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珍惜时间，刻苦学习
世界上最快而有最慢，最长而又最短，最富有而又最贫穷，最易
把握而又最易失去的就
是时间。
生是一次，死是一次，生 死的之间便是日日夜夜、分分秒秒累积
起来的时间，而时间不会停止，分分秒秒都在不停
地流逝，在你不经
意间，又是春去秋来，花开花落。
记得在我上初一时，每天下午第八节课都要进行大课间活动。
其他同学只要一听见下课铃声就跑向操场，不到三分 钟教室里便
是一片寂静，因为我的成绩不好，所以那时只有我还在努力学习，努
力把握自己的每一分每一秒。
每次在大课间即将结束时，我都要提前十分钟进教室。
有一次我进教室时，刚走到楼下就被班主任叫住了：你怎么回来
了？我慢慢的对老师说：还有十分钟就下课了，我想利用这十分钟补
补功课。<
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老师没有指责我，反而告诉我说：如 果上课有听不懂的就去办公
室找我。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，我们应该像珍惜生命一样地
珍惜时间。
有的人一进家 门就抓紧时间学习，而有的人一直玩到天黑才匆匆
忙忙的写作业。
试想：假如一天浪费个小时，一个月就浪费个小时， 一年就浪费
个小时，而三年下来就浪费个小时。
如果将这些浪费掉的时间充分利用起来，那么你将会 得到多少收
获。
古往今来，有多少志士仁人为时间讴歌，又有多少凡夫俗子为时
间感叹。
人们常把时间比作金钱，但金钱哪能贵如时间。
金钱花掉了，还可以再挣来，而时间却如东逝水，滚滚奔流永不
复回。
金钱的损失可以度量，可时间的浪费却无法估计。
哲人说得好：浪费时间的人等于慢性自杀。
你说时间珍贵不珍贵，值不值得珍惜。
光阴似箭快，若把人一生的足迹连接起来，也是一条长长的路；
若把人一生的知识记载下来，也是一本厚厚的书。
这一切都在警示我们
——
要珍惜身边的一切。
在大千世界中，有人在拼搏，有人在开拓，有人在荒 废，也有人
在蹉跎。
有的人利用一分一秒的时间发奋学习，刻苦攻关，决不让年华逐
水流。
高歌一曲人生能有几回搏，此时不搏几时 搏！也有人随波逐流，
，
听任年华虚度，
今朝有酒今朝醉 ，
明朝没酒喝凉水，
人生只是过路客，
及时行乐莫迟疑。
有的人一生充实，留得硕果累累；有的人终生平庸，碌碌无为。
正是有的人死了他还活着，有的人活着他已经死了。
鲁迅是近代一位出色的文学家，他的成功有一个重要的秘诀，就
是珍惜时间。
鲁迅十二岁 在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟
年纪尚幼，鲁迅不仅经常去当铺，跑
药店，还得帮助母亲做家务。
为不影响学业，他必须做好精确的安排时间。
此后，鲁迅几乎每天都在挤时间。
他说过时间就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。
爱迪生一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲 的教导和自
修得来的。
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他的成功，应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导，才使
得原来被人
认为是低能儿的爱迪生，
长大后成为举世闻名的发明大王。
法拉第中年以后为了节省时间，把整个身心都用在科 学创业上，
严格控制自己，拒绝参加一切与科学无关的活动，甚至辞去皇家园主
席的职务
……
他们的事迹不都是告诉我们要珍惜身边的一切吗？我 们
不要求像那些名人一样自学成才，但我们要学会珍惜自己的时间，努
< br>力学习。
记得那时我上初二，我的时间显得更加紧迫。
有一次，老师让我们默写课文，其实我已经背会了，不知道为什
么，写到最后怎么想都想不起来。