关键词不能为空

当前您在: 作文首页 > 高中作文 >

班长竞选演讲稿一等奖游戏作文教学设计

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-24 23:12
tags:小学作文, 小学教育

意境女生头像-个人鉴定材料

2020年12月24日发(作者:姚继华)


一等奖教学设计:游戏作文

1

、从兴趣出发,培养学生的观察力, 养成观察好习惯。


2

、学会捕捉精彩镜头,并运用想象 把所见、所听、所想写进自己的文章中。


3

、从片段描写入手,把片段描写写具体。

< p>
(点评:目标清楚,从培养学生好习惯入手,注重写作的指导,同时降低写作难度,着重指


导片段的写作方法,使学生对作文易于接受。



教学重点:

1

调动所有感官进行观察。


2

理解游戏的道理,有所感悟。


教学难点:运用观察理解把文章写具体。有一定的深度。



教学过程:


一、激发兴趣,导入游戏。


同学们,

今天很高兴能和大家在一起上课,

可能是听课的老师太多了,

我发现大家有 些拘束,


紧张,那放松一下,我们先来做个游戏好吗?



二、游戏活动


1< /p>

、做游戏当然要有游戏规则,大家一定要注意听老师说的游戏规则哟!请听清要求,并记

< p>
在心里。

(板书:听)


我们做的游戏名称叫做“圈住你圈住我”



2

、请一名学生上台来进行游戏表演。大家要 注意看清他在游戏的过程中的动作、表情与神


态。

(板书:看)大家要认 真观察。

(如果完成,老师就可以引导学生发现他的问题,没按要


求同时 画)


请人简单说说你观察到该名同学游戏的细节。




3

、他没有成功, 在坐的有没有不服气,想挑战的啊??请男女生各一名上台来进行游戏比


赛,看谁画的好 ,表现好的还有奖励哟。

你们看也要认真的看,注意观察两位参赛选手比赛


全过程。


采访:

你们现在上台来心情如何,对自己能 成功完成游戏有信心吗?(点评:老师及时给予


点评并鼓励他们)


游戏结束后请学生谈谈游戏比赛失败后的简单感想。

(点评:为后面学生作文 做了铺垫,还


有心理安慰)


4

、我想班上肯定还有好多同学不服气,觉得自己可以完成。现在,我们全班一起在自己的


位置上来做这个游戏好吗?(板书:玩)同样我给同学们准备了小奖品,

,看谁画得最好。


(点评:用小奖品进一步激趣)


5

、 师巡视,注意观察学生的情况,可以让学生同座比赛,画完了可以相互交换作品。


在游戏过程中,教师可以做适当的评价。


6< /p>

、游戏是做完了,但是老师的小奖品却还没送不出去,现在只有物归原主了。游戏比赛没

< p>
得到奖品,但是大家在下面的活动中努力,你们同样有机会得到,大家加油啊!

(点 评:有


幽默感)


三、游戏中我看到大家都很高 兴,但也不免有些沮丧和失望。是不是?生答。


1

、大 家都非常努力,想把自己的方圆画好,但是大家有没有细致的思考自己为什么没能很


好地 完成游戏的要求呢?

英雄联盟排位赛规则-中华孝道歌词


附魔称号的宝珠-数学家华罗庚的故事


八下英语复习提纲-描写雨的诗句


二泉映月歌曲简谱-格列佛游记主要内容


好听的空间名-阿长与山海经读后感


妇女节礼物-心经全文注音


成语集-新员工培训计划


中长篇笑话-食品安全主题班会



本文更新与2020-12-24 23:12,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://bjmy2z.cn/zuowen/74825.html

一等奖游戏作文教学设计的相关文章