我心中的项羽以小见大,中小学作文

教学目标：

【训练目标】

1< /p>

、

感悟亲情

、尊敬亲人，养成热爱家庭的情感和对 家庭的责任感。

2

、融入真情实感，抒写爱的颂歌。

3

、从生活小事中，从家庭的细节中体会家蕴 含的情感和意义。

【文题要求】

1

、学习“以小见大”的写作手法。

2

、学会从日常生活中，搜集整理写作素材， 挖掘有价值的典型材料。

3

、围绕一事一物写一篇文章，做到具体，真切，生动感人

【教学重难点】

掌握从家庭生活中选材的方法。

教学时数：

2

课时

教学过程：

一、导入新课

一提起写作文，许多同学就感到 头痛，提起笔望着题目发呆，总觉得无话可说。平时有

些

同学聊天谈论学校生活时，

眉飞色舞、

滔滔不绝，

到这时候也开 始犯难了。

有一幅对联就

生

动地描写出 了同学们面对作文题时的痛苦情形。上联：苦坐苦想苦不堪言

下联：愁事愁情

愁眉苦脸

横批：写不出来

但是班里一些作文写得好的同学，拿到作文题目 总是思如泉涌，

有写不完的新鲜事。文

章生动有趣吸引 别人，得到老师的表扬，同学的羡慕。他们的作文

成功的秘诀在哪里呢？我想，

首先一点有一双慧眼，

有一颗敏感的心，

善于观察和感悟生活，

表达我们阳光向上的人生志向和情趣。

今天 我们一起研究探讨作文

应如何选材。

什么是选 材呢？蜜蜂采花酿蜜，

首先是能够发现鲜花，

唐代诗人罗隐咏蜜蜂的诗句有

“不

论

平地与高山，无限风光尽被占”

，要远远近近、大大小小的花都能感受到才行；其次，不

是

只有精心挑选、

精心酿制，

才有 甘甜可口的蜂蜜。

选材是根据主题需要，

有目的的选择恰当的材料来表现 主题，产生最好的效果。

二、多彩的家庭生活

【思路提示】

文题

1

：我爱我家

提示一：

“家”的含义耳熟能详，

“家”的体会人人都有，然而要写好这样看似简单的题目

的文章，并非易事，须在选材上 下功夫。一般学生写“家”

，只限于表现自己家庭和睦、温

馨、幸福。这 样写固然可以，但也容易落入俗套。其实，如果我们留心体验生活，对“家”

的概念就会 有更深刻的理解，

选材时眼界也会更开阔。

可以写家庭成员的相亲相爱，

让人感

受到家的温暖；

可以写家庭教育的独到之处，

让孩子健康快乐的成长；

也可以写晚辈对长辈

的孝顺，

突出中华民族传统的美德；

还可以从家庭成员忘我工作的入手，

写出他们在各自的

战场取得了不平凡的业绩，

突出人的精神面貌；

也可以从 家庭成员的爱好写起，

写出人物的

个性特点等等。

提示二：以“我爱我家”为题目构思， 我们首先要思考“家”什么地方值得我爱，我用什

么方式去爱，我是如何感受到“家”的 氛围的。其次，在选材上，我们要从小事入手，从细

微处见精神，以小见大，突出“家” 的内涵。在写作内容上，我们不要固定在一个个具体的

“家”上，我们完全可以抛开“家 ”的固定含义，拓宽视野，突破常规，充分挖掘“家”的

字面含义，

将可 爱的校园、

美丽的家乡、

温馨的集体、

难舍的亲情、

亲爱的祖国??纳入

“家”

的范畴，如此思维就更发散，思路就会更开 阔。

文题

2

：

“老照片的故事”

提示一：这是一篇叙事类文章，

落笔的重点应 放在描述事件发生、

发展和结果上，

而不必着

意去刻画人 物。写好叙事类记叙文，必须做到下面几点：

（

1

）叙事要清楚具体。要写好一件事，必须把事情发生的有关时间、地点、人 物、起因、

经过和结果交代清楚，叙述具体。叙事要抓住一定的线索，因为线索是情节发 展的脉络。记

叙的顺序可以根据需要，灵活运用顺序、倒叙和插叙等手法。

（

2

）

叙 事要完整。所谓完整，一是指事情从起因到结果的完整，二是指文章结构上的完整。

这里 ，

特别要强调指出的是收尾呼应。

一件事往往由若干部分组成，

每 一部分之间都需要有

一个较为自然的过渡。开头和主体之间、

主体各部分 之间、主体和结尾之间等，都应有自然

的过渡和交代。这样，文章才会有完整感。

（

3

）叙事要详略 得当。对记叙文得六个要素应根据文章中心思想得需要有所侧重。一般来

说，对时间、地 点、人物得叙述比较简略，而应把重点放在叙述事件得经过上面，以揭示其

内在得思想和 深刻得社会意义。

叙事要围绕中心，

抓住重点，

把最能体现事件意 义、最能展

示中心人物得言行、心理描写得真实、详细、同时，要讲究剪裁，选取典型得 、能揭示事物

本质得、

有说服力得材料表达中心思想，

做 到详略得当，

主次分明。

选取材料不能喧宾夺主，

也不能 拖泥带水，更不能记流水帐。

（

）挖掘出事件中深刻的思想意义。要善于从日常平凡细小的事件中，挖掘出深刻的思想

意义，

揭示出生活的真谛，反映出事件的本质，给人以深刻的启示和教育，< /p>

悟出具有普遍意

义的大道理。

（

5

）写好感人的细节。细节描写是指对某些细小的举止 行动或细微事件的描写，在记述主

要事件的同时，

要抓住与中心密切相关 的几个细节进行描写。

选择的细节必须真实，

要有生

活实 感，要靠平时在生活中多观察，多积累。

（

6

）写好事件中的精彩场面。场面描写是指事件发展过程中对具体场景的描写及对 以人物