赞美老师-
某某，使生活更美好
作文
7
篇
阅读，使生活更美好唐代大诗人王维说过：
“读书破万卷，下笔
如有神。
”这确实不错，书读的多了，脑子中的容量就更大了，写作
文
随便画几笔也能出神入化。
阅读不仅开阔我们的视野，
还会增加我
们的知识面，而且还让我们的生活变得更加丰富多彩。
【评：讲述了
读书的意义和作用。
】
（闲暇）无聊时，我最爱看书。每天把作业写完后，第一时间就
会拿起书，坐在桌子前，
津津有味地读起来。有时我读得入迷了，连
妈妈叫我吃饭都没听着。直到妈妈走到我的跟
前，
（
“吃饭啦！
”
）大吼
一声，这才让我如梦方醒。
【评：读书进入意境，忘记了一切。
】
（我）吓得我一哆嗦，抬起头，责怪妈妈：
“你说话不能小声一
点呀！
”妈妈脸色一沉：
“我小声 一点，你能听到吗？书虽好，但能当
饭吃吗？”听到妈妈的话，我风趣地说：
饿时要吃饭，人精神空虚时就要读书。
” 听了我的话，妈妈开心地笑
了：
“儿子，说得真有道理，我服了。
”
【评：书是精神食粮，比喻用
得好。
】
读书增长了我的知识，
我知道我的 大多知识不是从课堂上、
别人
的身上获得的，
而是通过读 书获得的。
我喜欢读
“四大名著”
，
读
< p>《三
国演义》
，
让我领略了诸葛亮的
“草船借箭”
“空城计”
的智慧；
读
《西
游记》
，让我敬佩齐天大圣孙悟空（高强的武艺，和那）的英勇无畏
武艺高强的精神；读《水浒传》
，让我知道了梁山泊一百零八将的好
< br>汉，
（他们杀富济贫，替天行道；
）读《红楼梦》
，让我知 道了贾宝玉
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1
和林黛玉悲欢离合（的爱情故事
）……【评：
“我”读书的收获。
】
读好书，
不仅可以使我增长了知识，
而且还使我的阅读能力和理< /p>
解能力得到大幅度的提高，
好的词语、
句子在写作的时候就 能派上用
场了。以前，我最头痛的就是写作文了，可现在，我的作文水平有了
很高的提升。
【评：读写结合，提高了作文能力。
】
有时，读书还可以调节我的情绪。有一次，我和一个同学打起了
架，他（个子高，
）力气大个子高，我却没能打过他，受到了委屈，
我哭着回到了家。回到家之后，我拿起了书，书里的故事让我静下了
心，一切烦恼都被我抛到了九霄云外。
【评：书能让人抛弃烦恼。
】
书，
就像一盏路灯，
照耀 着我们前进的路；
书，
就像一位魔术师，
让我们的生活变
得多姿多彩；书，就像一位清洁工，把我们伤心的清
除，让我们收获快乐，收获知识；书
就像一杯酒，让我们喝下去（就
会）如痴如醉，忘乎所以。
（通榆县第二 小学六年四班丛霖）
评语
文章首先阐述了读书的意义和作用，接着写了“我”是怎样如饥
似渴读书的，然后介绍了“我”读书的收获：增长了知识，提高了写
作水平，
还可以调节情绪，
扔掉烦恼。
文章写得有理有据，< /p>
内容充实，
较好地表达了读书让“我”
的生活变得更加美好 这一中心思想。有的
句子写得很精彩，如：
“听到妈妈的话，我风趣地说 ：
‘书就是精神食
粮，人肚子饿时要吃饭，人精神空虚时就要读书。
’听了我的话，妈
妈开心地笑了：
‘儿子，说得真有道理，我 服了。
’
”肉片、粉红的香
肠，淡黄的鹌鹑蛋，各种各样
的食材可以自己挑选。
”
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2
足球，让生活更美好通榆县实验小学六年二班康庄
小时候，我很懒，
（从）幼儿园到小学三年级，每次放假，我都
< br>把零食放在沙发上，
然后把电视打开，
一边吃着零食，
一边 看着电视。
那个时候，我感觉（这）那是世界上最幸福的事了。
【评：写 小时好
吃懒做，为踢足球做好了铺垫。
】
直到四年级，某一天，妈妈叫我去量一量体重，我一上秤，哇，
我都
120
斤了，不行，我得开始减肥了！
【评：承接上段，因为吃而
发胖。
】
“现在，我该怎么减肥呢？”我边走边说。这时，我看见（在路
边的广场上）一群学生正在踢着足球，我看到他们累得一身汗。我不
禁联想起来，
妈妈告诉我出汗就是累了，
累了就是跑的，
跑就 能减肥，
所以说踢足球就能减肥了。
【
评：
踢足球能减肥，
这是踢足球的初衷。
】
（原来认为）踢足球就是玩，后来自从我进入了足球界后，我才
知道原来足球也像学习一样，你踢的好，会得到教练和别人的青睐；
你踢的不好，
会受到教练和别人的辱骂。
原来足球其实也是一种职业，
而且还要比通过学习得到的职业还好哩。
【评：逐步认识到，踢足球
< p>并不只是玩。
】
踢足球还可以耍酷。有一次，我班和一班打友谊赛。上半场，一
班
2< /p>
：
0
领先。下半场我帽子戏法，连进三球，绝杀一班。比赛结束
后，
我们班的女生都冲上来围着我，
我想她们都恨不得每个人 亲我一
下
{
我说的是好看的女生
}
。
【评：
“我”在足球场上的出色表现，受到
女
生们的青睐。
】
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3
这次比 赛后，我不光掉了
10
斤分量，还（掌握）收获了很多球
技。现在每天放学后，我的第一件事就抱着我心爱的足球，冲进足球
场地，和同学们来一
场足球大战。看，我带着球向对方的球门跑去。
对方球员跟去，给了我一个飞铲。我一个
鲤鱼打挺，把球越了过去。
我来了一个倒挂金钩，球进了，
（太棒了！< /p>
）我们（队的）所有人都拥
抱在一起。
【评：细致描写了“ 我”在足球场上的动作。
】
我和足球一生一世永不分离。
（通榆县实验小学六年二班康庄）
评语
小作者踢足球的初衷是为了减肥，
开始觉得踢足球就是玩，
没有
什么学问。经过一段的实践后，才认识到踢足球也像学习一样，踢得
好
受到教练和别人的青睐，
踢得不好会受到教练和别人的白眼。
文中
还详细讲述“我”的出色表现：
“我一个鲤鱼打挺，把球越了过去。
我来了一个倒挂金钩，球进了，太棒了！
”字里行间流露出小作者对
踢足球的成就感和自豪感。
旅行，让生活更美好通榆县第二实验小学六年二班王晨熙
我喜欢旅行。记得有一次，我跟妈妈一起来到火车站，然后买完
票，开心地坐着火车，一路奔往上海。
【评：交代事情发生的时间、
人物和地点。
】
到了上海，我们的旅行才刚刚开始。我们先定了宾馆，再步行来
到了上海最有名
的大厦，那大厦共有
101
层，抬眼望去，简直就是高
耸
入云。我迫不及待地走了进去。我们上了电梯。电梯（升起不久，
便）
在
20
层缓缓地停了下来。
过了一小会儿，
电梯
（又开始启动了，
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< p>
4
这次却）以很快的速度往
上蹿，不到
5
分钟就到大厦的顶部，
（电梯
的速度）可真是快如闪电呀，只不过途中的声音听着有点让人难受。
【评：讲述在楼梯
里的感受。
】
我走出电梯， 啊，吓死我了，地面铺的不是地板，而是透明的玻
璃，
（脚下的景物一览 无余。我小心翼翼地）慢慢地站起来，俯瞰着
上海市区的美景，
黄浦江像 一条带子从城市中间穿过。
我在这座楼上，
还看到了上海的（标志性建筑
——）东方明珠。它像一根擎天柱一样
屹立在黄浦江岸边，塔身在阳光的照耀下，显得格
外耀眼。
【评：在
大厦顶端所见的情景，着重写东方明珠。
】
我们从楼里出来后，就一起去了上海最 有名的地方迪士尼乐园。
【评：过渡段，引出下文。
】
到了迪士尼，
我们发现那里人山人海，
我们在售票处足足等了一
个半小时，才把票弄到手。
【评：一票难 求。
】
进去之后，我先玩了 一把海盗船，又玩了一把跳楼机，再玩了一
次大摆锤，最后……我快要吐了。
】
我缓了一会后说：
“走，在（再）玩点别去。
”我们一直玩到了晚
上九点半。
【评：别的可以略写，但不能都略写。
】
最后我们上迪士尼的中心位置观看了烟火，
那烟 火可真是美丽极
了。五彩缤纷的烟花飞上了天，茫茫夜空就像一座大花园。那烟花又
像银河里的瀑布一样，排山倒海的从天空中撒落下来。
“笑脸”也向
我们展开了羞答答的容颜，
看得我都陶醉了，
我激动地拉紧了妈妈 的
手。
今天迪士尼的天空被焰火装点得分外妖娆。
【
评：
描写生动形象。
】
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5
最后我 和妈妈一一不舍的（地）离开了上海。
（通榆县第二实验
小学六年二班王
晨熙）
评语
文章讲述到上海旅行的所见所闻，
着重描述了在 大厦上俯瞰市区
和在迪士尼观看烟花的情景。
这两个场面描写得生动形象 ，
突出场面
的美。不足：到迪士尼玩，写得过于简略，缺少生动形象的描
写，因
而读后并没有给人留下什么印象。
足球，使生活更精彩通榆县实验小学六年三班王若宇
我的业余爱好有很多，如：读书、跑步、打篮球，可是我最喜欢
的，
还是要数踢足球。
我是如何喜欢踢足球的呢？那就要从去年说起
了。
【评：众多业余爱好中，最喜欢的是踢足球。最后设问句，引出
了
下文。
】
那是足球队的一次 训练，
我们的教练邵老师教我们做单车加扣球。
邵老师说：
“记住，这个动作要先用右脚绕球一次，然后再扣球，你
们自己试试。
”于是，我自己试了试，可是无论怎么做，我都会被自
己的脚绊倒，因此，邵老师把我狠
狠地批评了。
【评：
“我”在足球训
练时遇到困难。
】
回到家后，我哭着对妈妈说：
“妈妈，我不想练足球了。
”
【评：
想打
退堂鼓。
】
妈妈疑惑不解：
“为什么呀？你不练得挺好的吗，怎么说不练就
不练了呢？”
】
我回答说：
“因为今天邵老师教我们做单车扣，可是我怎么做都
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会被自己的脚给绊倒。
”
【评 ：说出了不训练的理由。
】
妈妈教导我说：
“孩子，不要气馁，以后的路还很长，
（还会遇到
大风大浪，
）这点风算什么呀，你明天再试试吧，大儿子。
”
< p>【评：生
活不能一帆风顺。
】
“好吧，
我明天再试试。
”
我一脸委屈地说道。
【评：
“一脸委屈”
用得
好，写出了当时“我”的神态。
】
第二天，
我们再次训练的时候，
我又做了一遍，
可我还是绊 倒了，
但我没有放弃，我站起来继续做，我一连摔了好几次。终于有一次我
成功了，
我仿佛征服了整个世界，
那种感觉，
都不能用 言语来形容了。
【评：终于克服了训练中遇到的困难。
】
自从那次以后，
我无论做什么事情都不会气馁，
也就是因为那次，
我（有了很大的进步，
）当上了足球队 的主力前锋，还在通榆县小学
生足球赛上踢进了
12
个球 ，
（使得我们队）并且拿到了第一名。当我
们实验小学足球队的
10
个人站在领奖台上准备领奖时，
我倍感骄傲。
我骄傲，我在训练中没有气馁；我骄傲，我坚持努力，不畏困难；我
更骄傲，我在训练当
中不怕劳累。
（正）因为这样，我（们队）才能
拿到通榆县小学足球禹安
杯的冠军，
才能把一颗闪闪亮亮代表冠军的
荣誉的一颗五角星缝在了实验
小学的队服上。
【评：介绍“我”的出
色表现，使得校队获得了冠军。<
/p>
】
我自豪，我是五星实验小学 的队员。这件事虽然（经历的）道路
坎坷，但贵在坚持。但我坚信，成功一定会伴随我。
足球，使我的生
活更加精彩。
（通榆县实验小学六年三班王若宇）
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7
评语
文章着重讲述了在一次 足球训练中，
“我”是怎么克服困难的以
及以后“我”在比赛中的优秀表
现。事情的起因、经过和结果交代得
清楚明白。在语言描写时，
注意写人 物的神态变化，将人物形象刻画
得十分鲜活。文中还写了“我”的感受，从而深化了文章
的主题，充
分地说明成功贵在坚持这一道理。
梦想，让生活更精彩通榆县第二小学五年一班朱世豪
梦想，是每个人都有的，有的人想当一名科学家，为祖国发光发
热；
有些人想当一名老师，
浇灌祖国的花朵；
有些人想当一名宇航员，
飞向太空，
探索宇宙的奥秘……
【评：
人人都 有梦想，
但各不相同。
】
<
/p>
但是我觉得梦想随着年龄的增长随时都会发生变化，
但却一直陪
伴着我们，给我们的生活增添了光彩。
【评：梦想随着年龄而不断变
化，概括下文。
】
在我
5
岁时，
我的梦想是长大以后开一家玩具店，
因为我小 时非
常贪玩，喜欢玩具，才有了这样一个想法。
（开玩具店，
< p>）就可以天天
玩玩具了。
【评：
5
岁 的梦想：开玩具店。
】
记得 小时候，
姥姥不怎么给我买玩具，
我想买时姥姥就会说：
“买
什么玩具，那东西不好，还不如买书了。
”
【评：梦想的原因 ，是姥姥
不怎么给买玩具。
】
我（刚上小学一年级，
）记得直到有一次，赖在 玩具店不走，非
要买一个非常火的玩具——黑马王子。可姥姥就是不让买，
（还提出
的条件）只要说：
“这次（期中）幼儿园大考试，你要是考了 满分，
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瀚海阑干百丈冰-
家乡的美景-
主角与配角-
名人名句-
保护牙齿-
义卖-
亲情作文600字-
近代中国社会的新陈代谢-
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