关键词不能为空

当前您在: 作文首页 > 高中作文 >

一分耕耘一分收获初三作文之初中材料作文审题立意训练

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-25 13:26
tags:销售/营销, 经管营销, 初三作文

-

2020年12月25日发(作者:欧阳翥)


初中材料作文审题立意训练


【篇一:中考

材料作文审题训练】





材料作文审题训练



1.

有人曾说世界上只有两种动物能到达金字塔顶,一种是老鹰,一


种是蜗牛。请以这句话所蕴涵的哲理为话题写一篇文章。立意自定,

文体自选,题目自拟,不少于

800

字。

审题提示:

到达金字塔顶


即意味着取 得成功或目标实现;老鹰到达顶端,归功于它有一双矫


健、敏捷的翅膀;蜗牛能到达顶端 ,则归功于它的吃苦耐劳和执著


精神。



立意提示:

1

、持之以恒的努力,能弥补先天的缺陷(着眼于蜗牛)



2

、成功离不开超群的实力(着眼于老鹰)



3

、如果你缺少优越的条件,你仍有成功的机会,只要你够勤奋而且< /p>


有恒心;如果你拥有出众的天赋,也不排斥仍需要坚持不懈的毅力


和勇气(着眼于老鹰和蜗牛)



参考标题:< /p>

1

、超群的实力是成功的保证(着眼于老鹰)



2

、凡人想成功,该走蜗牛路(着眼于蜗牛)

3

、是只蜗牛又何妨


(着眼于蜗牛)



4

、用坚持向成功挺进(着眼于蜗牛)

5

、成功源于对生命的执著


(着眼于蜗牛)



6

、执著努力,打造成功的宝剑(着眼于蜗牛)

7

、创业中的蜗牛精


神(着眼于蜗牛)



2.

根据下面的材料,自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇议论< /p>


文。



一只蜗牛,很想 做成一番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山,


一直爬到山顶,可一计算,要实现这个 计划,至少需要

3000

年时间,


只好忍痛放弃这个打算 。后来它又想南下爬到长江边上,看一看奔


腾的江水,可一计算,至少也需要

< p>3000

年时间。蜗牛知道自己的生


命非常短暂,不禁十分悲哀,于 是什么也不肯做,最终死在了野草


丛中。



这是一个寓言故事,主人公蜗牛想干什么?它干了没有?最终是什< /p>


么结果?



沿着材料分 析,会明确:蜗牛想干

惊天动地

的事,可因为 两个目


标都太遥远,使宏伟的计划流产。放弃了大目标后的蜗牛十分悲哀,


什么也不肯做,一蹶不振,死于草丛。



蜗牛的悲剧原因是什么?一是立志不切实际,好高骛远,一是不肯


脚踏实地,从平 凡的小事入手来实现自己的生命价值。这就是寓意,


是材料的主旨。


蜗牛的悲剧对人来说应该吸取那些教训,有哪些启迪?这就是确 定


目标要恰当,勇于拼搏,永不放弃;正视现实,笑对人生;干大事

要从小事做起,人贵有实干精神.心动不如行动



3.

一棵有毒的树矗立在路旁。



< p>第一种人大老远看了,赶紧绕道而行,他们一点也不愿接近,生怕


不小心会中毒。< /p>

第二种人来到树边,看见这棵树,马上就想到它的


毒素, 急着要砍除它,以免有人受害。



第三种人有 着不同的心态,愿意带着慈悲的心去思索:这棵树也有


生命,不要轻易地毁掉。于是在树 旁圈上篱笆,注明有毒,以此避


免危害到路人。



至于第四种人,在看见这棵树的时候,会说:

喔!一棵有毒的树,


太好了,这正是我要的!

他们开始研究树的毒性,与其他药材的成


分混合,制成了可以救人的新药。



请根据以上材料,联系生活实际,引出一个有意义的话题 ,自定立


意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于

800

字的文章。



审题立意提示:我们可以把

一棵有毒的树

看作有缺陷、有过错、


对社会有一定危害性的人如失足青年、吸贩毒人员和各式各样的罪


犯;也可以 把

一棵有毒的树

看作精华与糟粕共存的现象尤 其是文


化现象。怎样对待这些人与物呢?不同的人有不同的做法。联想

< br>


到我们学过的课文,鲁迅先生在《拿来主义》一文中,对传统文化


中的精华与糟粕共存的现象早就作过精辟的阐述,即存其精华,去


其糟粕。按 照新型话题作文

抓其一点不顾其余

的原则,我 们可以


只对其中一点立意。



参考标题:



1

、远离毒品, 小心交友(着眼于第一种人)

2

、做人要有公德心


(着眼 于第二种人)



3

、归来吧,慈悲之心(着眼 于第三种人)

4

、我们要有创新精神


(着眼于第四种人)



5

、换个角度看问题(着眼于第四种人)< /p>

6

、成功之道:化腐朽为神


奇(着眼于第四种人)



7

、答案是丰富多彩的(着眼于全部材料)

8

、仁者见仁,智者见智


(着眼于全部材料)


4.

请看下面的作文材料:



曹植的《七步诗》

煮豆燃豆萁,漉豉 以为汁。萁在釜下燃,豆在釜


中泣。本是同根生,相煎何太急

广为人知,郭沫若曾仿拟曹诗写成


《反七步诗》:

煮豆燃豆萁,豆熟萁已灰。熟者席上珍,灰作田上


肥。不为同根生,缘何甘自毁?

曹植用

豆与萁

来 比喻手足相残,


郭沫若则认为,若站在豆的一面,

可以 感到萁的煎迫未免过火


但若站在萁的一面,

又是富于牺牲精神的表现



请根据以上材料,联系生活实际,引出一个合适的话题,自定立意,< /p>


自选文体,自拟标题,写一篇不少于

800

字的文章。



只要认真阅读所给材料,抓住材料中的关键语句 进行分析,就能化


难为易了。材料中曹植的《七步诗》

广为人知

,便点出了是一种


传统的认识法。而郭沫若的 《反七步诗》

若站在豆的一面

若站


在萁的一面

等语句,则运用了 逆向思维,说明看问题应从不同的角


度入手,角度不同,答案也会不同。这样一分析,就 不难确定出所


给材料的主要意思:



1

、对待事物可有不同的看法。

2

、看问题的角度不同,答案也会 不


同。

3

、不能用传统的眼光看待问题等等。

< p>


5.

世界球王贝利喜得贵子,有记者贺道:

看他长得多壮实,今后


他一定会成为像你一样了不起的体育明 星。

贝利听了不假思索地回


答道:

“< /p>

他有可能成为一名优秀的运动员,但是绝不会有我这样的成


就,因为他现在 很富有,缺乏先天竞争意识,而我小的时候却是非


常贫穷的。



请你根据这一段材料,写一篇

800

字左右的议论文。



提示:贫 困是一笔财富,之所以说它是财富,是因为越是贫困越激


励人们奋发向上,越是要改变生 存环境,自然就产生了

人十之,己


百之

的上进心。古代就有

寒门生贵子,白屋出公卿

的说法;孟子


曾说过:

天将降大任于 斯人也,必先苦其心智,劳其筋骨,饿其体


肤,空乏其身

??”



参考论据:范仲淹两岁丧父,后随母亲改嫁,幼时读 书连稠一点的


粥都难以吃到;司马光也出生寒门;明代大学士宋廉家中一贫如洗;


苏联作家高尔基曾经是个流浪儿;荷兰画家梵高也曾是一文不名,


生活 上常靠弟弟接济;丹麦童话作家安徒生出身于鞋匠家庭;居里


夫人刚刚满十岁就去打工, 供姐姐读书

??



参考文题:

《贫困是一笔财富》

《自古雄才多磨难》



【篇二:

2015

材料作文审题立意练习及范文】




(一)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于

800

字的文章。



据说篮球运动刚 诞生的时候,篮板上钉的是真正的篮子,每当球投


进去后,就有一个专门的人踩在梯子上 把球拿出来。为了让比赛更


流畅地进行,人们想出了各种进球的方法,但都不太理想。有 一位


发明家还制造出了一种机器,在下面一拉就能把球弹出来,不过这

< br>种方法也没能让篮球比赛激烈起来。



有一天,一位父亲带着他的儿子来看球赛,小男孩看到大人们一次


次不辞劳苦地取球,不 由大惑不解:为什么不把篮网的底去掉呢?


一语惊醒梦中人,大人们如梦初醒,于是才有 了我们今天看到的篮


网样式。



要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内


容及含义的 范围作文,不要套作,不得抄袭。



参考立意 :(

1

)善于破除思维定势;梁启超也说过:

穷 则变,变


则通,通则久矣。



人们总是习惯于竖着切苹果(思维定式)

但是横着切会发现里面有


一个小星星

日本东芝电气公司的电扇卖不出去

当时的电扇都是黑色


的,于是一个员工提议将黑色改为浅色最终获得了成功



2

)生活中许多时候,我们就需要这 样一把剪刀,去剪掉那些缠绕


我们的

篮网

”——

生活原本并没有那么复杂;一个苹果落到地上,


牛顿从这简单的 现象中发现了复杂的牛顿定律,成为经典力学的奠


基者。瓦特受水壶盖被蒸汽顶起的启发 ,发明了第一台蒸汽机。这


不能不说是充分把握了

简< /p>

的结果。 即使是做一道很寻常的


作文题。仔细思考之后,也能提炼出许多个正确的观点来加以阐述 。


因此,只有立足于一定的高度,从整体上对事物的

简 单

复杂

< br>进行把握,才能不囿于物,从而获得成功。这也正是李苦禅的书法


纵横捭阖、气象 万千的原因所在。



3

)创意往往很简单直接,解决问题的办法往往也很简单。



(二)、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于

80 0

字的议论文


或记叙文。



人体的细胞每三个月会替换一次。由于不同细胞代谢的时间和间隔


的不同,一个人将一身细胞全部换掉,需要七年。也就是说,七年


之 后,从生理上来看已是另外一个人了。



(摘编自《

2012

年中国科普文学精选》)

< /p>

要求:(

1

)必须符合文


体要求;(

2

)角度自选;(

3

)立意自定;(

4< /p>

)题目自拟;



5

)不得抄袭,不得套作。



材料讲的是生理现象,但考生应由此联想到社会人生。既以

材料


为写作的由头、思维的发端,又能不局限 于

材料

;既看到材料的


显性信息,又能推想出隐性的信息。

态、现实状态、环境生态、历

< p>
史形态的不断变化(蜕变、变革、变换、变量,革新、创新、改革


等),而 形成(造成、产生)了新



的局面(状况、格局,风貌、风气、 风景、风俗等)。考生只要能


在这个框架下立意、命题,都属于读懂材料,准确理解题意 的。


(达到、实现)某一精神情态、现实状态、环境生态、生活形态,


需要较长一段时间的变革与努力。考生只要能在这个框架下立意、


命题,也属于读懂材料,正确理解题意的。

并以此类比变的是外在

< p>
的形态,不变的是内在的思想灵魂。考生只要能在这个框架下立意、


命题, 也属于读懂材料,正确理解题意的。

至于与以上均不沾边的,


则离题了。

典型立意



1

.今年花胜去年红

2

.只有更新,才能



保持活力

3

.蜕变自我,精彩人生



4

.把自己翻新

5

.在改变与坚守中行走

6

.外物流移,我心永恒



7

、推陈才能出新,



蓄小变以成大举(

62

分)



季延中学

高三

9

邱婉萍

著名作家三毛提过

空 心人

之论:人本空


洞,随时月变迁,不断从书籍、影像 等物中蓄取力量,积小变,经


此由假及真的过程而成为血肉之大人。人生之事承载于时间 ,生命


之光积蓄于点滴小变。生命应是场蓄小变,终而成大举的演绎。

< br>


人体细胞三月一换,蓄积七年,生理上便是另一个人,生命的 规律


不在昭示着

蓄小变以成大举

吗?三月之换即小变,漫长七年是其


积蓄之过程,而大举即成

——

成为另一个优于过去自我的人。



常有

七年之痒

一说,其

之后便是涅槃重生,关键在于如何积

蓄小小改变。清朝重臣曾国藩曾觉内心浮躁,

如此大风,不能安

< p>

,浮躁性格必是治国之大



【篇三:中考材料作文审题训练】




四、如何审清材料作文的题意?



1

、提炼中心法



这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写材料作文


时,如 果能准确地提炼出材料的中心,并以其作为文章的主旨,一


定会使所写文章既切题又有深 度。所以,写材料作文时应尽量采用


这种方法来立意。



【材料】一次,盖达尔旅行时,有一个小学生认出了他,抢着替他


提皮箱。小学生见皮箱十分破旧,便说:

先生是大名鼎鼎的 盖达尔,


为什么用的皮箱却是随随便便的呢?太不协调了。

”“

不协调吗?如


果皮箱是大名鼎鼎的,而我却是随随便便的,那岂不是更糟?

盖达


尔笑着说。小学生看着盖达尔笑了。


【分析】分析这则材料,我们可以提炼出这样的中心意思:这则 材


料通过写大名鼎鼎的盖达尔和小学生关于皮箱破旧的对话,表达了

身外之物可以随随便便,但做人却不能随随便便的道理。据此,学


生可以提炼出如下 两种观点:(

1

)做人不应该随随便便;(

2

)做


人要做有真才实学的人,不能徒有虚名。



2

、抓关键句法



关键句常常有暗示材料中心的作用。所以,有些材料作文材料中的


关键性 语句可以作为选择立意角度的突破口。在材料作文的材料中,


关键句常常是命题者或材料 中的人物的评议性语句。



【材料】一只蚌跟 它附近的另一只蚌说:

我身体里有个极大的痛苦。


它是 沉重的、圆圆的,我遭难了。

另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答

< br>道:

我赞美上天,也赞美大海,我身体里毫无痛苦,我里里外外都


是健康的。

这时,有一只螃蟹经过,听到了两只蚌的谈话。它 对那


只里里外外都很健康的蚌说:

是的,你是健康的。 然而,你的邻居


所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠。



【分析】通过分析这则材料,学生会发现这则材料中的关 键句就是


螃蟹所说的话

——“

你的邻居所承受的痛苦却是 一颗异常美丽的珍


。据此,学生可以立意为

——

成功必须经过艰辛和痛苦,成功的


喜悦与创造过程的艰辛密不 可分。



【材料】有一个生长在孤儿院的男孩 ,悲观地问院长:

像我这样没


人要的孩子,活着究竟有 什么意思呢

?”

院长交给他一块石头,说:


< p>明天,你拿这块石头去卖,但不是真卖,不论别人出多少钱,绝对


不能卖。



第二天,男孩蹲在市场的角落,真 有好多人要买那块石头,而且价


钱越出越高。晚上,院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。 在黄金市


场,竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。



最后,院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头,结果,石头的身价较


昨天又涨了十倍,甚至被传扬成

稀世之宝



院长对男孩说:

生命的价值也就像这块石头一样,一块很不起眼的


石头,由于你 的珍惜而提升了它的价值。


-


-


-


-


-


-


-


-



本文更新与2020-12-25 13:26,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://bjmy2z.cn/zuowen/79033.html

初三作文之初中材料作文审题立意训练的相关文章