爱岗敬业征文-功夫不负有心人作文
精选中考满分作文（校园内部题库）
我成长我快乐
我成长，因此我快乐。我是在我的动漫中成长。
小时候，可能太小了，对电视不感兴趣，我
就成了爸妈的乖娃娃。进入小学，便开始
< p>沉迷于动画片那些五颜六色的色彩上。
八，
九岁又将沉迷色彩的心转 移到对故事情节的欣赏。
直到进入了初中，我对动漫发生了巨大的改变。在朋友的推荐下
，我去看了《火影忍者》，
虽说没有看多少集，
但我却从中明白了一些道 理。
在前几集，
我我看见了主人翁鸣人和佐助
的故事之后
，我才知道了
什么才叫真正的友谊。所以我更加珍惜我身边的朋友们。
在看到
3
代火影和大蛇丸的打斗之中，我也从中明白了，在自己在保
护自己最心爱的东西时会爆发
出无穷的潜力。动漫在我的成长中成长，我也在动漫中
成长。我成长，因此我快乐。我是
在被爱与学会爱之中成长的。
那是一个幽静的夜晚，然而发生了一次爱的爆发。那晚，我爸喝醉了
。我费了好大力
气才把爸爸扶到床上。爸也随即把我也抱在床上，嘴里还说：“幺儿最乖
了。
”爸死死地
用手握紧我的手，我想等爸睡着以后才离开。
我准备离开，但爸的手又
一下子紧绷起来，我说
：“我去解手。”方才离开，站在门口还听见爸在喊：“幺儿
......
幺儿......”这一天，
我哭了，
。
我体会到了爸爸的爱，
虽然有时爸爸喜欢将我的手弄得“吱
吱”作响，喜欢和我抢电脑，抢电视
玩，但那时的不快已经烟消云散了，我想
驱逐他们的
是爱的力量。
面对眼前的这份爱，
我该怎么办？时将它封存在内心深处？还是将它变成更多
< p>的爱？我想我选择的是后者，从此我在
学习上更加刻苦了，，来报答这份爱，来创造 这份
爱。
成长，
每个人都经历 过或正在经历着快乐，
每个人都感受过或正在感受着。
成长的快乐，
是最纯粹的一种快乐，
有时侯甚至不需要什么理由。
它是人的生命在不 断完善时的一种欣喜，
更是发自内心的情感流露。
有人也许会问：
成长难道就只有快乐没有烦恼吗？是的，
成长中
固然有烦恼，但
“烦”只是和“乐”对比而言，并不是绝对的；有时
候，烦恼可能也是一
种快乐。通过认真学习
，我知道了掌握知识的快乐；通
过锻炼身体，我知道了健康 体魄的
重要；
通过劳动，
我知道了每个劳动成果的来之不 易。
这些看似无聊伤神的事到头来却都让
我体验到了成长的快乐。
这是否就是真正的快乐？苦尽甘来的快乐？发自内心的快乐？应
该是吧？不，肯定是！因为不论再
小的快乐，只要能给人们一个愉悦的身心，放松的心情，
那么它就一定是世界上最纯粹的快乐！
爱和被爱在我的成长中成长，我也在爱和被爱中成长。
成长的烦恼
成长——烦恼并快乐着，而更多的是被烦恼的矛盾
所包围。对于一个快要成为花季少
女的女孩来说，应该是天真烂漫，充满快乐。然
而——我却在为一个双面的我烦恼着。
在家里，我要充当乖乖女的角
色，只有在外面没有妈妈在的地方，才是
真正展现自我
的天地。我已经长
大了，
骨子里已经萌发出一种叫做活力的东西，本应有的活力却被妈妈
压
迫得不敢透露出来。
这个双面的我，
使我困惑，
我无时不刻不想重 新绅士自己，
做回自己；
而妈妈却一直在为有我这样一个女儿而感到自豪
。
可是，
在我心中却有难以言语的
悲哀??
1
每次出门之前，
妈妈总要唠叨一番：
女孩子坐要有个坐样，
站要有个站样，
不能大 声笑，
见到熟人要问好??其实这一切，
我已经听得滚瓜烂熟，
差点就可倒背如流了，
妈妈只不过
是“例行公事”，
重复一遍罢了。
可是这些在我看来，
是在我真实的外表披上一层虚伪的外
套。
只有在外边。
没有妈妈的约束，
我才能和同 学们大声
地笑，
尽情地舞，
随心所欲地唱??
无拘无束地享受着成长的欢乐。尽管街上路人看见了都感叹我们这些少年太疯狂，没规矩。
< br>可是这些并不能阻挡我
们，我们依旧进行着我们的欢乐。
我是一个什么样的我：妈妈的乖乖女？活力的青少年？还是路人眼中的疯狂少女？不，
我就是我，我不必掩饰我自己，我是一个活力的青少年。我不再受大人控制了，我长大了。
以后，不，从现在开始，在家里，我文静
但不死板；在外面，我活力但不疯狂。这 又是一
个双面的我，可是，我爱这个我，这个双面的我。
成长的脚步离不开
烦恼，我成长着，感受着
成长，享受着快乐， 也享受着烦恼！
成长的烦恼
“太阳下山明早依
旧爬上来，花儿谢了明天还是一样的开，美丽小鸟一去无影踪，我
< p>的青春小鸟一去不回来??”《青春舞曲》把我
的思绪引到从前，不知不觉的，幼稚 天真
的我已长大，进入了青春期。
不知什么时候，
我的鼻子上冒出了几颗小痘痘。从这以后，我天天照镜子，看着这 些痘
痘们的“生活”变化。
我开始询问妈妈治疗痘痘的方法，
< p>我用洗面奶、芦苇等多种去痘的护
肤用品，期待痘痘消失的那一天。
可一个星期过去了，两个星
期过去了??我等了好久，
但痘痘依然未见有
起色。哎！青春真烦！
放假了，回到家希望
自己 独立，自己的事情自己做，有时父母的问候却让我感觉是一种唠
叨。但回到学校了，遇到
一点挫折或困难（如生病）竟有强烈的想家意识，思念父母，有时
还会偷偷地哭。
我自己也感觉奇怪，
我希望独立担又很依赖父母。
我想，这应该是成长的 过
渡期。
最令人烦恼的就是连自己也无
法接受的
脾气。长大了，脾气越来越差。往往，与父母
讨论或商量一些事
时，当我不同意时便会顶起嘴来，妈妈常常说我：“哎！长大了，脾气越
来越倔强，真拿
你没办法！”经过一论争吵后，我总想到自己错了。这样一来，和父母的关
系没有以前那
么亲密了。
升中学以来，我长高了不少，旧衣服全不合身，便要
买新的了！妈妈陪我去买，逛了很久，
看上眼的不过三两件，但妈妈说小孩子不要衣着太
成熟。
最后，只好买了几件大童装。
但买
东西加起来不少
了，我想这趟又花不少钱了！
每个人在成长的道路上，
必须经历种种考验。
有的为自己的学业不理想而苦恼，
有的为自己
的
痘痘发愁，有的为得不到父母的理解而感到委屈??我想，这应该就是成长的烦 恼吧！
爱与书伴我成长
时
光荏苒，我已走过了十二年的岁月。在这十二年中，我幸福快乐地成长着。
我快乐，因为我
生活在爱的海洋中
。在我的身边有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、 姥姥、
姥爷，
他们的爱包围着我。爷爷奶奶非常疼爱我，
无论我有什么要求他们都会满足我。
天冷
了，他们会操心我穿的够不够多
，担心我会不会冻着；天热了，他们又会怕我会被晒着。如
果说爷爷奶奶的爱让我感受到
备受宠爱，那么爸爸妈妈的爱就又是一番别样的
感受。与爷
2
爷奶奶不同，他们除了在生活上关心我以外，
还严格要求我，
力争把我培养成材。
妈妈常告
诉我说，
以后要做一个对社会有用的人。
每当我在学习上取得一点进步，
爸 爸妈妈都会高兴
得合不拢嘴，但接着就又会对我提出更高的期望。当我犯错
误的时候，爸爸妈妈不会一味
地护着我，而是会指出我的缺点，让我改正。妈妈常说，
她希望我能努力学习，做一个让她
骄傲的儿子。她还说，我一定会成为她的骄傲。爸爸妈
妈的爱让我感到被期待的自豪。
我快乐，还因为在生活中有书陪伴着我
。小时候我最喜欢的书是《米老鼠》
，看着那惟
妙惟肖的图画
乐趣。慢
慢地我长大了，我又喜欢上了《我们爱科学》和《奥妙》
。通过阅读它们，我增长
了知识，开阔了眼界，明白了许多科学道理。它们是我成长的见证。直到现在，它们也是我
成长的伙伴。
后来，妈妈又给我买来了《四大名著》
，其中我
最喜欢的
是《三国演义》
。在读《
三国
演义》时也让我有一种成长的喜悦。刚读《三国》时，有一些地方不太明白，就问
妈妈。记
得有一次，我问“妈妈，
‘权掷杯于地’是什么意思？”妈
妈说：
“你猜猜看。
”我说：
“是
孙权把酒杯扔到地上，对吗？”妈妈听了非常高兴，接连说：
“儿子，你太棒了，比妈妈教< /p>
的中学生还强。
”我也因
为妈妈的夸奖心里美滋滋的。
《三国》读得更来劲了。我把它看了
一遍又一遍，
现在我不但 读懂了意思，
很多人物和故事我也能张口就来。
因为
喜欢
《三国
演
义》
，所以也喜欢上了有关三国的一些书 。妈妈买的易中天的《品三国》我也觉得写得非常
好，只不过我现在还没有读完它。
现在我已经成是一名中学生了，
接 触到新的同学、新的老师，
感受到了更多的爱；
在老
师的
引领下，我又看了更多的书，感受着
别样的滋养。在爱的海洋中，在书籍的熏陶下，
我幸福快乐地成长着。
超越极限
海伦
凯勒被马克
< p>吐温誉为
19
世纪最伟大的两个人之一。她儿时因患一场大病丧失了
视觉和听觉，但她并没有向命运低头，挑战了生命的极限，学会了英语、德语、希腊语、拉
丁语等多种语言，最终以优异的成绩考入哈佛大学。她用亲身的经历告诉我们要敢于超越
人生的艰难险阻，披荆斩棘地闯出一条自己的
路来。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”愈是艰难的绝境，愈能促进人发挥潜力，超越
看似不可征服的极限。红军的长征，在
当今世界被誉为奇迹，在漫漫的二万五千里路途中，
红军战士忍受着“烽火连三月，家书
抵万金”的孤独，挑战了忠孝的极限；爬雪山，过草
地，饥寒交加，
为了 灾难深重的民族的解放，
红军战士们挑战了生理的极限。正是有了许许
3
多多像红军长征精神一样的超越，我们才有了不断的攀登与进步。
刚刚过去的汶川大地震又给了我们许多对于人生极限 的思考。
温总理说的最让人难忘的
一句话：
“只
要有一线希望，我们就决不放
弃。
”武警官兵们不顾自己的安危，在随时可 能
到来的余震中奋力救人，表现出对使命和人民的无限忠诚；医务工作者不
分昼夜抢救灾民，
给“救死扶伤”一个最大限度的诠释；
我们平常总说 母爱是伟大的，地震中
那个用自己的
身体保护孩子的母亲用行动再次诠释
了什么是母爱的大境界，突破了爱的极限；在超过
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小时生命存活极限
之后，
仍有许多的灾民被救活，
这不仅是生命的奇迹，
更是对生死 极限的
顽强跨越。试想，人类连生死极限都能跨越，还有什么我们不能超越的“极限”呢
？
吉尼斯纪录，就可以说是对极 限的考验。
但随着时间的推移，
纪录被不断打破更新，可
见极限不过是个具有时效性的字眼。
就像那个实验中，
桶中看似已装满了石块，< /p>
但却又可以
倒“满”沙子，甚至倒“满”水。很赞同那个学生的观点，
“很多事情看起来达到了极限，
实际上还存在很大空间”
。< /p>
也许现在我们还没有“捐躯赴国难 ，视死忽如归”的气概，没有“人生自古谁无死，留
取丹心照汗青”的胸怀，没有“举世
皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的睿智，但只要我们心
中有理想、有勇气、有毅力，定能
超
越自己的
极限，创造一切的可能！
【名师点评】
这是一篇议论文，作者以题目中的材料为依据，又不 拘于题目材料，提炼出了
“超越极
限
”的中心论题，体现 了新材料作文的特点。
本文最大 的亮点是紧紧围绕中心论题，选用了一组很有说服力的论据来论证自己的观
点，这
些论据有名人名言，有名人事迹，还有红军与“
5 12
”大地震灾民的 群体事迹，以
及吉尼斯
纪录被不断更新的事实等，材料显得丰富充实。< /p>
全文说古论今，
从 孟子的
“生于忧患”
中提出了敢于超越的前提条件，
从海伦的事迹 中，
从红军长征的事迹中，
从四川汶川大地震中人们表现出来的勇敢、< /p>
坚强中说明了超越的可能
性。
为了能体现文章与题目的紧密关系，
作者在倒数第二段中再现了 题目材料内容，
并引用
材料中一个学生的话说明了“很多事情看起来达到
了极限，实际上还存在很大空间”
，从而
让作文与题目材料的关系紧密。
虽然新材料作文不要求一定引用材料内容，
但恰当地引用是
明智的。
那晒不化的回忆
“珍爱生命，快乐成长”，有着太多的理由，它们一片片合在
一起，成为一丝长线，牵
住生命，让我们的
生命成为多彩、永悦的春天。
春去春会来，花谢花会开。然而，生命只有一次，它不仅仅是自己的<
/p>
，更属于所有
关心
呵护、爱着我们的人。因此，我们不仅要
为自己坚强的活，更应该为爱我们的人努
力地活
着。
不要 当人去楼空，
再懊悔、
惋惜，
还来的及吗？生命诚可贵呀！
其实，
珍爱自己的生命，
健康的成长是一种责任，那是对自己、
对爱自己的人负责。你可曾想过，爱自己的
人有多
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