跑进家来的松鼠-劳动节作文
以冲突为话题写发生在家庭中的与父母
之间的矛顿作文
< br>
【篇一：《生活中的矛盾》作文题分析】
【作文题目】
阅读下面文字，按要求作文。
我们的生活充满了矛盾，它无时无刻不与我们为伍。我们一方面对< /p>
自己说对人要有爱心，爱人如爱已；另一方面又怕跟陌生人交流。
我们一边感叹人际关系逐渐冷漠，一边又不愿意伸手却帮助途中抛
了锚的人。我们的解释
是：怕自己被坏人骗了；怕自己在路边与麻
烦或麻烦人惹上了关系。我们的怕，大概已经
快要把我们的爱吃掉。
请以
“
生活中的矛盾
”
为话题，自选角度，自拟题目，体裁不限，写
一篇不少于
800
字的文章。
【审题重点】
1
、首先明确话题作文的审题重点不是材料和提示语，而是话题。
材料也
许只是
“
话题
”
寓意的载体、样式的示例、命题人 情感的倾向，
提示语也许只是命题人对考生思维的引导；而
“
< p>话题”
才是命题人真
正的落脚点，是写作的真正
“
目标
”
。所以，话题作文无论是否附带
材料，
“
话题
”
本身才是审题的第一要 点。
2
、本题的话题
“< /p>
生活中的矛盾
”
的关键词是
“
矛盾< /p>
”
，必须理解
“
矛盾
”
的含义。
“
矛盾
”
是指因认识不同或言 行冲突造成的隔阂、嫌隙；或
是指相互依赖而又互相排斥的事物或思维中的两个对立面。
所以凡
是不涉及上述两点的事例都不能看做矛盾。
2
、本话题审题的重心不在于
“
矛盾 是什么
”
、
“
生活中有哪些矛盾
”
或
“
生活中为什么会有矛盾
”
< p>、“
矛盾是怎样产生的
”
，其重心应在于
“
怎么办
”
，即
“
< p>面对生活中的矛盾，我们该怎么去（以什么心态、方
法、智慧）应对、化解、解决<
/p>
”
--
这是作文的重心。
【审题思路】
1
、阅读并理解材料意义。附带材料或提示语的话题，其材料或提
示语往
往隐含着命题者的思想情感倾向和思维方向引导，理解材料
意义一则可以较好地规范我们
审题立意的方向和范围，二则可以正
确引导我们审题立意、构思选材的路径。这则材料告
诉了我们几个
意思：一是
“
生活时时处处充满矛盾
”
；二是概述性地列举了生活中
的一种矛盾，即
“
对人有爱心
”
与
“
怕被骗、怕惹 麻烦
”
的矛盾；三是
材料最后一句话，
“
我们的怕，大概已经快要把我们的爱吃掉
”
，很
< br>显然，命题者对于我们遭遇矛盾时所采取的
“
怕
”
的态度是不赞成的
--
稍微往前延伸一下：面对生活中的矛盾，我
们该采取什么样的态度？
2
、深入话题， 将话题具体化。话题
“
生活中的矛盾
”
必须思考两 个
方面的内容，
一个是
“
生活中有哪些矛盾？
”
诸如得与失的矛盾、利与义的矛盾、< /p>
个人与集体的矛盾、自由与纪律的矛盾、竞争与共赢的矛盾、开发
利用与环境保护的矛盾
??
；父子母女之间的矛盾、同学朋友之间的
矛盾、邻里之间的矛盾、国家民族之间的矛盾
??
。二是既然生活中< /p>
有这些矛盾，那
“
我们该如何对待、解决这些矛盾？
”
宽容、坦诚、
信任、互助、爱心、智慧
??< /p>
冷静、理智、谦逊、退让、反思
??
换个
角度思考矛盾、站在矛盾的另一方、为他人着想
??
都是我们面对矛
盾应有的心态和处理矛盾的方式。
3
“
是什么
”
、
“
为什么
”
< p>、“
怎么办
”
。本话题如果仅仅从
< p>“是什么
”
来突
破的话，估计写出来
的作文会很肤浅，只会是表面地列举生活中的
种种
“
矛盾
”
来办展览，作文会缺乏深度（当然，如何能从
“
矛盾
”
折
射的深刻人文思想观念的角度来写，那肯定不可
同日而语，但
“
难，
难，难！
”
）；如果从
“
为什么
”
的角度来突破，写< /p>
“
生活中为什么有
矛盾
”
， 分析
“
矛盾
”
产生的根源，阐释生活中
< p>“矛盾
”
存在的必然性，
那恐怕会变
成政治小论文，文章会大而空，平泛无味。因此，这道
题比较理想的突破口应该是
“
怎么办
”
，即我们如何对待生活中的矛
盾、在矛盾面前我们如何选择、如何化解生活中的矛盾，那才会比
较深刻而又有
现实意义。
【审题结论示例】（摘自学生作文）
1<
/p>
、生活中充满了矛盾，但面对矛盾，我们一要辨明方向，二要知
晓利害，三
要分清是非。（姚家欣）
2
、面对生活中 的种种矛盾，我们要以自信的心态去勇敢面对，要
以持恒的意志去努力破解，要以宽容的
度量去点滴消融。（陈婉坤）
3
、直面生 活中的矛盾，需要用勇气坚定自己前行的方向；直面生
活中的矛盾，需要用坚强守卫自己
不灭的梦想；直面生活中的矛盾，
需要用毅力铸造自己人生的成功。（李海珊）
4
、面对生活中的种种矛盾，请不要畏惧退缩，搪 塞推脱，而应抱
之以乐观与自信；面对生活中的种种矛盾，请不要狂暴急躁，感情
用事，而应抱之以理智与坦然；面对生活中的种种矛盾，请不要唯
我是
尊，偏执自私，而应抱之以感恩与博爱。（吴结华）
5<
/p>
、面对高官厚禄与为民请命的矛盾，我选择
“
为民请命
”
；面对屈
从厄运与艰难抗争的矛盾，我选择
“
艰难抗争
”
；面对个人生死与国
家大义的矛盾，
我选择
“
国家大义
”
。（李淑颖）
6
、矛盾就如同生活中的一把把枷锁，锁住了我们的沟通 ，锁住了
我们的信任，锁住了我们心扉。面对这一把把枷锁，我们要用理性、
用责任、用爱心砸破这矛盾的枷锁。（黄活仪）
7
、放下冷漠，用宽容之心去面对矛盾；放下卑劣，用感恩之心去面
对矛
盾；放下失意，用从容之心去面对矛盾。（阮月华）
8<
/p>
、人生如路，矛盾就是路上的坑洼和荆棘，
“
如影随形
”
，这就需
要我们学会乐观与坚定；人生如河，矛盾就是河中的暗流与
礁石，
“
随波逐流
”
，这就需要我们学会 自信与机智；人生如山，矛盾就是
山间的峭壁与雾瘴，
“
漫山遍野
”
，这就需要我们学会理智和从容。
（伍银坚）
9
、生活中充满了矛盾，取与舍，得与失 ，义与利，爱与恨，等等。
面对诸如此类的矛盾，我们要坚持不懈，用信念敲破矛盾的坚
冰，
无私奉献，用爱心驱散矛盾的阴霾；恪尽职守，用责任消散矛盾的
< br>迷雾。（钟秀珍）
10
、面对与父 母的矛盾，我们要学会交流与沟通；面对与朋友的矛
盾，我们要学会信任与宽容；面对与
社会的矛盾，我们要学会融合
与正气。（梁群好）
【审题失误评点】
1
、部分同学抓不住话题作文的审题的重心；部分或完全被材料误
导，视
话题而不见。
2
、对材料理解不准确，只 抓住材料中的只言片语（
“
爱
”
）大做文
章，结果离题万里。
3
、 扣住了话题
“
生活中的矛盾
”
，但审题肤浅，单纯 罗列矛盾的种
种现象，忽略了透过现象深入问题本质的关键一步。
4
、审题重心选择在
“
为什么< /p>
”
，结果写成了一篇见解颇为皮毛、空
洞无物的政治文章。
【篇二：写作范例：
“
生活中 的矛盾
”
】
写作范例：
“
生活中的矛盾
< p>”
【作文题】
阅读下面文字，按要求作文。
我们的生活充满了矛盾，它无时无刻不与我们为伍。我们一方面对
自己说对人要有爱心，爱人如爱已；另一方面又怕跟陌生人交流。
我
们一边感叹人际关系逐渐冷漠，一边又不愿意伸手却帮助途中抛
了锚的人。我们的解释是
：怕自己被坏人骗了；怕自己在路边与麻
烦或麻烦人惹上了关系。我们的怕，大概已经快
要把我们的爱吃掉。
请以
“
生活中的矛盾
”
为话题，自选角度，自拟题目，体裁不限，写
一篇不少于
800
字的文章。
【审题重点】
1
、首先明确话题作文的审题重点不是材料和提示语，而是话题。材
料也许
只是
“
话题
”
寓意的载体、样式的示例、命题人情 感的倾向，
提示语也许只是命题人对考生思维的引导；而
“
话题
”
才是命题人真
正的落脚点，是写作的真正
“
目标
”
。所以，话题作文无论是否附带
材料，
“
话题
”
本身才是审题的第一要点 。
2
、本题的话题
“
生活中的矛盾
”
的关键词是
“
矛盾
”
，必须理解
“
矛盾
”
< br>的含义。
“
矛盾
”
是指因认识不同或言行冲 突造成的隔阂、嫌隙；或
是指相互依赖而又互相排斥的事物或思维中的两个对立面。所以
凡
是不涉及上述两点的事例都不能看做矛盾。
2
、本话题审题的重心不在于
“
矛盾是 什么
”
、
“
生活中有哪些矛盾
”< /p>
或
“
生活中为什么会有矛盾
”
、
“
矛盾是怎样产生的
”
，其重心应在于
“
怎
么办
”
，即
“
面对生活中的矛盾，我们该怎么去（以什么心态、方法、
智慧）应对、
化解、解决
”——
这是作文的重心。
【审题思路】
1
、阅读并理解材料意义。附带材料或提示语的话题，其材料或提示
语往往
隐含着命题者的思想情感倾向和思维方向引导，理解材料意
义一则可以较好地规范我们审
题立意的方向和范围，二则可以正确
引导我们审题立意、构思选材的路径。这则材料告诉
了我们几个意
思：一是
“
生活时时处处充满矛盾
”
；二是概述性地列举了生活中的
一种矛盾，即
“
对人有爱心
”
与
“
怕被骗、怕惹麻 烦
”
的矛盾；三是材
料最后一句话，
“< /p>
我们的怕，大概已经快要把我们的爱吃掉
”
，很显
< br>然，命题者对于我们遭遇矛盾时所采取的
“
怕
”
< p>的态度是不赞成的—
—
稍微往前延伸一下：面对生活 中的矛盾，我们该采取什么样的态
度？
2
、深入话题，将话题具体化。话题
“
生活中的矛盾
”
必须思考两个方
面的内容，一个是
“
生活中有哪些矛盾？
”
诸如得与失的矛盾、利与
义的矛盾、个人与集体的矛盾、自由与纪律的矛盾、竞争与共赢的
矛盾
、开发利用与环境保护的矛盾
??
；父子母女之间的矛盾、同学
< br>朋友之间的矛盾、邻里之间的矛盾、国家民族之间的矛盾
??
。二是
既然生活中有这些矛盾，那
“
我们该如何对待、解决这些矛盾？
”
宽
容、
坦诚、信任、互助、爱心、智慧
??
冷静、理智、谦逊、退让、反思
??
换个角度思考矛盾、站在矛盾的另一方、为他人着想
??< /p>
都是我们面
对矛盾应有的心态和处理矛盾的方式。
3
、找准突破口，明确立论点。议论文审题三个突破口，就是问一问< /p>
“
是什么
”
、
“
< p>为什么”
、
“
怎么办
”
。本话题如果仅仅从
“
是什么
”
来突
破的话，估计写出来的作文会很肤浅，只会是表面地列举生活中的
种
种
“
矛盾
”
来办展览，作文会缺乏深度（当然，如 何能从
“
矛盾
”
折
射的深
刻人文思想观念的角度来写，那肯定不可同日而语，但
“
难，
难，难！
”
）；如果从
“
为什么
”
的角度来突破，写
“
生活中为什么有
矛盾
”
，分析
“
矛盾
”
< p>产生的根源，阐释生活中“
矛盾
”
存在的必然 性，
那恐怕会变成政治小论文，文章会大而空，平泛无味。因此，这道
< br>题比较理想的突破口应该是
“
怎么办
”
，即 我们如何对待生活中的矛
盾、在矛盾面前我们如何选择、如何化解生活中的矛盾，那才会
比
较深刻而又有现实意义。
【审题结论示例】（摘自学生作文）
1
、生活中充满了矛盾，但面对矛盾，我们一要辨明方向，二要知晓
利害，三要
分清是非。（姚家欣）
2
、面对生活中的种 种矛盾，我们要以自信的心态去勇敢面对，要以
持恒的意志去努力破解，要以宽容的度量
去点滴消融。（陈婉坤）
3
、直面生活中的 矛盾，需要用勇气坚定自己前行的方向；直面生活
中的矛盾，需要用坚强守卫自己不灭的
梦想；直面生活中的矛盾，
需要用毅力铸造自己人生的成功。（李海珊）
4
、面对生活中的种种矛盾，请不要畏惧退缩，搪塞推脱， 而应抱之
以乐观与自信；面对生活中的种种矛盾，请不要狂暴急躁，感情用
事，而应抱之以理智与坦然；面对生活中的种种矛盾，请不要唯我
是尊，偏执
自私，而应抱之以感恩与博爱。（吴结华）
5
、面对高官厚禄与为民请命的矛盾，我选择
“
为民请命
”
；面对屈从
厄运与艰难抗争的矛盾，我选择
“
艰 难抗争
”
；面对个人生死与国家
大义的矛盾，我选择
“
国家大义
”
。（李淑颖）
6
、矛盾就如同生活中的一把把枷锁，锁住了我们的沟通，锁住了我< /p>
们的信任，锁住了我们心扉。面对这一把把枷锁，我们要用理性、
用责任、用爱心砸破这矛盾的枷锁。（黄活仪）
7
、放下冷漠，用宽容之心去面对矛盾；放下卑劣，用感恩之心去面
对矛盾；放下失
意，用从容之心去面对矛盾。（阮月华）
8
、人生如路，矛盾就是路上的坑洼和荆棘，
“
如影随形
”
，这就需要
我们学会乐观与坚定；人生如河，矛盾就是河中的暗流与礁石，
“
随
波逐流
”
，这就需要我们学 会自信与机智；人生如山，矛盾就是山间
的峭壁与雾瘴，
“
漫山遍野
”
，这就需要我们学会理智和从容。（伍
银坚
）
9
、生活中充满了矛盾，取与舍，得与失 ，义与利，爱与恨，等等。
面对诸如此类的矛盾，我们要坚持不懈，用信念敲破矛盾的坚
冰，
无私奉献，用爱心驱散矛盾的阴霾；恪尽职守，用责任消散矛盾的
< br>迷雾。（钟秀珍）
10
、面对与父母的 矛盾，我们要学会交流与沟通；面对与朋友的矛
盾，我们要学会信任与宽容；面对与社会
的矛盾，我们要学会融合
与正气。（梁群好）
【审题失误评点】
1
、部分同学抓不住话题作文的审题的重心；部分或完全被材料误导，
视
话题而不见。
2
、对材料理解不准确，只抓 住材料中的只言片语（
“
爱
”
）大做文章，
结果离题万里。
3
、扣住 了话题
“
生活中的矛盾
”
，但审题肤浅，单纯罗列 矛盾的种种
现象，忽略了透过现象深入问题本质的关键一步。
4
、审题重心选择在
“
为什么
”
，结果写成了一篇见解颇为皮毛、空洞
无物的政治文章。
【优秀学生作文选】
用真诚之心来化解生活中的矛盾
阮月华
红花不嫌弃小草的渺小与丑陋，用宽容之心以对，从而衬托出其娇
艳；小树苗不怨
恨暴风雨的拍击，用感恩之心以对，从而成就稳固
的根基；鱼儿不畏惧浪潮的淹没，用从
容之心以对，从而获得了自
由与快慰。然而，我们在生活中也会遇到各种矛盾，但只要我
们以
宽容、感恩和从容这三颗真诚之心去面对，一切的矛盾都可解决。
< br>
放下冷漠，用宽容之心去面对矛盾。如果蔺相如面对廉颇的无 理取
闹，不以宽容之心去解决两人之间的矛盾，哪能有
“
将相和
”
喜人局
面？如果唐太宗面对摒弃私仇，重用魏征
与皇帝的尊严这一矛盾时，
不以宽容之心去解决这一矛盾，哪有
“
贞观之治
”
的盛世？如果孔明
面对自己希望孟获
降于蜀军而孟获却越纵越狂时，不以宽容之心去
面对，哪有孟获最终忠蜀军的赤城？
可见，宽容之心可以为我们化解人与人之间的矛 盾，最终得个皆大
欢喜的局面，取得双赢的结局。
放下 卑劣，用感恩之心去面对矛盾。
邰丽华她面对先天残疾的自己，是选择自我沉沦还是回馈
社会，乐
观生活呢？她以感恩之心去面对，艰苦奋斗，终创造了艺术的奇迹
“
千手观音
”
。徐本禹面对城市的繁华生活与大山深处 那双渴望求知
的眼睛时，他以感恩的心去面对，他要报答社会对他的培养，毅然
选择了到大山深处支教，点亮大山处的烛光。
在面对个人的沉沦奋起，享乐与奉献时，请以一颗感恩的心去面对。
它将
会为我们带来一个不一样的人生，一种高尚的情操。
放下失意，用从容之心去面对矛盾。
“
仰天大笑出门去，我辈岂是蓬
蒿人
”
的李太白面对官场的排挤与自己心中的鸿鹄之志时，他 用从容
之心以对，怀着不羁的情怀游天姥山，快乐逍遥；
“
竹杖芒鞋轻胜马，
一蓑烟雨任平生
”
的苏轼面对自己的 多遭贬谪与一心报效朝廷的矛盾
时，他用从容之心以对，怀着坦荡无遗的胸怀泛舟于赤壁
之下，享
受
“
千里快哉风
”
的惬意，岂不乐乎？
因而，当我们面对自己的人生际遇不甚
如意而自己又心怀鸿鹄之志
时，何不选择以一颗从容之心去面对它，还给自己一个快慰的
人生
呢？
人生路上 矛盾无处不在，它可能让我们苦闷不已，痛恨不堪。但只
要我们以宽容、感恩与从容这三
颗真诚的心去面对，一切都可以解
决，人生依旧精彩无限。
要学会处理矛盾
伍银坚
生活中处处充满矛盾 ，这就要求我们要学会处理。贝壳学会处理了
接受痛苦还是安逸地生活的矛盾，才得以酿
成圆润珍珠；宝剑学会
处理了经历磨炼还是平静做平庸的铁的矛盾。才得以寒光四射；毛
毛虫学会处理了接受茧缚还是安于现状的矛盾，才得以变成美丽的
蝴蝶。面对生活的种种矛盾，需要我们学会用乐观、自信、坚强去
处理，这样，我们才
能活出七彩人生。