关于高考-论语读后感800字
06
年湖南高考作文题目
<
/p>
【篇一：
20
综合
06
年湖 南高考作文题解】
1 1
2006
年湖南高考作文题解
2006
年湖南卷要求考生以
“
谈意气
”
为题，写一篇不少于
800
字的议
论文，题目如下：
21
．阅读下 面的文字，根据要求作文。
(60
分
)
“
意气
”
一词，《现代 汉语词典》列有三个义项：①意志和气概，如
意气风发；②志趣和性格，如意气相投；③
由于主观和偏激而产生
的情绪，如意气用事。
标题作文，是广大考生特别熟悉的一种命题形式，但今年这道标题
作文不同以往。以往的标题作文，只是给出个标题。今年这道题，
在
给出题目之前先列出了
“
意气
”
一词的三个义项， 然后叫考生以
“
谈
意气
”
为题作文。这也就意味着，命题对考生的立意有一定规定
——
你既可就三
个义项比较全面地谈
“
意气
”
；也可只取其中一个 义项来
谈
“
意气
”
，但不 能脱离命题这三个义项而随意发挥。
命题虽 列出《现代汉语词典》关于
“
意气
”
一词三个义顼 ，但要审好
题，还需考生调动自己的积累，细心体味这三个义项。
“
意气
”
，一词的 第一个义项是
“
意志和气概
”
。
“
意志
”
指的是
“
决定达
< p>到某种目的而产生的心理状态，如意志坚强，意志薄弱，不屈不挠
的意志。
”“
气概
”
指的是
“
在对待重大问题上表现出来的态度、举动
或气势
(
专指 正直、豪迈的
)
，如吟英雄气概，气概非凡，
” “
意志
”“
气
概
”
合用， 便构成了
“
意气
”
的第一个义项。就这一层意义说 ，
“
意气
”
一词，多用来指一种向上的，
昂扬的精神状态，如意气风发，意气
昂扬。
“
意气
”
一词的第二个 义项，是
“
志趣和性格
”
。
“
志趣
”
指的是
“
行动或
意志的趋向
”
；
“
性格
”
指的是
“
在对人、对事的态度和行为方式上所
表现出来的心理特点，如开朗、懦弱、粗暴等。
”
就这层 意思说，
“
意气
”
一词，多用来指朋友间 的相知相识，如意气相投。
“
意气
”
一词的第三个义项，是指
“
由于主观和偏 激而产生的情绪，如
意气用事
”
。这个义项是考生比较熟 悉的。年轻人，容易偏激，任性，
事后又免不了以
“
意气 用事
”
自责。
以上解说，并不意味考生审题时要去
“
背词典
”
，而是试图通过条分
缕析的分析，让考生明白，
“
意气< /p>
”
一词的三个义项，分别指向了一
个人的
“
精神面貌
”“
交友
”
和
< p>“处事
”
。命题虽引用《现代汉语词典》
的释义，对
“
意气
”
一词三个义项作了说明， 但一眼就能概括出
“
精神
面貌
”“
交友
”
和
“
处事
”
这三个方面，也还是需要水平的。很明显，命
题对考生的审题能力提出了明确要
求。
明确
“
意气
”
一词的三个义项之后，接下来便是角度的选取。前面说
了，这道题，既可就三个义项作比较全面的论述，也可取其中
—
个
< p>义项来谈
“
意气
”——
这就有个角度 选择的问题。
考生一般应选择自己最有把握 、最有体会、最便于发挥的角度来写。
例如，你对年轻人应该具有什么样的精神面貌最有
感触，或是对年
轻人的交友有着独特的认识，或是对年
1
轻人的偏激有着铭心刻骨的记忆，选择最有体会、最便于发
挥的一
个角度来谈，写作就有了一个比较好的基础。
角度的选择只是解决了一个切入点的问题，接下来便是立意，
“
文以
意为主
”
，
—
个好的立意，对文章是至关紧要的。立意应基于自己的
生活感受，脱离
自己的生活感受，文章就容易写得泛；立意还应建
立在具体情况具体分析上，才能写出新
意来。如交友，一般情况下
人们都强调
“
意气相投
”
，但在特定情况下，
“
意气相投
”
也可能成为
坏事，这就有个正确对待
“
意气相 投
”
的问题。又如，一般情况下，
“
意气 用事
”
不是好事，但在特定情况下，
“
意气用事< /p>
”
也还有一定的
积极意义，这就有个正确对待
“
意气用事
”
的问题。总之，联系自己
的生活感受，展开具体的分析，才能把文章写得充实、深刻。考生
如选取几个义项联系来
谈，如，
“
新时代的青年要意气风发，不要意
气用事
”
，
“
我
们不要意 气用事，而要意气风发
”
，
“
朋友间既要意气
相投，又不要意气用事
”
等，选取两个以上的义项来谈，各义 项之间
应该有一定的内在联系，不能简单拼凑。
命题要求考生
“
联系自己的感受和认识
”
，还涉及选材的问题。
<
/p>
今年的作文题，是个很
“
生活化
”
的 命题，其中三个义项都直指考生
的生活实际和思想实际，直指年轻人成长过程三个重要的
方面
——
“
精神面貌
”“
交友
”“
处事
”
，考生应该是有话可说有话可写的 。但近
年来的高考作文，整体上呈现一种模式化的倾向。如，要考生写一
篇议论文，他们大多会以一段漂亮的排比句开头，然后不管命题需
要不需要，从
屈原、陶渊明、李白、杜甫一路写来，最后简单结合
一下自己的实际。不少教师乐于传授
这样一种模式，很多学生也乐
于接受这样一种模式。其实，这是一种不好的文风。去年，
在全国
考试中心组织的高考命题评审会上，有专家就曾指出，湖南以
“< /p>
跑的
体验
”
为题，北京以
“
说安
”
为题，两个命题相隔十万八千里，但从报
< br>刊发表的优秀作文来看，考生们根本不顾命题要求，都按上述模式
一路写来。专家
们呼吁，大家应抵制这种不好的文风。所以，湖南
卷这三年来一直都在强调，考生应联系
自己的经历、感受、体会、
认识来写。
今年作文题涉及到三个不同的义项，不仅对考生审题能力提出了一
定要求，行文上也应有所讲究。
由于写的是议论文，行文应有一定的逻辑性，如单纯以抒情线索为
行文，就不像
议论文了。由于
“
意气
”
一词有三个不同的义项， 在行
文中，
“
意气
”
一词 的运用，必须保持与论题的一致，才不致逻辑紊
乱。
要求写
“
议论文
”
，是对多年来
“
不限文体
”
的一种反拨 ，作为一种导
向，我们在评卷时应有一定的文体意识，但对文体的界定还宜宽泛
点，一些夹叙夹议的散文仍应视为议论文。
[
湖南省
2006
年高考作文评卷组
]
< p>
2
【篇二：
2006
年高考作文试题汇编】
2006
年高考作文试题汇编
1.
全国卷
1(
河北、河南、山西、海 南等地区
)
全面了解材料原 则一个侧面和一个角度
,
自己确定题目和问题
,
字 数
800
字
2.<
/p>
全国卷
2(
黑龙江、吉林、广西等地区
)
< p>
阅读下面的文字
,
根据 要求写一篇不少于
800
字的文章。
一只老鹰< /p>
从鹫峰顶上俯冲下来
,
将一只小羊抓走了。
一只乌鸦看见了
,
非常羡慕
,
心想
:
要是我也有这样的本领该多好啊
!
于
是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。
一天
,
乌鸦觉得自己练得很棒了< /p>
,
便哇哇地从树上猛冲下来
,
扑到一只
山羊的背上
,
想抓住山羊往上飞
,
可是 它的身子太轻
,
爪子又被羊毛缠住
,
无论
怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩
< br>子见了
,
问这是一只什么鸟
,
牧羊人说
:“
这是一只忘记自己叫什么的
鸟。
”
孩子摸着乌鸦的羽毛说
:“
它也很可爱啊
!”
要求全面理解材料
,
但
可以选择一个侧面、一个角
度构思作文。自主确定立意
,
确定文体
,
确
定标题
;
不要脱离材料的含义作文
,
< p>不要套作,
不得抄袭。
3.
全国卷
3(
贵州、云南、新疆、宁夏、甘肃、内蒙等地区
)
给材料作
文
(
材料略
)
。
阅读材料
,
以
“
书
”
为话题
,
体裁不限
,
诗歌除外。
4.
北京地区
<
/p>
许多城市都与能代表其文化特征并具有传承价值的事物
,
这些事物可
以称为该城市的符号。故宫、四合院是北京的符号
;
天桥 的杂耍、胡
同的小贩吆喝是北京的符号
;
琉璃厂的书画、 老舍的作品是北京的符
号
;
王府井商业街、中关村科技园 是北京的符号
??
随着时代的发展
,
今
< p>后还会不断涌现出新的北京符号。保留以往的符号
,
创造新的符号< /p>
,
是
北京人的心愿。
对此
,
请以
“
北京的符号
”
为题
,
写一篇文章
< p>,谈谈你的感受或看法。除
诗歌外
,
文体不限
,
不少于
800
字。
5.
上海地区
《我想握住你的手》
要求
:
不少于
800< /p>
字
,
不要写成诗歌
,
不要在文章中透 露个人信息。
6.
天津地区
《现代汉语词典》（第五版）收录一个新词
：愿景。词义是所向 往
的前景。请以
“
愿景
”
为题写一篇不少于
800
字文章，文体不限
7.
广东地区
<
/p>
一个雕刻家
,
正在一刀一刀地雕刻一块尚未成形的大理石
< p>,渐渐地
,
脑
袋、肩膀都露出来了<
/p>
,
雕出了一个美丽的天使。一个小女孩看到了问
:
< br>你怎么知道天使藏在石头里？雕刻家说
:
石头里本没有天使
,
但我
是用心在雕刻。
请 以
“
雕刻心中的天使
”
为题
,
写
800
字。
8.
福建地区
创新思维课堂 上
,
同学们各抒己见
,
先挑出
3< /p>
个比较有意思的话题
:
①
诸葛亮借箭未满十
万支
②戈多来了
③留下一点空白
请同学们任意选择一个作为话题
,
题目自拟
,
体裁自选
,
不少于
800
字。
9.
重庆地区
小作文：车站一瞥
,
请写一篇描述性的 文章
,200
字。
大作文
:
走与停是生活中常见的现象
,
会引 发我们对自然、社会、历史、
人生的思考和联想
,
请以< /p>
“
走与停
”
为题
,
写 一篇
600
字的作文
,
文体不
限
,
诗歌除外。
10.
山东地区
淮海战役观后感-爱吉他
写桥的作文-每天都是一首诗
军训文章-生命之歌作文
最有意义的生日礼物-刹那间我发现了自我
亲情感人故事-短暂的相聚
我最崇拜的名人作文-因为有了你作文
和你在一起作文-给一个鼓励的眼神
我想发明机器人-我爱妈妈我爱妹妹
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