过了
多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说：
“
船小负载重，客官须丢弃一个背囊
方可安度难关。
看年轻人哪一个都舍不得丢。艄公又说：
“
有弃有取，有失 有得。
”
年轻人思
索了一会儿，把
“
诚信
”
抛进了水里。
寓言中
“
诚信
”
被抛弃了，它引发你想些什么呢？请以
“
诚信
”
为 话题写一篇文章，可以写
你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言等
等。所写内容必须在
“
诚信
”
的范围之内
。注意：（
1
）立意自定；（
2
）文体自选；（< /p>
3
）题目自拟；（
4
）不少于
800
字。
2002
年
阅读下面的材料，根据要求作文。
有一位登山者，
在途中遇上暴风雪。
他深知不尽快找到避风处，非 冻死不可。
他走啊走
啊，腿已经迈不开了。就在这时，脚碰到一个硬硬的
东西，扒开雪一看，竟然是个快冻僵的
人。登山者犯难了：
是继续向前， 还是停下来援救这个陌生人？心灵深处翻江倒海之后，他
毅然作出决定，脱下手套，给那
人做按摩。经过一番按摩，陌生人可以活动了，而登山者也
因此暖和了自己的身心。最后
，两个人互相搀扶着走出了困境。
也许不是人人都会碰上这种生死的抉择，
但是每个人却常常遇到、
见到、
听到一些触动
心灵需要作出选择的事情。那时，我们大家是怎样选择的呢？又应该
如何选择呢？请以
“
心
灵的选择
”
为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。
〔注意〕立意自定；文体自选；题目自拟；不少于
800
字；不得抄袭。
2003
年
阅读下面的文字，根据要求作文。
宋国有个富人，
一天大雨把他家的墙淋坏了。
他儿子说：
“
不修好，
一定会有人来偷窃。
”
邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，
而怀疑是邻居家老人偷的。
以上 是
《韩非子》中的一个寓言。直到今天，
我们仍然可以在现实生活中听到类似的故
事，但是，
也常见到许多不同的甚至相反的情况。
我们在 认识事物和处理问题的时候，
感情
上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅
有没有关系呢？是什么样的关系呢？请就
“
感情亲疏
和对
事物的认知
”
这个话题写一篇文章。
〔注意〕①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料，
考生在文章中可用也
可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于
800
字。⑥不得抄袭。
2004
年高考十五道作文试题评析
一、全国卷（山东、河南、河北、安徽等地区）
阅读下面的文字，根据要求作文。
①走你自己的路，让别人去说吧！（但丁）
②常问路的人不会迷失方向。（波兰谚语）
③应当耐心地听取他人的意见，认真考虑指责你的人 是否有理。（达
·
芬奇）
④相信一切人和怀疑一切人，其错误是一样的。（塞纳克）
面对各种说法，
有人想：
< p>我该相信谁的话呢？也有人想：还是相信自己最重要。
请以
“
相
信自己与听取别人的意见
”
为话题，自 定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于
800
字
的
文章。所写内容必须在话题范围之内。
二、全国卷（老课程卷：广西、海南、西藏、陕西、内蒙古等地区）
阅读下面的文字，根据要求作文。
某网站
“4220
聊 天室
”
有这样一段谈话。
A
：我给大家讲个故事。一个老太太有两个女儿，大女儿嫁给洗 染店老板，小女儿嫁给
雨伞店老板。老太太天天为女儿忧虑：雨天，担心洗染店的衣服晾
不干；晴天，生怕雨伞店
的雨伞卖不出去。后来，有一个聪明人开导她：
“
老太太好福气啊，雨天，小女儿生意兴隆；
晴天，大女儿顾客盈门。您
哪一天不快活啊！
”
B
：妙极了！改变思维的角度和方式，我们就会有新的感受和发现。
C
：快乐幸福是这样得来的么？
D
：阿
Q
！
请以
“
快乐幸福与我 们的思维方式
”
为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不
少于
800
字的文章。所写内容必须在话题范围之内。
三、全国卷（吉林、四川、黑龙江、上海等地区）
阅读下面的文字，根据要求作文。
某网站
“4220
聊天室
”
有这样一段谈话。
A< /p>
：
快乐的人生，
也会有痛苦。
有的人能直面挫折，< /p>
化解痛苦；
有的人却常常夸大挫折，
放大痛苦。
B
：是呀，有的人能把不小心 打破一个鸡蛋，放大成失去一个养鸡场的痛苦。
< /p>
C
：考试失手，竞争失利，恋爱失败，亲友失和，面子失落，哪怕是其中的一点点， 都
是无法排解的痛苦啊！
请以
“
遭遇挫折和放大痛苦
”
为话 题，
自定立意，
自选文体，
自拟标题，
写一篇不少 于
800
字的文章。所写内容必须在话题范围之内。
四、全国卷（甘肃、青海等地区）
阅读下面的文字，根据要求作文。
一个富人去请教一位哲学家，
为什么 自己有钱以后很多人不喜欢他了。
哲学家将他带到
窗前，说：
向外看，你看到了什么？
”
富人说：
“
我看到外面有很多人。
”
哲学家又将他带到
镜
子前，问：
“
现在你又看到了什么？
”
富人回答：
“
我自己。
”
哲学家一笑，说：
“
窗子和镜子
都是玻璃做的，
区别只在于镜子多了一层薄薄 的白银。
但就是因为这一点银子，
便叫你只看
到自己而看
不到别人了。
”
请 以
“
看到自己与看到别人
”
为话题，
自定立意，
自选文体，
自拟标题，
写一篇不少于
800
字的文章。所写内容必须在话题范围之内。
五、上海卷
以
“
忙
”
为话题写一篇文章。要求：（
1
）题目自拟。（
2
）
1000
字左右。（
3
）不 要写成
诗歌。
六、北京卷
以
“
包容
”
为题，写一篇文章。
要求：①
“
包容
”
有宽容、大度、不计较、有气量的意思，也有一并容纳、接受不同意见
的意思。本题若只从其中一个方面写，也可以。②除诗歌外，文体不限。③不少于
80 0
字。
七、江苏卷
阅读下面的文字，根据要求作文。
水有水的性格
——
灵动，山有山的性情
——
沉稳。
水的灵动给人以聪慧，山的沉稳给人以敦厚。
然而，
灵动的海水却常年保持着一色的蔚蓝，
沉 稳的大山却在四季中变化出不同的色彩。
请以
“
水的灵动，山的沉稳
”
为话题，写一 篇不少于
800
字的文章。
[
注意
]
①话题包括两个方面， 可以只写一个方面，也可以兼写两个方面。②立意自定。
③文体自选。④题目自拟。⑤不
得抄袭。
八、湖南卷
阅读下面的文字，根据要求作文。
目前，我国
18
岁以下未成年人已达
3.67
亿，在每个孩子背后，是一双双深情关注的
眼睛。
家长对孩子 教育的重视，
超过了以往任何一个时代。中国的家庭教育，也有了长足的
进步，
现代教育意识向家庭的渗透，
家长与孩子民主平等关系的建立，
< p>家长们春风化雨般的
言传身教
……
都给我们留下了深 刻的印象。但中国目前的家庭教育，也存在不少问题。
家庭教育对青少年的成长无疑具有举足轻重的作用。
你对家庭教 育，
一定有自己的感受
和思考，请以
“
家 庭教育
”
为话题，自选角度，自拟题目，写一篇不少于
800
字的文章。
[
注意
]
①所写内容必须在规定的话题之内。②除诗歌外，其他文体不限。③ 不得抄袭。
九、浙江卷
阅读下面的文字，根据要求作文。
有关部门调查显示：某省公众的人文社会科学素养总体达标比例只占总人口的
7. 5
％，
与该省的经济发展颇不相称。
该调查认为：
人文素养反映了一个人的基本修养和品质，
体现
了人与自然、人
与社会、人与人之间关系的价值观；缺乏人文素养，失落人文精神，必然会
制约个人乃至
社会、国家、民族的可持续发展。因此，我们在建设物质家园的同时，应高度
重视精神家
园的建设。
读了上述材料，你有些 什么想法呢？请以
“
人文素养与发展
”
为话题写一 篇文章。可以记
叙经历、见闻，谈谈体验、感受，讲述故事，发表议论，展开想象，抒发
感情，等等。
[
注 意
]
①所写内容必须在话题范围之内，试题引用的材料，考生在文章中可用可不用 。
②立意自定，角度自选，题目自拟。③除诗歌外，文体不限。④不少于
800
字。⑤不得抄
袭。
十、天津卷
阅读下面的文字，根据要求作文。
选材的木匠来到山里，
当他看到一堆奇形怪状的树根时，
认为是无 用之材，
摇摇头就走
了；
不久，
一位根雕 艺术家也来到这里，
看到树根，
喜出望外，
就把它们拾回家，
加以雕琢。
树根变成了精美的根雕艺术品。
这则材料会使人产生许多联想，
请你 结合生活实际，
以
“
材与非材
”
为 话题，
写一篇文章。
[
注意
]
①所写内容必须在这个话题范围之内，试题引用的材料 ，考生在文章中可用也可
不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于
800
字。⑥不得抄袭。
十一、福建卷
选择 下面所列的一个人物或文学形象作为话题，自选角度，写一篇不少于
800
字的作
文。
人物：孔子苏轼曾国藩鲁迅史蒂芬
·
霍金
文学形象：曹操宋江薛宝钗冬妮娅桑提亚哥
[
注意
]
①题目自拟。②立意自 定。③文体自选。④不得抄袭。
十二、辽宁卷
阅读下面的文字，根据要求作文。
记者采访一位名人的母亲时说：
“
您有这样出色的儿子，一定会感 到十分自豪。
”
母亲赞
同地说：
“
是这样。不过，我还有一个儿子，也同样使我感到自豪，他正在地里挖土豆。
”
这位母亲的话令人深思。功成名就，确实让 人骄傲；但平凡充实，也足以令人自豪。请
结合自己的经历和感受，就
“
平凡与自豪
”
这个话题写一篇文章。
[
注意
]
< p>①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料，
考生在文章中可用也可不 用。
②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于
800
< p>字。⑥不得抄袭。
十三、重庆卷
阅读下面的文字，根据要求作文。
一位登山队员参加攀登珠穆朗玛峰的活动，在海拔
8000
米的高 度，他体力不支，停了
下来。后来当他讲起这段经历时，大家都替他惋惜，为何不再坚持
一下呢？再攀一点高度，
再咬紧一下牙关！
“
不。我最清楚，海拔
8000
米是我登山生涯的最高点，我一点都没有遗憾。
”
他说。
在这则材料中，
登山队员对自我的认 识与
“
大家
”
对他的期望是不一致的。
< p>在现实生活中，
自我认识与他人期望有时一致，有时不一致。一致、不一致都值得我
们深思。请就
“
自我认
识与他人期望
”< /p>
这个话题，写一篇文章。
< p>[
注意
]
①试题引用材料，考生在文章中可用也可不用。②立 意自定。③文体自选。④题
目自拟。⑤不少于
800
字。 ⑥不得抄袭。
十四、湖北卷
阅读下面的文字，根据要求作文。
唐朝的刘禹锡写过一首《昏镜词》诗。
诗的小引说：一位制镜的工匠在店铺里摆了 十面
铜镜求售，
其中只有一面磨制得清晰光亮，其余九面都昏暗模糊。< /p>
有人不解地问：
为什么镜
的昏明如此悬殊？工匠解释说：<
/p>
并不是不能把所有的镜子都磨制得一样光亮，
问题是买镜子
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