新北川-读繁星春水有感
你是我的阳光作文
800
【篇一:优秀作文】
青春絮语
成长痕迹
我改变了生活的色彩
2009
级
7
班
卫宇昂
抬头看看天,是刺眼 的一片白色,是作业铺成的单调;低头看看地,
是眩晕的一片乌黑,是水笔涂成的阴暗。
山青水澈被纸张所吸干,
绿野仙踪被烦恼所迷藏
??
我的 生活是单调的黑白电影。
不知何时开
始,生活的色彩一点点地剥落了。
每天行尸走肉般地来往在三点一线之间,生活枯燥乏味,身上的精 p>
力像是被抽干了一样,只留下了空壳。透过灰蒙蒙的眼帘,我看到
了
灰色的天,黑色的风,花草树木都被无情的手擦去了颜色,我的
世界像一张泛黄的旧照片
,被沉重的压力与无尽的烦恼填满。
谁动了我的色彩?
沉重走在 河边,我空洞的眼眸漠然看着死水一般的河面,没有一丝
涟漪,毫无生气。我慢慢回想着
这周末的事情
——
作业、考试
??
生
活的压力榨干了我的活力。偶见一两个小孩奔跑嬉戏着,
“
咯咯
”
的
笑声荡漾开来,使人倍感亲切,这快乐仿佛可以感染人,直
穿你的
心灵。
我的脚步变得轻快些了。
来 到一片露天篮球场,几个同龄的孩子正在打球,见我走来,笑脸
盈盈地说:
“
嘿,正好缺人,一起来吧!
”
只见一只漂亮的棕色篮球
飞了过来,我怔了怔,随即抓住球咧开嘴角:
“
来吧!
”
在经历了一
场痛快淋漓的球赛后,我揩去了汗水,心中畅快无比
!
怀揣愉悦的心情,我继续前行。蓦地发现 :周围的景物好似渐变色
一样,渐渐有了美丽的色彩,这是怎么回事?是谁在用隐形的画
笔
为它们涂色?
走 着走着,恰逢一群老人在公园里操练太极。只见他们一袭青衫,
神态自若,仿佛世间一切
的喧嚣与他们无关。手臂拜过之处,便流
连着悠然闲适。我静静伫立在公园内,此刻似乎
内心一切的结都被
解开了!也罢,我便也学着老人们的样子,在一旁释放自己的心灵。<
/p>
困惑久已的心结终于解开!那一刻,可以倾听到心河流淌的汩汩声
?? p>
我的世界、我的生活被重新涂上了色彩,它们会 更加的艳丽与光亮。
于是,生活中不再只有单调的黑白,心的释然,带来了生活的焕然<
/p>
一新。我改变了生活的色彩。
(指导老师:马琳)
心语心愿
人生没有草稿
2009
级
7
班
杨煜
透过窗帘,每晚都能看 见对面楼上有盏灯亮着。灯是那个房间里的,
是一阵鹅黄色的淡淡的灯光,这时,就会看
到一个阴影在灯下,像
是坐在桌前罢,会是谁呢?
或许,是一个即将面临考试的学生在刻苦地读书吧?
“
黑发不知勤学
早,白首方悔读书迟
”
他深 谙这个道理,笔耕不辍,犹如一尊佛。淡
黄的灯光将他弯曲的脊背映入我的眼帘,似乎能
看到那身影中的倔
强。他倔强,在他的人生他要发奋读书,去报答自己的父母,为自
p>
己的未来而刻苦努力。他的人生,绝没有草稿。
或许,是一个普通的公司职员在认真地打着企划书吧?为了超越别 p>
人的创意,为了家庭更加幸福、和睦,他一会儿趴在桌子上,似乎
精
疲力竭、困倦不已,忽的他又打起了精神。这时,我仿佛从这昏
暗的身影里,看到了责任
——
对爱自己和自己爱的人的责任。他的
人生,也绝没有
草稿。
或许,是一位母亲在灯光做着一些生 活琐事吧?替顽皮的儿子缝好
撕裂的衣服,亦或是在结算着这
个月的收入、支出
??
那让人感到即将崩溃的身影,不禁 使我折服,
如同我的母亲一般
——
为了这个家常常熬到深 夜,心中传来丝丝温
暖,这是爱。
“
辅车相依,唇亡齿寒
”
连结这个世界的就是爱。若一
个人心中有对自己、对他
人、对社会的爱,那么他的人生一定是一
张美丽的风景,绝不是一张草稿。
迷迷糊糊地,我又进入了梦乡。朦朦胧胧的,那人的影像 是李白
—
—“
举杯邀明月,对影成三人
”
,又成了正在修书的朱熹
——“
问渠那
得
清如许,为有源头活水来
”
,又成了战无不胜的拿破仑在奋力指挥
战斗
??
人影变换,活跃在历史长河里的王者们,在我面前,书写着 p>
属于他们的辉煌人生。他们有的成功,有的失败,有的归隐,有的
逃
亡
??
但毫无疑问,他们在人生的每一个日子里都努力奋斗着。不,
那微弱灯光下传来的,无论是伟大还是普通,他们的人生都是绚烂
无比、问心
无愧的。他们的人生没有草稿,只有一幅幅精美的艺术
品。
灯熄梦醒,我的人生还等着我去描绘,为看见每一次朝阳地升起而 p>
努力。这样,我的人生绝没有草稿。
(指导老师:马琳)
我型我秀
情韵悠长
亲情吟唱
雨天,我想起了老屋
2009
级
7
班
李天然
帘外雨潺潺,秋意阑 珊,细雨兼着梧桐,点点滴滴到黄昏。点一盏
青灯,捧一杯热茶,冥想。期待寻回那久违
的听雨的感觉,奈何,
在这钢筋混凝土的森林里,听雨的诗意早已消失在一片污浊中,兴
趣索然,我无奈地闭上眼,最美的不是下雨天,是常和你躲过雨的
屋檐。最美的,依旧是记忆中那雨帘里的老屋
??
老家的秋天,雨是最寻常不过的了。红砖瓦,灰土墙的老屋浸润在 p>
密密如麻不断绝的雨脚里,竟多了几分江南水乡的婉约和清丽。我
最
喜欢下雨,小小的我,搬着小板凳沿着屋檐的边缘坐下,托着腮,
望着天,细密的雨丝优
雅地自由落地,落在院子里的菜畦里,红了
枫叶,绿了辣椒,落在两棵参天的银杏上,浸
染了秋天的明黄,再
从容地落下,落在屋檐上,汇成纤盈的水流,再落在屋檐下傻傻望<
/p>
天的我的手里,寻着手指间的罅隙下去,落在青石阶上,只有我听
到了雨和青石交融瞬间的交响乐,没有刻意费尽心机的谱写,那是
大自然最原始的旋律。
每当我坐在屋檐下用手接雨,奶奶就会停下 手里的针线活,一脸柔
情地唤我过来,
“
来,别在屋檐下 坐,小心淋湿了感冒。
”
我便乖巧
地拖着小板凳进屋,爬
上奶奶的腿,蜷缩在奶奶的怀里,安静地看
着奶奶纳鞋底,补衣服,只是静静地看着,不
吵着要奶奶讲故事,
也不闹着要吃糖,奶奶微蹙眉头,眯着眼睛,针线在布料之间穿梭。
偶尔,针尖撞在顶针上,一声
“
叮
” p>
的脆响,钻进我敏感的耳朵,还
有奶奶律动的心跳,均匀的呼吸,小小的我,
眼帘渐渐得沉重。雨
声,金属相碰的清响声,我与奶奶此起彼伏的心跳与呼吸,平日里<
/p>
淹没在嘈杂喧嚣里的细小声音,在这诗意的雨天,静寂的老屋里,
都是如此明晰,多少个雨天,我就这样踡缩在奶奶的怀里,听着雨
声沉沉入眠。
窗外的雨依然绵绵地下着,似曾相识的雨声却触动不 了我沉寂的心
弦,记忆中的老屋不复存在了,还是我再也无法依偎在奶奶的怀里
听雨了?都无从得知了,惟有在这雨天,找寻那消失在记忆里的老
屋,浅
浅重温。
(指导老师:马琳)
师恩无限
友情天空
再回首
2009
级
7
班
吕文雅
回首间,一切仿佛还都在昨天,从未走远。
你站在船头,朝我挥手,身影却在泪水中朦胧。直至消失不见。或
许秋天
真的是一个伤感的季节,就连那落叶也沾满了泪珠。
再回首,记忆如梦。
曾经的我们奔跑在家乡的山区上,与蜂、蝶
共舞,与草、树作伴 ,
任纸鸢飞翔于高高的蓝天上。我们一起躺在草堆上,望着满天的繁
星,共同分享着那虚无缥缈的神话故事。我们一起畅快欢笑,肆意
哭泣,旁若无人地
吵闹。无拘无束的玩耍。
童年时光,在你我 的共同描绘下,显得那样充实,每好。如同灿烂
的朝阳,洒满了我心中的每一个角落。<
/p>
再回首,无限忧愁。
真的从未想过我们会有分离的一天,但一切似乎来得太匆忙。
那天,你拉着我去后山的草堆那儿。你哭了,那样的惹人怜爱,却 p>
又充满着万般无奈。我知道你不会轻易地哭,但这是第一次见你哭
得
如此伤心。你告诉我,你将离开这座城市,这个家乡。
p>
我强止住泪水。看着你,想说些什么,却又什么也说不出口。秋风
拂过脸庞,
却好像故意似的,不带走那脸上的泪。
我试 图去抓住时间,却被它轻易的从指缝间溜走。一切都只是徒劳
而已。
我犹豫着到底要不要去送你离开,我知道我舍不得你离开,看着 你
的背影
只会增加伤感,但我更害怕再也见不到你。我 飞奔至码头,
你还在那,脸上明显有两行泪痕,却还在冲着我笑。我问你还会再
回来吗?你点了点头。汽笛响了,那一刻是多么的刺耳
你转身上船,不再回头多看一眼,我站在那儿,看着船慢慢远离, p>
突然你跑到船头,拼命地向我挥手,我朝你努力挥动着臂膀,你的
身
影却在泪水中朦胧。
再回首,一切仿佛都还在昨天,从未走远。你还在我身旁。
(指导老师:马琳)
你是我的阳光
2009
级
15
班
朱婷婷
如果有一天花儿开 得张扬,鸟儿飞得自在,我笑得灿烂,那一定是
你在身旁,因为你就是我的阳光。
----
题记
春 季,你拉着我的去桃花园看刚刚怒放的桃花,你会摘下一朵,插
在我的发间,说我这样可
真是漂亮,你将一朵朵桃花用相机拍下来,
说要送我作为朋友的礼物,我笑得灿烂,摘下
一朵桃花插在你的发
间,笑着说,我们是对可爱的姐妹花。阳光被树遮着,树间有丝丝<
/p>
凉意,而我却不知,因为有你在身旁,因为你就是我的阳光。
夏季,我们一同去田地摘瓜,无论是太阳有多毒都不曾停止过这一 p>
习惯的事情,坐在庭院里,摇着扇子,吃着瓜,给你唱动听的歌
“
< p>敞
开心胸,去寻找快乐的出口,哪怕寂寞,也不怕,因为有你陪我到
最后。
”
你却将瓜塞入我口中,嬉笑着说,可真难听。我假装生气了,< /p>
却从未真正生气,因为我们是最懂对方的姐妹花,花儿开得更盛,
因为有你在身边,你就是我的阳光。
秋季,你说枫叶红了,拉
我去我们的秘密花园,那里满是枫树,地
上枫叶繁多,走在上面发出嚓嚓的破碎声,你拿
出一个小盒子,里
面安静地躺着一片枫叶,你说你要用落叶来表达那份爱我的心。我
p>
嬉笑着说,姐姐你真肉麻,这话从哪里借鉴来的呀!你一脸惊讶,
哎
,怎么就被你发现了呢!我哈哈大笑起来,阳光穿过枫树,照在
你我身上。看,因为有你
在身边,阳光便会照向我。因为你就是我
的阳光。
冬季,雪飘飘的下着,我们穿着大红色的新棉袄坐在门栏上,你的 p>
脸颊红红的,像粉嘟嘟的棉花糖,而我的手红通通的,像个熟透的
红
萝卜。羡慕、嫉妒、恨啊!你却握着我的手仔细的给我擦着,痒
与痛一下子烟消云散,突
然之间变得好温暖。我知道有你在身边,
我便会永远温暖,因为你是我的阳光。
如今的你,依旧依偎在我的身旁,我拉着你的手,轻 轻地说,你是
我的阳光。你回握,喃喃到,丫头,你也是我的阳光。
(指导老师:马琳)
经典悦读
文学的诱惑
2009
级
7
班
徐心怡
缘溪行,忘路之远近 。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草
鲜美,落英缤纷
”
,抹不去文学的诱惑,
“
复前行,欲穷其林
”
。
“
路转溪桥忽见
”
,我遇见了香山居士。他站在这里,月朦胧,花满
地,在那铺
着宣纸的书桌上轻挥浓墨
——“
诗,绮美,瑰奇。明月夜,
落花时。能助欢笑,亦伤别离
”
,落笔,潇潇洒洒。悬在笔尖的一滴,
就要沉入苍白世界,又仿佛羽翼飞来,如冰水灵动的一瞬,他又转
笔游走
天涯
——“
天下只应我爱,世间唯有君知
”
。 p>
一句终了,笔影飞舞,轻拨一根月弦,乱抚一缕 花香。墨迹浓转淡,
是书写的最后一画传奇。阡陌,浮动着诗意的不绝清香,令人心旷<
/p>
神怡
??
地沿着交通阡陌,
品尝着文学的诱惑,走上前去
??
“
山回路转不见君
”
,才发现他已在
“ p>
星河欲转千帆舞
”
的夜阑等待。
仿佛地,我置
身于烟火之中,喧喧嚷嚷;又似周围花红酒绿,只有
此处最为安静。
独揽月下萤火,照亮一纸寂寞。竹林里传来了稼轩的一曲浅唱:
“
众
里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处
p>
”
,弦声渐行渐近,
这里,或是真实的境界,或是完美的意境
。
词韵余久,千百度的视觉,透明得可以看 穿一切。那人,是否依在
千年前的断桥边
?
文学诱惑着我,踏遍诗径,走尽词桥,又带领我飞过云端,看那弹 p>
奏光弦的舞者。
“ p>
最后的练习是沿悬崖行走
”
,铁生慢慢的移动笔尖,折射的白光, p>
像夹在时光中静止的书签。
“
谁说我没有死过
/
出生以前,太阳已无数
次起落
/
悠久的 时光被悠久的虚无
/
吞并,又以我生日的名义
/
卷 土重
来
”
,生命被如此完美的比喻最好地诠释,每一句都 像松鼠收藏榛果
那么精心,我该叹服,还是敬仰?
“
往日
/
已归去哪里< /p>
/
在光的前端或思之极处
/
时间被忽略的存在中 p>
/
生死
同一
”
,若时间被我们 忘记,那么,生命只是一粒沙尘,没有价值,
没有呼吸。
一句一句,是朵朵缤纷的花儿,在我的心田开的漫山遍野,我数不 p>
清,也无法数清。
就这 样一次次地被文学诱惑,才发现生命原来是一件多么美好的事
情,让我奋不顾身地缓缓探
寻,不愿离开这
“
未许凡人到此来
”
的仙
境。
(指导老师:马琳)
歌声
2009
级
7
班
周馨茹
合欢树下,我贪婪地 享受着一刻世界的静谧,不知不觉中,荡漾起
心中的梦,听到了久违的歌声。
是你
——
黛玉。
风中,树上的繁华如一只只舞倦了的蝴蝶,飘飘悠悠地落下,落成 p>
一地的残花。你担着花锄,瘦弱的身干在风中瑟瑟发抖,似乎要倒
下
。
“
咚,咚,咚
< p>”一声声的挖土的声音,道尽了你心中的悲伤,道尽了
你对人世的绝
望,也道尽了我为你潸然泪下的痛苦。
这一 声声短暂,无力的声音,织成了一曲歌。一曲断人心弦的歌。
阵阵歌声,诉说了你寄人篱
下的痛苦,诉说了你清高却短暂的生命,
诉说了你非凡孤傲的性格。
花锄与泥土的接触,是忧伤、是悲凉的歌声,是埋怨世俗的歌声 ,
是我对你惋惜的歌声。
是你
——
东坡。
密州郊外,你头戴锦绣的帽子,身披貂皮的外衣,一身猎装,气宇 p>
轩昂。
“
嗖
——
嗖
”
,一支支离弦之箭迅猛地飞出,你的 嘴角轻轻上扬,这
阵阵射箭之声,是你壮志踌躇的英雄气概,是你
“ p>
鬓微霜,又何妨
”
的英雄本色,是你建功立业的雄心壮志。<
/p>
这阵阵雄浑苍劲的声音,织成了一首歌,一首 豪放、痛快的歌声,
是雄健豪放的歌声,是壮志豪情的歌声,是我对你崇拜的歌声。
p>
是
你
——
霍金。
轮椅上,演绎你残疾却精彩的人生。你那乐观向上,不言放弃的微 p>
笑是你对人生的信念。实验室里,你乐此不疲地工作,计算
??
< p>仅靠
两只手指和机器的接触,取得一个又一个事业上的成功。
“ p>
嗒、嗒、
嗒
”
手指的按动,谱成一曲乐观向上 ,坚持不懈的歌声。
在坚强、简单的歌声, 诉说了你不停工作为社会做贡献的信念,诉
说了你乐观向上,坚强的精神,诉说了我对你
的敬佩。
这是启迪人生的歌声。
梦醒 ,我依旧沉浸在梦中意味深长的歌声中,拍打掉身上的灰尘,
回望合欢树那枝繁叶茂,仿
佛看到了我在歌声启迪下成长
??
(指导老师:马琳)
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