小学想象作文家庭教育与当代家长的教育素质-2019年作文

家庭教育与当代家长的教育素质

“家长素质”是从“家长的职业就是教育孩子”出发的，

是为了承担起教育子女的责任而必须具有的稳定的内在品质，

不

完全等 同于“公民素质”。

“打铁先要自身硬”，

在家庭教育过

程中，家长主导着家庭教育的过程、决定着家庭教育的成败，家

长要完成教育子女的任务 就得具备过硬的素质，

近年来全国妇联

大力倡导“做合格家长，

培养合格人才”活动就是重视提高家长

素质的体现。因此，提高家庭教育实效，关 键在于提高家长的素

质。

一、正确的教育观念是当代家长教育素质的核心

根据有关研究，

现代合格的家长素质应当具备积极的思想品

德素质、正确的家庭教育知识、一定的教育子女能力、健康的心

理素 质和较高的生活素质。

而在这些素质中，

起着核心作用的则

是家长的教育观念。

那么，

怎样的观念才能有助于孩子的健康成

长？

（一）尊重儿童的权力

1989

年联合国大会通过了《儿童权力公约》，要求各国政

< br>府承认并履行保障儿童基本人权的义务，

《儿童权力公约》可以

说 是人类在对待儿童问题上的最重要的文明成果，

是约束现代各

国儿童政策 的国际性公约，也是当今家长善待子女的基本要求。

儿童的基本人权包括生存权、发展权 、受保护权、参与权，在这

里儿童的生存权包括生命权、

健康权和医疗保 健获得权；

儿童的

发展权是指儿童拥有充分发展其全部体能和智能的权利 ；

儿童的

受保护权是指反对一切形式的儿童歧视，

保护儿 童的一切人身权

力；尤其对于处在危机、紧急情况下的儿童更要保护；儿童的参

与权是指儿童参与家庭、文化和社会生活及表达自己意愿的权

利。

（二）建立民主的亲子关系

亲子关系是家庭教育的桥梁，

现代家庭的亲子关系应当建立

在 人格独立、互相尊重、民主平等、长幼有别、相亲相爱的基础

上。没有这种关系，家庭生 活的和谐、幸福就难以保证，没有这

种关系家庭教育的开展也会遇到严重障碍。

因此家庭中的每一个

人都应为建立良好的家庭人际关系而努力。

这 里，

父母亲的作用

显然是主要的，

父母既要充当长辈家长 的角色“管教”子女；

又

要充当平辈朋友的角色，同孩子一起娱乐、交流 、互助，并向孩

子学习。为了建立良好的亲子关系，父母应特别注意以下几点：

①要经常聆听孩子的话语，

充当一名热心听众；

②给孩子一片自< /p>

由的天空，

鼓励他按照自己的想法去做。

③为孩子抹去心灵 的创

伤，安慰他明天会更美好。

（三）树立科学的育儿目标

当我们的家长教育孩子的时候，

心目中总是有一个好孩子的

标准，

对于孩子将来在思想品德、

学业成绩等方面达到什么样 的

水平总会有一些预期的要求，

这就是家长的育儿目标。

由于每个

家庭、

每个孩子及其所处的生活环境不一样，

每 个家长的育儿目

标也是各不相同，

但是也有共性的东西。

美国社会心理学家杜宝

尔曾提出了现代社会好孩子的基本标准：①身体健康，吃的好，< /p>

睡的好，

身体发育正常，

有良好的卫生习惯；

②能够和别人分享、

合作，和睦相处，社会性发展良好；③情绪适应良好，经常处在< /p>

愉快和满足的状态；④爱父母、信任父母，对父母对自己的爱能

做 到感情的应答；⑤渴望学习、主动学习、爱提问，爱发表自己

的意见，接受别人的帮助； ⑥作为一个社会的人，在能力和生活

态度方面，

能不断成长进步。

杜宝尔的这个标准是有普遍意义的，

家长们可以参考。当然，家长应当随着社会 的变迁、随着孩子身

心的发展不断调整教育目标，

最终把孩子培养成为有 用人才，

这

里所说的人才是指掌握一定的知识和技能，从事某种专业性工

作，为社会和国家做出一定贡献的劳动者、建设者。

（四）具有向孩子学习的意识

家长应当认识到在现代社会，

教育不 再是成年人对未成年人

所独享的一种权力，

而是两代人之间的一种互相影 响。

子女可以

教育和影响家长，

在这里教育的影响是自下 而上的，

成年人应允

许儿童对所接受的教育影响做出选择。

向孩子学习的前提是了解

孩子，

了解时代的变化。

生活 在信息时代的孩子是一本内容极其

丰富的书，

每位家长只有潜心研读，< /p>

才能理解孩子的“十万个为

什么”；

才能发现孩子的优点。

欣赏孩子的优点是向孩子学习的

基本前提，

优秀的家长总 是善于发现孩子的长处而及时、

热情地