千与千寻2-
我对小学的留恋抒情作文
对小学的留恋是对那段欢歌笑语的不舍,
< p>是对那美好校园的不舍。今天小编
就来分享我对小学的留恋作文
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,请各位读者好好欣赏和借鉴。
我对小学的留恋作文
(
一
)
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六年的生活一转眼就过去了,
往日的欢声笑语已被寂寞掩盖住了。
可我 的一
头微微有点震撼,震撼往日的友谊
;
震撼往日的教诲
;
震撼往日的泪水
;
震撼往日
的笑语
;
震撼有千千万万个。也许六年中的一切已经在我的心中刻了一个抹不 掉
的记忆吧。当我踏出教室门的时候我的眼角不知道眼泪为什么那么不争气
?
但那
不争气化为我心中的舍不得。老师严厉的教诲
;
同学深情的的关心,将会是我人
生中最为值得回味的一页。
离开了母校并不代表永久的离开母校,
将来我们可以是母校的光荣。
我们可
以时常来母校回味留念的美好
一页。
送给母校一片绿叶,
望母校再创辉煌。
昂首回望六一的时候,
我们是如此的
< br>天真可爱
……
老师是如此的慈祥,
老师的一言一语将会是我人生的
一举一动。
也许这一切的一切都将会是一片美好的回忆。
这时的我眼角也是泪,
我的心
中也是泪,
我的全 部都是泪
……
含着泪我进入了六年回忆的梦之故< /p>
乡,我梦见了六年里的一切一切,我笑了
…&hellip ;
我对小学的留恋作文
(
二
)
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六年前,带着一丝懵懂,和一声哭闹走进校园。如今,又带着一丝淡淡的失
意
与留恋走出校园。
留恋同学之间为 成功而欢呼,
为失败而叹气
;
留恋老师们在课堂上的讲课声, p>
在耳边回荡
;
留恋校园生活的一草一木
; p>
留恋校园的每一个角落
;
留恋小学生活的
一切
……
六年
—
当初无知的我,六年的生活曾以为多么漫长,现在回想,过 得
可真快啊
!
六年,在铁林小学度过。我学会了太多。那 次,我为了考试
中的一次马虎而潸然泪下,
同学们让 我懂得了珍贵的友谊,
让我学会了坚强
;
那次,我第一次
当上课代表,我为了它兴奋地彻夜未眠
;
那次,我为了一道题,
< br>再次落泪,是老师教会了我那道题,也同时教会了我要坚持,总会成功
;
那 次,
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同学闹别扭,俩人遇见,是同学向我道歉,同
学让我知道,了凡事都要有一颗宽
容大度的心
;
那次,开 学了,同学们出自内心的问候
……
六年来,
我懂得太多,而这些都是生活中的一点一滴。
六年来,教过的老实,好老师,坏老师都是给予我们知识的。不论好坏,都 p>
是我们最敬爱的老师。六年来,我长大了,现在我要独自去历练,踏进初中的校
门,可是,铁林小学带给了我们的太多:欢乐。悲伤。后悔。难忘,离开了铁林
小学,可这些回忆仍旧印在脑海。看着以往五年的合影,突然想起,快照毕业照
了,不
由得,眼前模糊了
…
我对小学的留恋作文
(
三
)
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今天,也许是同学们最后一次欢聚一堂,嬉笑打骂。今天,也许是同学们最
后
一次牵着手,聊着天,玩着游戏今天过了,小学生涯就结束了,大家要各奔东
西,开始崭
新的初中生活了。
不论经历多少岁 月,
不论走过多远路途,
我都深深怀念命运那条路,
它曾经
引导我与你相遇。在我们的生活里,曾经有多少个陌生的生命,只是迎面错过,
甚至连对望一眼的机会都没有。而我们,拥有了这珍贵的对望一眼。
仅此一眼,足矣。让生命的书面,永远记住点燃过心 灵的温暖阳光。总有一
些欢乐的镜头,藏在记忆的角落,在无意中轻轻掀开,抖落了一室
的萧瑟
!
即使
我们只会拥有一个短暂的相遇和短暂的默契
,
有我们值得守护的记忆也便是永恒
了。
那以往的同窗生活,
是一张动听的歌 片,
那迷人悠扬的旋律永远回荡在我们
心中。纵然岁月流逝,空间分隔了
我们,时间冲散了你我,但关怀思念之心却长
伴左右。
离别虽然久长,< /p>
而你那形象仿佛是一灿烂发亮的光点一直在我的心中闪
烁。
离别不代表永久的分隔,
离别只是一 种追求的起点。
在夕阳落下的地方,
我
们挥手说再会
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;
在朝阳升起的平线,
我们会再次惊喜的重聚
!
让我们手牵着手,
彼
此将一切欢乐和幸福传给对方
!
我祈祷上苍让欢乐时时刻刻充满我们的时空。
我对小学的留恋作文
(
四
)
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那首《回家》的萨克斯曲又响起了。我伴着乐曲高兴地踏出校门,走在回家
的
路上,忽然一种思绪让我放慢脚步,回头向校园望去,不觉中五年匆匆而过,
再有几日,
我就要离开这里,
结束小学生活了,
五年学习生活的一幕幕清晰地 浮
现在我的眼前
……
一年级,
老师每天都微笑着从妈妈身 边拉过我的小手,
傍晚又把我的小手交
给妈妈,
还不忘记 夸夸我这一天的表现。
有老师的日子里,
我总是有更多的安全
感。
二年级
,老师和我们一起玩游戏:跳绳、老鹰捉小鸡、拍皮球。有老师的
日子里
,我总是快乐无比。
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三年级
,动物园里,老师耐心地给我们讲着各 种动物是如何生活的,让我
们认真观察老虎、
大象、
猴子 、
狗熊到底是单眼皮还是双眼皮。
有老师的日子里,
我总
是那样好奇,喜欢问东问西。
四年级
,老师领着我们神游在李白、杜甫、文天祥的世界里,体会
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着
x+y
如何等于
z
,我的知识在一天 天增长。有老师的日子里,我总是能像
阳光下的花朵茁壮成长。
五年级
,我看到了 老师脸上一丝淡淡的忧伤,也许想到我们即将离开她的
身边,走出校园
;
也许担心我们的知识还不够丰富。时常我会把字写错,把题做
错,
看到老师那大大红红的评语,
我深深地感到那是老师对我成长的牵挂。
有 老
师的日子里,我是那样喜欢求知瀚海
…&hellip ;
即将离开的母校啊,
那窗、 p>
那门、
那黑板、
那桌椅、
那校园
&he llip;…
让我依依不舍,
亲爱的老师啊,
< p>我要向您再次敬礼!
母校永远珍藏在我心灵深处,
她
曾经是我的摇篮,未来我将是她的骄傲
!
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